18秋福建师范大学《组织行为学》在线作业一6文档格式.docx

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B、非正式组织

C、封闭式组织

D、开放式组织

第4题,团体力学理论是行为科学学派代表人之一库尔特˙卢因于（）年提出的

A、1944

B、1945

C、1946

D、1947

第5题,（）沟通是一种比较经济的沟通方式。

A、表情

B、肢体

C、口头

D、书面

第6题,活动的积极性说明人的行为具有（）。

A、能动性

B、被动性

C、主观性

D、激进性

第7题,个性是个（）。

A、结构

B、过程

C、态度

D、气质

第8题,根据构成群体的原则和方式的不同，可以把群体划分为（）。

A、大型群体与小型群体

B、正式群体和非正式群体

C、开放群体和封闭群体

D、所属群体和参照群体

第9题,学习型组织的边界的界定，建立在（）的基础上

A、组织要素与外部环境要素互动关系

B、法律

C、组织规模

D、地域

第10题,梅奥通过霍桑实验证实人是（）。

A、经济人

B、社会人

C、理性人

D、非理性人

第11题,影响个体激励的因素包括（）等。

A、信仰

B、价值观

C、需要

D、目标

B,C,D

第12题,变革的事物可以划分为以下领域（）。

A、观念变革

B、结构变革

C、制度变革

D、基本的行为变革

第13题,荣格的个性理论有三个基本假设，它们是（）。

A、我们的行为和个性受我们的经历的影响，又受我们对未来的目标与抱负的影响

B、使个人得到持久的、创造性的发展的可能性总是存在

C、个性在一定时间内使稳定的

D、荣格提出了一个个性开放性系统的观点，认为个性是由许多互不相同的但又相互联系的子系统组成

B,D

第14题,麦格雷格提出了Y理论，它强调：

（）。

A、员工视工作如休息、娱乐一般自然

B、如果员工对某些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务

C、一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任

D、绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力

第15题,下面哪些是群体决策（）。

A、头脑风暴

B、名义群体技术

C、德尔菲技术

D、辨证决策法

第16题,从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。

A、生理

B、心理

C、时间

D、环境因素

第17题,组织有效性的决定因素有（）。

A、环境因素

B、组织因素

C、员工因素

D、管理政策和实践

第18题,可以通过（）来克服变革的阻力。

A、沟通和参与

B、支持和谈判

C、操纵和收买

D、强制

第19题,群体结构的主要维度有（）。

A、角色

B、纪律

C、规范

D、地位

C,D

第20题,组织有效性由（）等构成。

A、利润

B、增长

C、资源获得

D、生产率

第21题,地位的确定主要要素有（）。

A、继承-成就

B、等级-职能

C、职位-个性

D、显示-潜在

第22题,感觉分为（）。

A、外部感觉

B、内部感觉

C、生理感觉

D、心理感觉

B

第23题,沙因认为文化由以下（）相互作用的层次组成。

A、精神层

B、物质层

C、支持性价值观

D、基本的潜意识假定

第24题,组织体制一般分为（）。

A、首长制和委员会制

B、层级制和职能制

C、中央制和地方制

D、集权制和分权制

第25题,一般能力指在一切活动中都需具备的能力，包括（）等。

A、观察力

B、记忆力

C、想象力

D、注意力

第26题,目标管理的基本理论包括（）。

A、目标管理是参与管理的一种形式

B、强调"

自我控制"

C、经理权力下放

D、效益优先

第27题,工作满意调查的意义有（）。

A、为管理者提供员工工作满意的满意总体水平

B、促进组织内成员之间的更好沟通

C、改善管理者与员工双方的关系

D、工作满意调查是确定员工需要何种培训的有效方法

第28题,下面哪几项是属于阿吉里斯的"

不成熟--成熟"

理论认为的人在成长过程中发生的变化的（）。

A、从婴儿的被动状态发展到成人的主动状态

B、从婴儿的依赖他人发展为成人的相对独立

C、从婴儿时期只顾及当前发展到成人时期有长远的打算

D、从婴儿时期的缺乏自觉发展为成人的自觉自制

第29题,组织文化的特征体现在（）等。

A、导向性

B、规范性

C、约束性

D、凝聚性和融合性

第30题,人的价值观包括三个核心的要素（）。

A、教养水平

B、信念

C、个人或社会的偏好

D、行为方式及存在的终极状态

第31题,目标理论强调自我控制。

A、错误

B、正确

第32题,人只具有社会属性。

第33题,需要层次论认为在满足低层次的需要后才会产生高层次的需要。

第34题,当组织规模一定时，管理层次和管理幅度之间存在着一种反比例的关系。

第35题,集权有利于提高员工工作的积极性。

第36题,个性是由遗传决定的。

第37题,沟通能改变员工对变革的看法，通过沟通帮助员工提高对变革的认识。

第38题,行为科学管理理论是现代组织行为理论产生和形成的第一个理论渊源。

第39题,一个人对实体的知觉主要决定因素是实体本身的特征。

第40题,通常组织文化体系被分为两个层次。

第41题,X理论认为人天生热爱工作。

第42题,人的气质是有好坏之分的。

第43题,组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。

第44题,工作满意是指个人或群体对其工作所具有的总的积极情感的程度。

第45题,Z理论（theoryz）由日裔美国学者w.大内（WillamOuchi）于20世纪80年代提出的一种新型管理理论。

第46题,Y理论认为员工视工作如休息、娱乐一般自然。

第47题,绝对感觉阈值的值低，决定感受性也就低。

第48题,韦伯的研究集中体现在"

科学管理"

理论中。

第49题,当组织面临变革时，结构惯性就充当起维持稳定的角色。

第50题,感觉和知觉没有任何差别。