做满意教师演讲稿(共5篇).doc
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篇一：
做人民满意的教师演讲稿
用爱托起明天的太阳
铜陵市第七中学李婉容
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我来自第七中学，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
（无限深情地）我不是诗人，不能用优美的诗句赞美我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位；我不是画家，不能用丹青妙手勾画我的人生。
但我可以用爱谱写出华美的乐章——我爱我的事业，我爱我的学生，我执着于我的追求。
从师范院校毕业后，带着自己的理想，我从一所偏远的私立学校来到了七中。
我渴望在新的舞台上发光发热。
没想到，来到这儿之后，我遇到了前所未有的挑战。
我接手了一年级，而且还当了天下最大的官——班主任。
对教了几年初中的我来说，如何跟刚出幼儿园的孩子们打交道成了我最头疼的问题。
我告诉孩子们：
做，就要做得最好。
上课不听课，不行；课下乱跑，不行；考试考不好，不行；队伍排不整齐，不行?
?
太多的“不行”压到他们在头上。
可是孩子们离我的要求却越来越远。
在课堂上我的责骂声越来越多，笑容越来越少。
这时我的前辈们及时地给予了我帮助，他们教会我很多，我自己也在不断摸索着。
非常清楚地记得一年级的第一节课，孩子们的声音完全盖住了我的声音。
于是，我拿出我在初中上课时的杀手锏——沉默。
一般，老师沉默之后，学生也会安静下来。
我沉默了，并且想就这样沉默下去，因为他们根本就无视我的存在，孩子们的吵闹声越来越大。
这时，我说：
“孩子们，咱们比一比谁坐得最好”。
这个效果让我傻眼了，他们一个比一个坐得笔直，原来——低年级
的教学需要技巧。
要上音乐课了，我对他们有一百个不放心。
准备像原来教初中时那样到教室窗口看看有没有不听课的学生。
我还没走到窗口，他们竟然全都探着脑袋望着窗口，大声喊道“李老师好！
”我非常抱歉地看了看正在上课的音乐老师，迅速地逃离。
我又一次傻眼了，原来——低年级的学生教育方法要根据他们的年龄特点。
总结了这点点滴滴的经验后，我的教学逐渐进入了轨道。
直到去年的这个时候，一个学生造句说“老师像月亮一样，每天都睡得很晚。
”直到一个学生说：
“小树穿着绿色的裙子在空中快乐地舞蹈。
”我成功了。
我没有泯灭他们的创造性，我没有让任何一个小作家、小发明家在我的手上陨落。
我爱我的学生们，我的学生们也爱我。
我感冒了，跟他们说“老师生病了，说话声音会很小。
”这时一个学生说“老师，以后会听话的，再也不惹您生气了。
”好多学生附和着说“我们以后都听话。
”从此，我下定决心，我一定要教好我的这群天使们。
孩子们是天真烂漫的，关键是我们要有一双善于他们闪光点的眼睛。
我们只有充分关注孩子的发展，才能更好地做到因材施教。
在我的教师成长道路上，有一群可爱的老师给我树立了精神上的榜样，让我更加热爱我的事业，热爱我的孩子们。
陆永康老师，36年来，他一直跪着教书。
为了家访，劝回失学的孩子，铜马山密林间崎岖的山道上经常出现他四肢着地、不分昼夜爬行的身影。
2012年5月8日，佳木斯市的第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。
原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。
车旁的张丽莉老师向前一扑，一拉一撞，两名学生获得了新生。
而她，永远失去了双腿。
其实，她可以选择，不动或后退。
那样，客车会从她身边滑过。
而她却毅然决然地选择了向前——
那样地毫不迟疑，那样地义无反顾。
她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。
对于大爱，29岁的张丽莉老师在这个春天用自己的生命作出了自己的回答。
在我的身边，也有这样一群可爱的老师。
虽然他们没有这样轰轰烈烈的事迹，但他们默默无闻的坚守着自己的工作岗位，十年、二十年、三十年如一日。
他们用自己的故事，解读人的精神与品格；他们用自己的力量，诠释着一个人对国家，对社会应该担当的责任。
也许有的教师会抱怨：
教师是份苦差事，身边永远是不懂事的孩子，桌子上永远是改不完的作业。
当我们周围充斥着物质的诱惑时，是什么让我们坚守着我们的信念？
我想，那就是对学生的爱。
因为充满对学生的爱，我们才会更加有激情地投入到我们教书育人的工作中去。
做人民满意的教师是党和人民的重托，是家长的心声，也是时代的呼唤，是历史的要求，更是社会的期待。
（满含深情的）让我们昂首阔步，行进在教育工作的第一线上，用爱托起祖国明天的太阳！
（双手举起）
谢谢大家！
（鞠躬敬礼）
篇二：
《做人民满意的教师》演讲稿
做人民满意的教师
人们都说“教师是人类灵魂的工程师！
”“教师是太阳底下最光辉的职业！
”。
众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！
要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。
如何做一名人民满意的教师呢？
下面结合自己十几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。
首先让自己满意。
要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。
满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。
满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了！
让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原“吾将上下而求索”的心态！
健康的心态要求教师充分认识自己。
雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！
如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。
如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。
对我们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔！
“做一名人民满意的教师”，永远是我们的追求。
健康的心态还要求教师树立崇高的师德。
历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。
“学高为师，身正为范”，“为人
师表”，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。
教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。
对学生的感情是教师道德的“试金石”，你热爱学生，你就获得了做好工作的不竭动力，一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的最高境界。
健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。
发展才是硬道理！
作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。
我们常说这样一句话：
“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：
“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。
这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。
其次要让学生满意。
要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。
要了解学生，因生施教。
了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！
要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。
现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。
要用科学的方法教育学生。
既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。
我们要
改变以往的“灌输”为“潜移默化”。
现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。
作为人民教师还应该注意自己的一言一行。
榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。
“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。
”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。
再次，让家长和社会满意。
一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是百分之百。
当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。
从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了！
但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。
我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。
积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。
要做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进，这是对教师的一种极高规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。
篇三：
争做人民满意教师演讲稿
用爱心播种用智慧耕耘做人民满意的教师
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我今天演讲的题目是《用爱心播种用智慧耕耘做人民满意的教师》。
我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里撒满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠。
此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕
篇四：
争做党和人民满意的好老师演讲稿
争做党和人民满意的好老师
演讲教师：
何艳
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！
我今天演讲的题目是：
《争做党和人民满意的好老师》。
人们常说“教师是人类灵魂的工程师！
”“教师是太阳底下最光辉的职业！
”。
众所周知，做一名教师容易，但做一名让党和人民满意的教师就不那么简单了！
要做到让“党和人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。
那么，如何做一名让党和人民满意的好老师呢？
下面结合我的工作体验，给大家讲一讲我的一点不成熟的看法。
我认为：
做党和人民满意的好老师:
首先，要让自己满意。
满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。
让自己满意就要有一颗健康的心态，积极向上的心态，立足现实而高于现实的心态，屈原“吾将上下而求索”的心态！
健康的心态要求教师充分认识自己。
教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！
如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。
如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。
健康的心态还要求教师树立崇高的师德。
历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。
教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。
健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。
发展才是硬道理！
作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。
第二，要让学生满意。
要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。
要了解学生，因生施教。
了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、
矫正！
要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。
现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。
要用科学的方法教育学生。
既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。
榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。
第三，让要家长和社会满意。
一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是百分之百。
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