语文七年级语文专项练习题及答案常识及名篇名著含答案50Word格式.docx

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语文七年级语文专项练习题及答案常识及名篇名著含答案50Word格式.docx

B.正确。

C.法国作家莫泊桑。

D.孟子:

“尽信《书》,则不如无《书》”中的“书”原指《尚书》,后泛指为书籍、文章等。

B

【点评】文学常识浩如烟海,应从以下几方面进行备考:

1.粗读原著,加深记忆。

应该是在珍惜时间的原则下,粗略读读原著,或读读作品梗概,对作品中的人物关系及主要内容稍作了解,这样有助于加深记忆。

2.以课本为着力点,向课外拓展。

考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识。

3.构建文学常识知识网络。

要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面,从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期(或国度)最有影响的作家作品构建网络。

3.下列各个选项中,说法错误的一项是( 

“小大之狱,虽不能察,必以情。

”出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书《左传》。

“未若柳絮因风起”出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说《世说新语》。

老舍,中国现代作家,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

普希金,俄国诗人,代表作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》等。

【答案】A

【解析】【分析】A错误,《左传》是我国第一部编年体史书。

BCD正确。

故答案为:

A

【点评】本题考查对文学常识的积累能力。

本题涉及中外作家作品,既要注意积累表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,又要知道一些细节,做到积少成多,逐步深化印象。

4.下列关于名著知识表述错误的一项是( 

米开朗琪罗至死还留在佛罗伦萨画室的唯一作品是《胜利者》。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》,作者是英国著名记者埃德加·

斯诺。

这是一部文笔优美的抒情性散文作品。

《傅雷家书》中,傅雷除了谈生活琐事,更多的是谈论艺术与人生,谈一个艺术家应有的高尚情操,让傅聪知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

《昆虫记》以人性观照虫性,以虫性反映社会人生,重点介绍了昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

【解析】【分析】文学名著题,要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。

B项,《红星照耀中国》又称《西行漫记》,作者是美国著名记者埃德加·

这是一部纪时性作品。

【点评】本题考查对作家作品的识记能力。

解答此类题,关键在于平时的识记与积累。

这类题的判断点是:

作者的名(字、号)、称谓、生活时代;

作品的名称、体裁、出处、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。

抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。

5.下列关于文学名著的表述,正确的一项是( 

《骆驼祥子》中,虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿,是一个美丽、要强、勤俭的女子,她是祥子的妻子。

小福子大胆泼辣而有点变态,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自溢。

简·

爱回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残。

爱找到他,最终和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。

在重伤养病时,保尔偶然认识了女工丽达并相爱。

他一边不断地帮助丽达进步,一边开始顽强地学习,增强写作的本领。

最终丽达成了保尔的妻子,并帮他完成了小说《暴风雨所诞生的》。

《水浒传》中的一丈青扈三娘是梁山第一女将,武艺高强,一双刀神出鬼没,更有用绳套的绝技。

宋江攻打祝家庄时,扈三娘首战便捉了“鼓上蚤”时迁。

扈三娘后被林冲所捉,由宋江主婚与时迁成了夫妻。

【解析】【分析】A《骆驼祥子》中,虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿,是大胆泼辣而有点变态的女子,她是祥子的妻子。

小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自溢。

表述正确。

保尔的妻子是达雅。

不是丽达。

一丈青扈三娘是梁山第一女将,武艺高强,一双刀神出鬼没,更有用绳套的绝技,阵前用绳套捉人十分厉害。

宋江攻打祝家庄时,扈三娘首战便捉了“矮脚虎”王英。

扈三娘后被林冲所捉,由宋江主婚与王英成了夫妻。

同掌梁山三军内采事,是梁山第五十九条好汉。

随宋江征讨方腊时,王英被南军将领郑彪一枪刺死,扈三娘急去救应被郑彪掷来的钢砖打中门面而死。

【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。

名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。

从考查角度讲,名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。

要做好这样的题就要做到以下三点:

①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著;

②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理,然后认真记忆;

③要进行有针对性的阅读和训练。

6.根据要求回答。

“在人的精神世界中存在着两个主人,一个是天使,另一个是魔鬼。

在人的一生中,精神世界中的两个主人相伴共生,发挥着不同的作用。

它们使每个人在不同的时空,表现出不同的色彩。

请你在理解以上语段的基础上,从下面(备选人物)中任选一个,结合作品中的具体情节,分析他们的形象特点。

备选人物:

①李逵(《水浒传》)②匡超人(《儒林外史》)

③尼摩船长(《海底两万里》)④曹操(《三国演义》)

我选________,分析:

________

【答案】③尼摩船长;

他是一个极富爱心和正义感的勇士。

他曾经为了水手的死难过得流下眼泪,曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。

他热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争,为他们提供物质援助。

但他也是残酷冷漠的,他经常对他人施行暴力,他还将阿龙纳斯突然囚禁起来,强迫他们睡觉,并且强制他们留在诺地留斯号上。

他击沉了许许多多的战舰,他制造了大屠杀,并且看着渺小的人一点点的沉到海底。

【解析】【分析】从备选人物中任选一个,能结合作品中的具体情节,分析他们的形象特点。

如选匡超人:

他年少时聪明能干,待人谦恭有礼,刻苦上进,是个心地善良,事亲孝顺,淳朴可爱之人。

父亲卧病在床,他晚上拿个被单,睡在父亲脚跟头。

他白天里杀猪,卖豆腐,晚上便服侍父亲,读书陪到四更鼓,每夜只睡一个更头。

后来思想开始蜕变,变得寡情薄义、虚伪自私、爱撒谎,甚至忘恩负义。

他本已娶妻郑氏,却在李“恩师”问及可曾婚娶时答道:

“还不曾。

”当帮他娶亲生子,帮他安家置业,帮他补贴亏空的潘三身陷囹圄时,却说:

“潘三哥所做的这些事,便是我做地方官,我也是要访拿他的。

尼摩船长;

【点评】解答这道题,首先要分析题干中所给语段的含义,然后结合备选人物的事例来分析人物形象。

这就要求对名著内容,对人物的性格及相关事例非常熟悉。

7.《水浒传》中有许多精彩的故事,请简述“杨志卖刀”这个故事的主要内容。

【答案】示例:

为筹措盘缠,杨志在汴京街头售卖祖传宝刀。

泼皮牛二前来纠缠,要杨志验证宝刀杀人不见血,还要夺杨志的宝刀。

两人扭打起来,杨志一时性起杀了牛二,投开封府自首,那把宝刀也被官府没收。

【解析】【分析】“杨志卖刀”这个故事的主要内容大致是:

杨志被高太尉赶出了殿帅府。

因为身上没钱,只好卖掉祖传的宝刀。

杨志将自己的宝刀拿出来卖,遇到了恶霸牛二。

杨志祖传宝刀的好处:

第一件,砍铜剁铁,刀口不卷;

第二件叫“吹毛得过”,都被证实;

第三件叫“杀人不见血”。

牛二一心想霸占杨志的宝刀,于是百般刁难,杨志忍无可忍,便一刀杀了牛二,并到开封府自首,那把宝刀也被官府没收。

示例:

【点评】本题考查学生对名著情节的梳理能力。

在平时的阅读中,我们必须多下功夫,对名著情节进行梳理,熟悉相关的人物、地点和事件。

解答此类问题,必须对名著中的重要情节进行重点识记。

8.名著阅读。

(1)根据提示,完成填空。

《水浒传》的作者是元末明初的________(人名)。

书中有三个恶霸,一个是被鲁提辖当街打死的________,另两个是被________杀死的蒋门神和西门庆。

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的两项是( 

《五猖会》描述了儿时盼望看迎神赛会的急切兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的场景,表现了父亲善于抓住有利的教育契机的智慧。

长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·

柯察金,充满了革命理想主义色彩和英雄主义的格调。

他完美的精神操守是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。

小王子在第四个星球上遇到了两个商人,一个整天在那里数着天上的星星,一个贩卖吃了就不需要再喝水的解渴药。

这两个商人是小王子唯一批评过的大人。

《西游记》中沙僧原为天宫中的卷帘大将,因为不小心打破了琉璃盏,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,修成正果,封为金身罗汉。

E. 

飞岛国语言学校里的三位教授正在讨论如何改进本国语言。

他们的计划是简化言辞和取消语言中所有的词汇,但遭到了妇女、俗人和文盲的联合反对。

【答案】

(1)施耐庵;

镇关西(郑屠);

武松

(2)A,C

【解析】【分析】

(1)《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。

是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。

作者或编者一般被认为是施耐庵。

书中有三个恶霸,分别是被鲁提辖当街打死的镇关西和被武松杀死的蒋门神和西门庆。

(2)《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

所以A项中的“表现了父亲善于抓住有利的教育契机的智慧”的说法是错误的。

C项,贩卖解渴药的商人是在地球上遇到的,不是在“第四个星球上遇到的”。

据此,答案为AC。

⑴施耐庵;

镇关西(郑屠);

武松

⑵AC

【点评】⑴本题考查名著《水浒传》文学常识级人物的把握,注意平时的积累。

⑵本题考查名著内容的把握,注意所学名著内容及具体情节的把握。

9.小文在整理读书笔记时,发现诸多古典小说中都有“闹”这一情节。

请你结合自己的阅读体验,帮助小文进行探究,完成下列表格。

古典小说中的“闹”

情节概述

孙悟空大闹阴曹地府——《西游记》

一日美猴王于酒醉后睡梦中,魂魄被鬼差黑白无常带到地府。

他大闹地府,修改①________(填物品名),然后离开了地府。

鲁智深大闹野猪林——《水浒传》

鲁智深暗中护送②________(填人名),到野猪林时解救了差点被官差杀死的他,并将他一路护送到沧州。

乡绅发病闹船家——《儒林外史》

严贡生于回乡途中装疯,到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任,威胁要将船家送官,结果③________。

④小说中的人物塑造和情节设置都是围绕主题展开的。

请选择其中一“闹”,联系整本书,和小文一起进行深入探究。

【答案】生死簿;

林冲;

讹诈银子、骗银子、赖掉船费(选一个即可);

示例1:

鲁智深的“闹”是《水浒传》里的侠义精神的代表。

他为了兄弟敢于抗争,他反抗的不仅是押送林冲的公差,更是当时以强凌弱、以势压人的官府。

他还大闹野猪林、大闹五台山……爱憎分明,见义勇为,扶危济困,嫉恶如仇,他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面,也体现了当时官逼民反的社会现状。

示例2:

严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲,带有强烈的讽刺色彩。

他哄吓诈骗,连小小船家的钱都要讹诈,六亲不认到不仅不关心弟弟的死,还要大闹分产……他是作者着力刻画的反面形象,是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑形象的代表。

【解析】【分析】①要求学生结合《西游记》中孙悟空大闹阴曹地府的情节。

美猴王在花果山和山上众妖和众猴饮酒醉了。

然后睡梦中,魂魄被地府鬼差黑白无常带到地府。

美猴王一到地府很是差异,之后见到阎罗王,很是无礼,又很是愤怒。

阎罗王料想它小小猴王能有何本事,然后想打压它一下。

没想到美猴王是天地所生,跳出三界外,不在五行中。

美猴王差点砸了地府,然后逼问阎罗王为何如此对它。

阎罗王无奈说明美猴王阳寿已尽(的确如此),美猴王偏偏不干,然后逼迫阎罗王拿来生死簿,将自己以及花果山众猴的阳寿全部修改注意要求填物品名。

孙悟空因改生死簿,被阎王告上天庭。

②要求学生根据鲁智深大闹野猪林的情节。

鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友.太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲.林冲被刺配沧州.高衙内暗地里给了押送林冲的公人些银子,令他们在途中杀掉林冲.行至野猪林,二人正要动手,鲁智深从一旁跳出,将两位公人打了一顿.林冲劝鲁智深饶了他们性命.原来鲁智深早料到这二人不怀好心,一路跟踪至此.而后,鲁智深一直护送林冲到达沧州。

③要求学生根据大致的故事情节,写清前因后果即可。

严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。

作者刻画这个人的丑恶,一直刻到他的骨头里去了。

严贡生于回乡途中装疯,到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任,威胁要将船家送官,结果讹诈银子。

④要求学生结合故事情节和人物的身份、性格分析“闹”的效果。

三个不同的“闹”任选一个即可。

如:

孙悟空的“闹”折射强烈的反叛精神。

他大闹地府,又大闹天宫,后来又为了保护师傅去西天取经,不断地与妖怪抗争,例如大闹黑风山等……他的斗争出于本心,不畏艰险,不畏强权,活泼热烈地斗天斗地;

在斗争中,他不断地成长。

⑴生死簿;

⑵林冲;

⑶讹诈银子、骗银子、赖掉船费(选一个即可)

⑷示例1:

【点评】⑴本题考查对《西游记》情节的积累。

平时阅读时要注意积累这部小说的经典情节,这样答题时就能得心应手。

⑵这道题考查对《水浒传》经典情节的积累。

第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林林冲被押开封府。

当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。

陆虞候买通防送公人董超薛霸,要于途中杀害林冲。

薛霸、董超一路上百般折磨林冲。

在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。

两人要用水火棍打死林冲。

⑶解答此题的关键是对《儒林外史》这部小说情节的积累。

在《儒林外史》的许多人物中,严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。

清朝的科举,纯为以文试士,惟有"

优贡"

这一个名目,是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的。

⑷本题考查探究小说主旨的能力。

首先要多角度解读文本内容,把握文本的丰富内容;

然后要能透过现象看本质,注重理解文本的深层含义,不能停留在表面,就事论事,最后再用简洁、恰当的语言概括作答。

10.鲁迅先生评价《三国演义》时曾说:

“欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖”,你赞同鲁迅对哪个人的评价?

请结合作品说明理由。

【答案】我赞同鲁迅对刘备的评价。

罗贯中基于“拥刘反曹”正统立场,想要显出刘备的忠厚仁慈,但却过犹不及,以致露出一些有悖人情道理的马脚。

比如当赵云在长坂坡历尽危难把阿斗救出交给刘备时,刘备居然将孩子往地下一掷,说为了阿斗不值得折损一员大将,借此以显对部属的厚道仁爱,但却给人以虚伪的感觉。

【解析】【分析】此题为开放性试题,只要能结合文章内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,赞同哪一个都可以。

要结合相关情节分析。

如,我赞同鲁迅对诸葛亮的评价。

小说中诸葛亮足智多谋,神机妙算,可谓智慧超群,但是纵观全书诸葛亮却给人近乎神妖的感觉。

比如赤壁之战时的诸葛亮,不仅神机妙算,竟还能呼风唤雨,设坛祭东风火烧曹操八十万大军,获得了此战的最后胜利,这也不是凡人力所能及,而是神仙的法力。

我赞同鲁迅对刘备的评价。

【点评】本题考查评价名著人物的能力。

答题时要结合鲁迅的观点从《三国演义》中找到相关的情节进行阐述即可,注意情节与观点要一致。

答案不唯一,只要答案符合题意即可。

11.阅读下面名著选段,完成问题。

当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。

然而,保尔的生命力十分顽强。

达雅在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。

“你放心好了,小姑娘。

要我进棺材不那么容易。

我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。

他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。

咱们还是走着瞧吧。

保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。

……

保尔开始工作了。

他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:

《暴风雨所诞生的》。

从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。

他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。

他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少生气和激情。

已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。

母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。

儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:

“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?

哪有你这样的,写起来就没完没了……”

(1)“保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。

”联系原著说说,保尔所选的是一条什么样的路?

结合选文说说,在这条路上保尔是如何奋斗的?

(2)联系原著,你对保尔的性格有何看法?

请结合选文进行简要分析。

(3)联系生活实际,说说保尔精神对你的影响。

【答案】

(1)保尔选择了文学作为战斗武器,走上了文学创作的道路。

“保尔把全部精力投入了这本书的创作。

他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页”。

由于保尔双目失明,所以创作过程缓慢而艰难,但是他依然充满激情,忘我地写作,“他忘记了一切”以至于他的母亲觉得“他好像疯了”

(2)保尔是一个顽强、乐观、不屈服于命运、具有钢铁般意志的无产阶级革命战士。

选文中他和病魔搏斗的情节体现了他的顽强;

面对家人的担忧,他用乐观幽默的语言进行自嘲,体现了他的乐观天性;

此外,坚定地活下去的信念,表现了他对命运的反抗;

写书过程的艰难让人看到了他钢铁般的意志和光辉伟大的英雄形象。

(3)保尔精神对我们做人有鞭策激励的作用。

保尔是我们学习的榜样,我们应该学习保尔为了一个目标不屈不挠的奋斗精神,用不屈不挠的奋斗精神去追求学业的进步。

【解析】【分析

(1)根据对名著《钢铁是怎样炼成的》内容的了解可知保尔选择了文学作为战斗武器,走上了文学创作的道路。

从选文中筛选出保尔如何写作的内容即可,如:

他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页;

(2)结合原著内容和选文中保尔的语言和动作分析保尔的性格,从“你放心好了,小姑娘。

咱们还是走着瞧吧”可以看出保尔不向命运低头、英勇顽强、乐观的性格特点;

从“他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页;

写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了”可以看出保尔钢铁般的意志和光辉伟大的英雄形象。

(3)在明确保尔的经历、性格特点后再结合生活实际谈保尔对自己的影响,不必要面面俱到,从一个侧面谈即可。

如保尔是我们学习的榜样,我们应该学习保尔为了一个目标不屈不挠的奋斗精神,用不屈不挠的奋斗精神去追求学业的进步。

⑴保尔选择了文学作为战斗武器,走上了文学创作的道路。

⑵保尔是一个顽强、乐观、不屈服于命运、具有钢铁般意志的无产阶级革命战士。

⑶保尔精

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