学校政教处主任副主任岗位职责共8篇Word文档格式.docx

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八、协助主任完成政教处的其他相关工作。

九、完成学校临时安排的其他工作任务。

第2篇：

政教处主任岗位职责

政教处主任岗位职责

1.全面负责政教处工作，负责制定学校德育工作发展规划和工作计划，不断完善学校政教工作管理制度。

拟定班主任建议人选。

2.负责主持召开班主任工作会议，组织开展班主任理论学习、工作经验交流、培训考察等活动，做好班主任工作计划、工作总结、学生评语、毕业鉴定等的审核和评比工作，检查班主任履责情况及工作考核。

3.负责指导学生开展政教处组织的集体活动，如升旗、远足、游学等，负责班集体建设的指导、督促和评比表彰工作。

4.主编德育刊物《德育园地》，组织开展德育系列课程建设，创新学校德育工作，促进学生弘扬并践行社会主义核心价值观。

5.负责审批学生请假等事宜，负责学生安全教育、法制教育、三观教育等，处理学生突发事件。

6.负责指导心理健康教师、班主任做好学生身心健康工作，开展健康教育活动及个案研究，加强学校青春健康教育中心建设。

7.负责家长委员会工作，举办家长学校，促进家庭教育、社会教育与学校教育协调一致。

8.指导、督实高三的学生管理工作，负责分管年级的的有关工作。

9.负责与其它处室的工作协调，做好学校交办的其它工作。

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第3篇：

德育处主任工作职责

德育处主任在校长领导下，具体负责学校日常的德育工作及德育管理，贯彻落实素质教育要求，具体负责实施市区德育工作整体规划。

1．根据市、区德育中心工作，结合学校实际，协助校长制订、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流、反馈、总结等工作。

2．根据德育计划，适时制订或修订有关规章制度、操作规范，形成制度，逐步完善。

3．定期组织年级主任、班主任会议，布置、交流、总结工作，制订并落实年级主任、班主任工作的考核条例。

4．经常了解学生的思想动态，根据青少年学生的身心特点，有针对性地开展丰富多彩的教育活动。

5．认真贯彻《中学生日常行为规范》的要求，定期组织专题宣传活动，指导班主任开展“中学生品德测评”等工作。

6．根据学校的中心工作，每周组织升旗仪式，每学期组织1－3次校会，每年组织1-2次大型主题班会展评活动。

7．主动协调好与家委会、社区、部队、学校社会实践基地等单位的关系，积极开展学生社会实践活动，做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。

8．有计划地指导和支持学生团、少先队等开展工作，并共同做好每年市、区三好学生、先进集体等评选工作。

9．关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。

10．做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心军烈属子女及特殊家庭子女。

11．指导德育教导员组织安排好值周班工作。

12．会同教导处共同研究学生思想工作，以加强“三线一面”的网络建设，以及管理育人、教书育人、服务育人的良好氛围。

13．加强年级主任、班主任队伍的建设，组织业务学习和专题研讨，注重教育艺术，提高教研水平。

14．做好各级各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。

15．加强德育处自身建设，定期学习、研讨工作、分工协作，扎扎实实、创造性开展工作

第4篇：

。

政教处是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。

一、协助分管校长做好学生德育和少先队工作。

二、贯彻执行《中学生守则》、《中学生行为规范》及校规校纪，制定学期德育工作计划，提出学期工作要点并组织实施，学期结束写出工作总结。

三、抓好班主任队伍建设，指导班主任工作，对班主任的工作情况进行考核和评估。

四、贯彻执行学校学生纪律、卫生、班容班貌、文化布置等工作条例，管理好纪律、卫生、班级文化建设和督促、检查、评比工作。

五、负责实施学生奖励工作，组织各级三好学生、文明学生和各类奖项的评选工作。

六、负责对学生进行安全教育、法制教育、提高学生法制观念。

七、组织安排社会公益劳动、社会综合实践、劳动技术教育等项教育活动，组织安排科技节、体育节、艺术节、读书节等校园文化活动。

八、组织学生干部培训，提高班干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。

九、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档及内务管理工作。

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第5篇：

政教处主任是学校德育工作的直接领导者，是党支部、校长领导学校德育工作的直接助手，负责组织、管理学生思想政治教育工作。

其职责是：

一、在学校党政领导下，具体负责学校日常的德育工作。

协助党支部、校长贯彻党的德育方针，根据《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定和实施有关规章制度，搞好德育工作。

二、制订学校的德育工作计划，根据学生的思想状况，有针对性地组织全校性思想政治教育活动，提出有关学生思想教育的要求和建议，并做好期末德育工作总结。

三、协助学校选配年级组长、班主任，指导和审批年级组长、班主任工作计划，经常检查年级组长和班主任的工作。

四、制订学校的各项规章制度和具体实施办法，定期检查规章制度的实施情况，建立良好的校风、班风。

深入调查了解并定期分析学生的思想情况。

压滤机滤布厂家做好宣传出版工作。

五、负责组织德育理论学习，定期召开年级组长、班主任会议。

负责组织德育科研课题的实施工作，及时总结、表彰、推广教职工在育人方面的先进事迹和经验。

负责组织优秀班任、优秀年级组长的评选工作。

六、定期组织学生干部会议，负责学生干部和各种知识分子的教育、培养工作。

协助学校领导确定学生会干部人选。

七、组织好全校

性的学生思想教育活动，如校会各种纪念、表彰大会等，组织好与德育关系密切的课外活动，如广播、影视、演讲和郊游等活动。

八、负责安排学校行政、教师和学生干部的值日或值周工作，负责学生出勤、纪律、宿舍内务卫生检查、指导和评比总结工作。

九、做好后进生的教育转化工作，对严重违纪的学生和确已改正错误的被处分学生提出处理意见，交行政会议讨论或请校长审批决定。

十、完成校领导交办的工作任务。

协助校长组织开好家长会议。

十

一、协助学校团委（团总支）、少先队开展工作，做好团队工作。

二、负责和组织学校保卫人员加强学校治安管理，维护学校的教育教学。

三、管理好学生档案。

十四、组织班主任做好学生思想品德评定工作，组织和审查对学生的操行等级评定和操行评语。

除尘滤布期末组织做好优秀学生干部、先进班集体、文明宿舍等先进个人和先进集体的评选表彰工作。

十五、副主任协助正主任做好上述各项工作。

附送：

政教处副主任的竞聘演讲

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好！

感该给我这样的机会让我参加竞聘演讲，常言道：

三十而立。

已过不惑之年的我，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我深思过，迷惘过，也无奈过。

古人讲：

天生我材必有用。

适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么……站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。

是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。

宜兴市学科带头人、政协委员只能算在辉煌的过去，我还要把握好现在和将来。

今天，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：

一方面我认为自己具备担任副主任的素质

一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。

工作前，我参加过“双抢”，工作后，我担任过三个班高三和一个班高二的物理教学。

我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。

我思想比较活跃，爱好广泛，关心国家大事，筛网滤布接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；

同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。

我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。

我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。

23年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，压滤机滤布造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

至今，我仍然清晰的记得离开高淳时，当时的教研员，现任的南京市政协副主席语重心长对我讲的话：

小冯啊，你在高淳干的很好，回到宜兴一定会做得更好！

另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。

一（是有一定的政治素养。

我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。

尤其是做了政协委员后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

二是有一定的管理能力。

十多年班主任工作使我积累了丰富的协调、管理经验。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。

家一道努力把具有特色的官中政教德育工作进一步发扬光大。

“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。

ibm总经理沃森说：

对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。

如果我能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我的工作就会处处顺利。

教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。

我们都是凡人，正所谓：

尺有所短，寸有所长。

但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。

参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。

也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和同事们。

最后以一首对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。

《政教处副主任的竞聘演讲》

第6篇：

八、组织学生干部培训，提高班干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。

第7篇：

一、政教处处是在校长和分管德育副校长领导下的有关学生管理的职能机构。

政教处主任具体负责学校政教处的全面工作，对学生进行政治思想和道德品质的教育。

二、全面组织安排学生日常行为规范教育管理工作；

负责制定并组织实施学校德育工作计划，制定修改完善学校德育工作管理制度。

审查年级组、班主任工作计划，严格执行和督导检查。

三、协助校长选聘年级组长和班主任，负责督促检查年级组长、班主任履行职责和落实计划的情况并进行考核、评价；

建全年级组长、班主任业务档案。

四、负责学校行政值周的安排，升旗仪式的组织；

主持年级组长、班主任例会并作好记载；

组织、指导、督促检查共青团、学生会工作，定期组织召开共青团工作会、学生会、学生干部会，办好学校广播站。

五、建立和健全校纪校规，并检查学生日常校纪和校规的执行情况；

负责指导妥善处理学生日常发生的相关问题；

负责审查对违纪学生的教育处理，做好后进生的转化工作；

组织、指导、安排各年级、各班级做好各级各类评比表彰工作。

六、培训学生干部和各方面的积极分子，充分发挥学生岗位的作用；

努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

七、抓好学校综合治理小组工作，建立学校安全工作长效机制，制定安全工作计划，负责做好日常安全教育和安全保卫工作；

建立、完善家长委员会工作，搞好社区教育，做好学校、社会、家庭三位一体的教育活动。

八、负责做好法制、安全、军训、国防、及社会实践考察活动，制定专题计划，检查督促落实；

沟通校外德育工作渠道，建立校外爱国主义教育、法制教育、社会实践等德育工作基地，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加社会实践和公益劳动。

九、负责建立环境教育机制，制定学校环境卫生评比制度，划分学校卫生公共区；

布置、检查校园公共区、教室、办公室的日常环境卫生检查。

负责做好法制、安全、军训、国防、及社会实践考察活动，制定专题计划，检查督促落实。

沟通校外德育工作渠道，建立校外爱国主义教育、法制教育、社会实践等德育工作基地。

十、负责抓好学校艺体卫工作，组织艺体学科师生参加校内外相关活动；

开展群众性的文娱、体育活动，认真落实“两课、两操、两活动”；

督促校医抓好季节防疫工作、近视眼防治、学生体检等工作。

十一、协同总务处负责做好寄宿生日常管理工作和学生膳食管理工作，制定相关的管理制度、工作计划，必须将寄宿生的行为规范教育、安全防患工作放在首位。

十二、积极完成领导交办的有关临时性工作。

第8篇：

二、全面组织安排学生日常行为规范教育管理工作；

二、积极完成领导交办的有关临时性工作。

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