幸福九月 梦想起航Word文档下载推荐.docx
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在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又迎来了一年一度的教师节，在此，我们衷心地祝全体老师节日快乐，身体健康，工作顺利！
教师，多么神圣的字眼。
这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；
社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。
我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福--“老师，节日快乐！
”
行为规范点滴做起
同学们、老师们：
我今天国旗下讲话的题目是《讲文明礼仪从点滴做起》。
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是代表了一个民族、一个国家的形象。
孔子说“不学礼，无以立”；
汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
礼仪，简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
周恩来总理把“面必净，发必理，衣必整，纽必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直”作为规范自己言谈举止的座右铭。
但有一次世界杯足球赛中国与哥斯达黎加的比赛在韩国光州体育场举行，远道而来观点助威的国内球迷占了“半壁江山”。
当中国队以2比0落败进，球迷纷纷离场时，却见中国球迷所坐看台上，纸屑、果皮、矿泉水瓶等到垃圾遍地都是。
这难道不让我们每个人引起反思吗？
作为一名小学生，我们在日常生活中要做到哪些文明礼仪呢？
一句话，那就是按照《中学生日常行为规范》等来要求自己。
比如说：
遇到师长、来宾，主动敬礼问好；
上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；
讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；
爱护公共财物，不乱写乱划；
课间不能追逐打闹；
同学间要互相帮助、互相爱护等等；
又如：
要讲究1、课堂礼仪，2、服饰仪表，3、尊师礼仪，4、同学间礼仪，5、集会礼仪，6、校内公共场所礼仪等。
我们要树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。
从日常点滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习和生活，甚至将来的一生都将受用不尽。
让我们从日常点滴做起，讲文明、讲礼仪，不断去探索、求知。
安全在我心
各位老师，同学，早上好！
今天我讲话的题目是“安全在我心中”。
人们常说：
“平安是福。
”安全是幸福，是稳定，是祥和。
安全是关怀，是爱护，是喜悦。
对于每个人来说，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。
调查显示，我国中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！
这些令人心颤的数字背后我们看见了什么呢？
希望同学们深思。
但是，在我们身边，仍然有很多同学的行为存在着安全问题。
例如：
有的同学课间在楼道里，追赶、打闹，做一些危险的游戏；
有的同学上下楼梯时，你推我挤，甚至把楼梯扶手当做滑滑梯；
有的同学随意地把脑袋探出窗口，或者从向窗外扔东西；
有的同学总是攀爬天桥，栏杆、树木；
还有的同学放学后没有按时回家，在校园、街头逗留闲逛。
从以上这些事实中，不难看出我们校园中还存在着很大的安全隐患。
然而意外事故令人防不胜防，因此我们必须清醒地认识到安全无小事，隐患就是事故。
同学们，其实，多给自己留一个心眼，就能给自己的生命加一道“安全锁”，在这里，我向各位同学提出几点建议：
1、严格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑；
楼梯上下不奔跑；
走廊转弯不奔跑。
2、天桥、栏杆、窗台、雕像等危险地方切勿攀爬。
3、课间、午休时间请文明游戏，避免不必要的冲突。
4、同学之间要互相监督，对于不安全的行为要及时制止并批评。
同学们，让我们共同努力创建平安校园。
让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!
我的讲话到此结束，谢谢大家！
向国庆献礼
各位老师、各位同学：
刚才大家唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，一定忘不了1949年的10月1日，这是一个永载历史的日子。
一片五星红霞，在天安门城楼上高高飘起。
这是五星红旗在祖国辽阔的土地上第一次升起。
在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。
我们敬爱的毛主席向全世界庄严宣告：
中华人民共和国成立了！
古老的中国获得了新生。
我们以五星红旗的名义向全世界证实了我们的力量。
用我们的忠诚、智慧和勤劳，创造出了一个又一个辉煌的时刻。
金色的十月即将来临，祖国的生日——国庆节又向我们招手，在我们为放假高兴的时候，不要忘了我们是中国人！
我们中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。
新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。
这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！
爱国，是一个神圣的字眼。
一个不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。
我们作为新世纪的少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。
现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。
我们应该如何来爱国呢？
作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。
一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？
热爱学校是一种非常具体而切近的行动。
北厍小学为同学们提供了优良的学习环境，这里的老师为培养同学们成才而兢兢业业，这里是你们成长的摇篮。
你们作为厍小的学生，没有理由不去热爱自己的学校。
希望大家像爱护自己的眼睛一样去维护厍小的形象和荣誉；
真心实意地尊敬我们的老师；
自觉地保护学校的一草一木，创造高雅的人文环境，对待同学像对待自己的兄弟姐妹一样互爱互学，一起欢乐成长！
珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答培育了自己的母校，报答曾经教育过你的老师！
亲爱的同学们，爱国，是至高无上的品德。
为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，努力学习吧，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的少先队员。
最后，在此预祝全体师生国庆节快乐！
队旗下的畅想
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是今天要演讲的题目是《我在队旗下成长》。
记得刚上学的时候,最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾,老师告诉我，“它的鲜艳是烈士的鲜血染红的,它是红旗的一角”。
终于有一天,我在鲜红的少先队队旗下、五指并拢,高举过头,我已经知道：
这个敬礼代表人民的利益高于一切!
望着胸前鲜艳的红领巾，心中充满了自豪和骄傲。
因为我是一名光荣的少先队员。
再凝望着飘扬的少先队队旗，我心里暗暗发誓：
“一定要发愤学习，继承革命传统，努力掌握科学文化知识，培养自己诚实勇敢、热爱劳动的优良品德，从小锻炼自己成为一个共产主义事业的优秀接班人。
自从我戴上红领巾以后，我还懂得了一个非常重要的道理，就是：
今天的幸福生活来之不易。
今天的幸福生活是由千千万万革命者用鲜血和生命换来的，我们必须珍惜现在的幸福生活。
如今回忆起在小学这几年的学习生涯中，我确实用自己实际的行动，无愧于胸前的红领巾，让胸前的红领巾更加鲜艳。
记得有一次，我不小心掉了张废纸在教室里，是鲜艳的红领巾提醒我主动拾起那张纸，让它回到了该回的垃圾桶里，同学们用羡慕的目光望着我。
记得有一次，一位小同学跌倒在操场上，是鲜艳的红领巾鼓励着我扶起小同学，小同学用感激的目光看了看我说：
“谢谢你！
”；
还记得有一次，一位老奶奶拄着拐杖，艰难地在公路旁行走，是鲜艳的红领巾促使我立刻走了过去，帮助她穿过了人行横道，老奶奶用欣慰的眼神盯着我说：
“红领巾真好”。
.....我在队旗下学习，
我在队旗下生活，
我在队旗下成长。
是红领巾让我成了一名优秀的少先队员！
是队旗引领我成了一名勇敢的少先队员！
我自豪，因为我是一名少先队员！
我骄傲，因为我是一名少先--队--员！
让学习成为快乐的事
今天我国旗下讲话的题目是“让学习变成快乐的事”。
也许有一部分同学不会把学习当做一件快乐的事。
古人的话可以作证：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；
头悬梁、锥刺骨；
板凳要做十年冷等等，这些名言无一不告诉我们学习是一件苦差事，要学好更是要付出数倍的时间、精力。
然而，著名物理学家杨振宁曾说过：
他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。
同学们，我们应为追求享受而去学习，而不是把学习当做一种负担。
当你能用知识来理解这个奇妙无穷的世界时，当你在学习中找到无穷的乐趣而沉迷其中时，你就会发现，学习的过程原本就可以更轻松、快乐！
融入学习，会更快乐。
俗话说：
“没有苦中苦，哪来甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。
对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
同学们，我们敬爱的周总理曾经说过：
“活到老，学到老。
”在这个世界上，有太多的东西需要我们去学。
如果你没有在学习上付出努力，那么这种快乐的感觉永远只能属于别人。
让学习成为快乐的事吧，让获取知识的快乐常伴我们左右！
关爱他人乐于助人
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目是：
关爱他人，乐于助人。
海伦.凯勒曾在《假如给我三天光明》中写道：
我感到有无数看不见的线将人们牵系。
这种线是什么？
是关爱，人与人之间无私的关心和爱护，是心灵的契约和联系的纽带。
关爱，本就是温柔而又细微的词，它存在于生活的每一个角落，而不是遥不可及，波澜壮阔的宏伟故事。
当你忘带文具时，同桌轻轻递过来的一枝笔，是关爱；
当你考场失意时，朋友们安慰的话语，是关爱；
当你紧张不安时，老师一个鼓励的眼神，也是关爱。
刘备说过：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”我们何必吝啬一句话，一个眼神的关心和帮助呢？
献出自己的力量，尽己所能地帮助需要帮助的人，总会让世界变得更美好，哪怕只好一点点。
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
雷锋同志的话，将帮助他人的内涵上升到一个更为高尚的阶层。
众所周知，关于雷锋同志帮助他人的故事数不胜数，他本人也成为助人为乐的典型形象。
助人是小事，又非小事——我们可以为不会做题的同学解答疑惑，可以为伤心失意的同学驱散忧愁，可以做很多诸如此类的小事，但这些小事，正是生命中关爱的阳光，既解他人之忧烦，亦给自己带来快乐。
古人言，赠人玫瑰，手有余香，帮助他人是快乐的，以助人为乐，也是我们应该做的，同学们，在我校三月的学雷锋活动月中更多的帮助他人吧。
关爱他人，乐于助人，让生活更美好！
做个有孝心的学生
我们每一个人的生命，都是父母给予的。
从我们出生的那一刻起，父母就把他们最真挚的爱，无私地奉献给了我们。
母亲用乳汁把我们喂养，父亲用深情把我们沐浴。
在我们成长的路途中，每一步都包含着父母的心血和劳作。
寒冷时，父母给我们温暖；
困难时，父母给我们支持；
生病时，父母给我们照顾。
父母对儿女的爱比天高，比海深，比地阔。
我们中华民族自古以来就很讲究孝道，讲究对父母的尊敬、热爱、关心和赡养。
我国汉代有个叫黄香的孩子，他9岁丧母，与父亲相依为命，寒冬腊月，他为父亲暖热被窝后再挑灯夜读；
炎炎夏日，父亲在外乘凉，他就在父亲身旁摇着扇子驱赶蚊虫。
他对父亲说：
“父亲养育之恩，孩儿应当终身相报”。
后来既便是他当了官也非常地孝顺他的父亲。
现代也有类似的感人事迹：
安徽省金椒县马厂镇有一个老人叫王李氏，2002年已100岁，老人家一辈子都想上北京城天安门一走，无奈家境并不富裕，难以成行。
而她的已年逾花甲的儿子王守成为了实现母亲的愿望，不顾自己年高，在2002年8月徒步背着百岁的母亲，千里跋涉、历经千辛万苦，终于到达北京。
人们闻之后都为其孝道感动，天安门国旗班的战士破例特意预备了一把椅子给老人坐，升旗结束后，国旗班的战士全体肃立向这两位老人行军礼，并合影留念。
黄香、王守成的行为让人感动。
然而，在今天的现实生活中，家庭中的道德礼仪越来越被忽视，我们在尊重老人、孝敬父母方面不如前辈们做得好，有些同学在家里还以“小皇帝”、“小公主”自居，对父母的操劳和关心往往视而不见，无动于衷，稍有不如意就埋怨、指责父母，惹他们生气；
还有些同学认为，在社会上对别人是得讲礼貌，在家里对自己人就不用讲道德、重礼仪了。
请同学们想一想，如果一个在家里对父母都不尊重的人，那么到社会上他能够做到以礼待人吗？
如果一个在家里对父母粗话连篇，那么到了学校能够做到语言文明吗？
我们伟大祖国的缔造者毛主席从小就养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍能以礼待人。
孔子、岳飞、朱德、周总理等许多名人和伟人都是非常孝敬父母、尊重他人的。
由此可见，孝敬父母、尊重他人是多么重要的美德呀！
父母给了我们生命，抚育我们成长，给我们人世间最伟大无私的爱，所以，我们应该回报以孝心。
我们要继承和发扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，从现在做起，做一个体贴、关心、尊敬、热爱父母的好孩子。
在平时的生活中，我们应该做到：
常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，让父母称心；
遇矛盾，能宽容，让父母顺心；
忌盲从，不迁就，谏父母真心；
重推恩，能迁移，献社会爱心。
队员们，试着替父母当一天家吧，去体验一下父母的辛劳！
让我们把爱变成一种习惯，一种快乐，真诚地去回报父母的养育之恩吧！
低碳生活让世界更美好
亲爱的老师，同学们：
早上好!
今天，我想和同学们谈一谈“低碳生活，让我们的世界更美好”的话题。
地球----这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球!
近年来是愈来愈不太平，我们放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观：
火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;
暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。
让我们冷静思考一下，这是大自然的错吗?
为何大自然突然变得不再“亲切”?
这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。
自上世纪80年代以来，随着人类活动的加剧，向空气中排放的温室气体不断增加，导致全球气候变暖，也让人类面临更加恶劣的生存环境。
这一变化得到了人们的高度关注，大家都在力图用各种方法来应对气候变化，而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排，做到低碳生活。
所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
为此，我向全校师生发出“低碳生活,呵护地球”的倡议：
1.在学习中，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。
2.爱护校园一草一木。
3.每一次值日工作，努力做到高效、快捷。
4.文明礼仪记心中，环境保护见行动。
5.每天少开1小时电视。
6.使用节能电器，电器使用后养成随手关闭电源的习惯，适度使用空调。
7.少用一次性制品。
8.尽量走楼梯，不搭电梯，
9.多走路、多骑自行车、多乘公交车。
10.亲近大自然，参加植树造林活动。
倡导保护环境等于保护自己，做到低碳生活，从穿衣开始；
低碳生活，从餐饮开始；
低碳生活，从起居开始；
低碳生活，从出行开始；
低碳生活，从循环消费开始；
低碳生活，从保护自然开始。
希望同学们树立“低碳环保”的新理念，从现在做起，从小事做起，做一名优秀的低碳达人。
消防意识常驻心中
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天我在国旗下讲话的题目是《消防牢记心中，安全相伴一生》。
每逢进入秋季，气候变的很干燥，受到干燥环境的影响，这个季节就容易引发火灾。
因此，为了增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。
火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。
大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。
身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。
我们应该懂得火灾的危险性，不断增强消防意识。
我们每个人都要努力学习消防知识，自觉遵守消防法规。
在平时应当做到以下几点：
1、不带火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防设施，不是课间玩耍的玩具。
如教室走廊通道的消防栓、灭火器等，不要随意挪用消防器材，或将其改变用途。
如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。
包干区负责的班级和课间护导的老师，也应注意关注这些设施是否损坏。
3、有的同学在到功能室上课或到运动场上大课间或体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室里的电灯、电器却仍然开着，不仅是电源的浪费，更存在消防隐患，一些意外事故也有可能发生。
因此，老师应严格要求同学在今后能养成随手关闭电源的好习惯。
4、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。
如果遇到火灾大家应该怎么办呢？
1、及时报警，拨打119火警电话，报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。
2、要牢记先救人，后救物的原则，老人和小孩先撤离。
3、遇到火灾要冷静，如争先恐后，互相拥挤，不但阻塞通道，严重的还会互相踩伤、踩死。
4、如果被浓烟包围，不必惊慌，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。
5、当身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，把火扑灭。
7、在无路逃生时，要尽量找到湿毛巾或湿衣物，掩住口鼻。
在有水源的地方暂时躲避保护自己。
发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救。
同学们，我们热爱生活，在校园中演绎活力，憧憬明天；
我们珍爱生命，在生活中处处留意，拒绝伤害。
让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
谢谢大家！
阳光少年，健康人生
老师们、同学们：
上午好！
我今天国旗下讲话的题目是《做身心健康的阳光少年》，同学们，你们知道吗？
根据世界卫生组织给健康下的定义，健康包括身体健康和心理健康。
小学生的心理是否健康，小而言之，会影响我们的学习和生活，如：
影响一场考试的得失、一场比赛的胜负，还会影响着班级、学校的和谐；
大而言之，会影响社会的安定，影响我们民族的整体素质的提高，影响国家的未来与兴衰。
那我们怎样才能拥有健康的心理呢？
首先，要正确认识自己。
不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，很多我们原本以为迈不过去的坎，其实可能压根只是小事一桩，换一个角度看待它，会有意想不到的转机。
其次，要学会正确与人交往，建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；
把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；
与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。
多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
第三，要正确面对批评。
在我们学习、生活中，总会听到批评的语言。
有的同学总觉得被批评了没面子，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理特强，与同学、老师、父母之间对立情绪严重。
久而久之就会使自己的心理健康产生问题。
我们应当多听取老师、父母、同学的意见，要知道良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，最关心你的人，才是最爱你的人，苦口婆心批评你的人，才是最想帮助你的人。
让我们在今后的学习和生活中，保持良好的心态，做一个身心健康的阳光少年！
只有具有积极的人生态度，我们的生活才会变得精彩，人生才会有价值！
多读好书受益一生
大家上午好！
今天我的演讲题目是《读好书，使人受益终生》。
笛卡尔说过：
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
读过一本好书的人，思想境界就会上升，人有四种境界，最高的是天地境界，人在最开始时，肯定是为了自身满足，对于食物以及其他的生活必须，但随着这些个人被满足，人通过读书，明白社会的发展规律，人情冷暖。
最后都会走
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