电梯司机职责Word文档格式.docx
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7、坚持填写交接班记录和电梯维修记录
8、电梯上禁止运送易燃、易爆物件，特别状况在有防备举措的状况下指定专
人运送。
9、电梯一次准乘9人，家具500公斤，高度不超出
2.1米。
10、电梯检修时一定在门前悬挂检修停运的指示牌。
1、电梯停运后要检查厅门能否关好，电源能否封闭掉。
篇三:
电梯司机的岗位职责
一、热爱电梯司机工作，恪守各项规章制度，按规定着装，佩戴胸卡（胸牌），
热忱、文明、礼貌为乘客服务。
二、严格恪守劳动纪律，固守工作岗位，有事预先告假。
做到不吃请、不受
礼、不借工作之便拉关系，不刁难乘客。
三、认真学习勤苦研究技术，熟知安全操作技术，严格恪守安全操作规程，坚
持不离岗、不空梯、不任意停梯，双梯运转率100,。
四、发现故障实时报修，踊跃配合维修工维修电梯，遵从维修工指挥，做到安
全认真操作。
五、电梯司机工作时间要做到六禁止、三坚持，保证乘客安全。
六、认真填写电梯运转记录，做到当面换班，接班人员未到时，换班人应持续
顶班运转不得离梯，夜间值班人员在值班室值班，随叫随到，实时供给服务。
七、常常打扫轿厢、厅轿门、门地坎、候梯厅卫生，做到轿厢内洁净整齐无杂
物、无尘埃、无痰迹，厅轿门无尘埃、无油污，洁净整齐。
八、遵从工作调换和安排，遵从班长领导，达成其余各项任务。
篇四:
电梯司机岗位职责
一.交接班职责
1.电梯司机应提早十分钟交接班。
因故不可以上班，须提早24小时告假，因紧
急状况（突发事件）
不可以准时接班，应在班前2小时向所在物业部经理讲明状况，以便安排其余同
志替班。
当班司机在接班司机未到岗前，不得私自离岗。
2.接班司机应认真检查上一班运转记录，咨询电梯运转状况，换班司机应照实介绍状况，以防备电梯带病运转。
3.司机换班前，在不影响乘客乘梯的状况下，应搞好轿厢和门厅的卫生并作好运转纪录。
4.电梯司机应恪守司机守则。
二.运转服务职责
1.乘客乘梯时，司机应实时正确地到层接送乘客。
2.司机在运转工作中，应文明用语、礼貌待客，固守用三因工作法（因人而异，因事而异、因时而异）指导平时工作。
3.坚持四心（热情、诚意、耐心、虚心），五个相同（领导在与不在一个
样、检查不检查一个样、生人与熟人一个样、成人与少儿乘梯一个样，高屋与低层
乘梯一个产）的工造作风。
4.当电梯抵达选层时，司机应报站某层请下梯。
如停层错误，应向乘客致歉对不起并立刻改正。
5.电梯运转时，司机一定精神集中，不得从事与工作没关的事情。
6.因为不慎、电梯夹住乘客衣物时、主动致歉。
7.禁止超载运转。
碰到这类况应说请您稍候，立刻接您。
8.电梯运转中发生故障或出现紧迫状况，司机要严格执行安全操作规程，对
乘客耐心解答，沉稳沉着，做好劝导工作。
三.电梯司机一定做到:
1.电梯司机应熟习本楼住户的基本状况，如:
姓名、楼层、房间号，以备访者查问。
2.当好义务安全员。
发现可疑状况，应实时向值班室、派出所反应状况，司机应熟习记本管区派出所及报警电话。
3.电梯维修或停电时，电梯司机不得走开现场，要在厅内持续服务，对待老、弱、病、残者，要挽扶上下梯，对待持重物的人员要赐予帮助。
4.电梯出故障不可以运转时，电梯司机应耐心做好解答工作并实时报修，要认填写运转记和报修单。
5.司机不得向住户讨取物件或求住户办理其余事情，不得参加住户家庭成员间的纠葛，办理好服务与被服务之间的关系。
篇五:
一、在学院绿化保洁科科长的领导下，认真做好电梯安全运转等工作。
二、固守岗位，认证执行岗位职责，娴熟掌握操作规程，严格按国家《特种设施安全检查条例》的规定及《电梯安全使用管理制度》按规操作，保证电梯安全优秀运转。
三、认真做好电梯平时管理与服务工作，保证电梯卫生洁净整齐，乘客不超载，货物不超重，无易燃、易爆等危险品带入电梯。
四、负责做好电梯保护养护工作，一直保持电梯运转状态优秀，实时清除全部故障，不得带病操作。
五、认真做好电梯安全运转、保护养护、事故出理记录，如期向特监机构申请查验。
六、在电梯故障或火灾应急的紧迫状况下，严格按《甘林职院电梯应急方案》营救被困人员及财物，保证人员及财富安全。
七、持证上岗，挂牌服务，穿着整齐，礼貌待人，一心一意热忱为广大师生服务。
八、达成处室安排的其余工作。
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一期间已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评
价，进行一次详细的总剖析、总研究;
也就是看看获得了哪些成绩，存在哪些弊端和不足，有什么经验、提升。
（一）基本状况。
1.总结一定有状况的概括和表达，有的比较简单，有的比较详尽。
这部分内容主假如对工作的主客观条件、有益和不利条件以及工作的环境和基础等进行剖析。
2.成绩和弊端。
这是总结的中心。
总结的目的就是要必定成绩，找出弊端。
成绩有哪些，有多大，表此刻哪些方面，是如何获得的;
弊端有多少，表此刻哪些方面，是什么性质的，如何产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于此后的工作，须对
过去工作的经验和教训进行剖析、研究、归纳、集中，并上涨到理论的高度来认
识。
此后的打算。
依据此后的工作任务和要求，汲取前一期间工作的经验和教训，
明确努力方向，提出改良举措等。
（二）写好总结需要注意的问题
1（必定要脚踏实地，成绩不夸张，弊端不减小，更不可以故弄玄虚。
这是分
析、得出教训的基础。
2（条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即便看了
也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3（要剪裁得体，详略适合。
资料有实质的，有现象的;
有重要的，有次要的，
写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要
略。
年度工作计划格式（范文）
一、为何要写工作计划:
1、计划是提升工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、悲观式的工作（救火式的工作:
灾害和错误已经发生后再赶忙办理）
二、踊跃式的工作（防火式的工作:
预示灾害和错误，提早计划，除去错误）
写工作计划实质上就是对我们自己工作的一次清点，年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明理解白，计划是我们走向踊跃式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的表现
个人的发展要讲长久的职业规划，对于一个不停发展壮大，人员不停增添的企
业和组织来说，计划显得尤其急迫。
公司小的时候，还能够不用写计划。
因为公司
的问题其实不多，交流与协调起来也比较简单，只要要少量几个领导人就把发现的问题解决了。
可是公司大了，人员多了，部门多了，问题也多了，交流也更困难了，领导精力这时也显得有限。
计划的重要性就表现出来了。
记适合时，总经理在中高层干部的例会上问大家:
“有谁认识就业部的工作”，现场立时万籁俱寂，没有人回答。
几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，
而后又有一位部门负责人狐疑的举了一下手;
总经理接着又问大家:
“又有谁认识咨询部的工作”，这一次没有人回答;
接连再问了几个部门，仍是没有人回答。
现场堕入了缄默，大家都在思虑:
为何公司会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:
“为何我们的工作会出现那么多问题，为何我们会
诉苦其余部门，为何我们对领导存心见,,,，停留片晌”，“因为,,我们的工作
是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领
导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,明显不行能。
问题是必定会发生
的。
所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很
好的工具～”。
参加了此次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、经过工作计划变被动等事做变成自动自觉式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的嘱咐，不过在某些需要决议的事
情上请示主管或领导就能够了。
我们能够做到整体的兼顾安排，个人的工作效率自
然也就提升了，
经过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是公司成长的必经之
路。
二、工作计划怎么写
第一要声明一点:
工作计划不是写出来的，而是做出来的。
计划的内容远比形
式来的重要。
我们拒绝华美的词采，欢迎实实在在的内容。
简单、清楚、可操作是
工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分优秀的工作呢,总结当时会议上大家的讲话和以后的一些说
话，主假如要做到写出工作计划的四个因素。
工作计划四大体素:
?
（1）工作内容（做什么:
WHAT）?
（2）工作方法?
（怎么做:
HOW）?
（3）工作分工（谁来做:
WHO）?
（4）工作进度（什么做完:
WHEN）
缺乏此中任何一个因素，那么这个工作计划就是不完好的、不行操作的，不行检查的的。
最后就会走入形式主义，堕入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。
在公司里不免就会出现“没什么必需写计划的声音”，我们改变自己的努力便可能会走入失败。
三、如何保证工作计划获得执行
工作计划写出来，目的就是要执行。
执行可不是人们往常所以为的“我的方案已经取出来了，执行是执行人员的事情。
出了问题也是执行人员自己的水平问
题”。
执行不力，或许没法执行跟方案其实有很大关系，假如一开始，我们不认识现真相况，没有去做足够的检查和认识。
那么这个方案天生就会给以后的执行埋下隐患。
相同的道理，我们的计划能不可以真实获得贯彻执行，不不过是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
第一，要检查实质状况，依据本部门联合公司现真相况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每个月工作计划应当拿到例会长进行公然议论。
目的有两个:
其一、是经过每一个人的智慧检查方案的可行性;
其二、每个部门的工作不免会波及到其余部门，经过议论博得上司支持和同级其余部门的协作。
此外，工作计划应当是能够调整的。
当工作计划的执行偏离或违反了我们的目
的时，需要对其做出调整，不可以为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要常常追踪检查执行状况和进度。
发现问题时，就地解决并持续行进。
因为中层干部既是管理人员，同时仍是一个执
行人员。
不该当不过不过做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，订正后的工作计划应当有公司领导审查与署名，并负责追踪执行和检
查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包含标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:
计划单位的名称;
计划时限;
计划内容纲要;
计划名
称。
一般有以下三种写法:
（1）四种成分完好的标题，如《×
×
村二oxx年规划重点》。
此中“×
村”是计划单位;
“二oxx年”是计划时限;
“规划”是计划内容纲要;
“重点”是计划名称。
（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司推行经营责任制计划》。
（3）公函式标题，如《xx省对于二oxx年乡村工作的部署》。
计划单位名称，要用规范的称号;
计划时限要详细写明，一般时限不明显的，能够省略;
计划内容要注明计划所针对的问题;
计划名称要依据计划的实质，切实地使用名称。
如所订计
划还需要议论定稿或经上司同意，就应当在标题的后边或下方用括号加注“草
案”、“草稿”或“议论稿”字样。
假如是个人计划，则不用在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大概上应包含以下三方面的事项:
（1）目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了达成必定任务而制定的。
目标是计
划产生的导因，也是计划奋斗方向。
所以，计划应根据需要与可能，规定出在一
准时间内所达成的任务和应达到的要求。
任务和要求应当详细明确，有的还要定出
数目、质量和时间要求。
（2）举措。
要明确何时实现目标和达成任务，就一定拟订出相应的举措和办
法，这是实现计划的保证。
举措和方法主要指达到既定目标需要采纳什么手段，动员哪些力量，创建什么条件，清除哪些困难等。
总之，要依据客观条件，兼顾安排，将“怎么做”写得明确具体，确实可行。
（3）步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在达成过程中
都有阶段性，而每个阶段又有很多环节，它们之间常常是相互交织的。
所以，订
计划一定胸有全局，妥当安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
而在实行当
中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应当明确。
在时间安排上，要
有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。
这样，使相关
单位和
人员知道在必定的时间内，必定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主
动，井井有条地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。
可是，这部分的内容，
要看实质状况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制定计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并
注明）。
别的，假如计划有表格或其余附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分
别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大概包含三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我剖析?
我们每日都在学习，可能有的同学没有想过我是如何学习
的这个问题，所以制定计划前第一进行自我剖析。
?
1、剖析自己的学习特色，同学们能够认真回首一下自己的学习状况，找出学
习特色。
各人的学习特色不相同:
有的记忆力强，学过知识不易忘掉;
有的理解力
好，老师说一遍就能听懂;
有的动作快但常常错;
有的动作慢却很认真。
如在数学学
习中有的理解力强、应用题学习好;
有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力
好，公式定义记得比较牢;
有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。
所以几
何学习比较好,,你能够全面剖析。
2、剖析自己的学习现状，一是和全班同学比，确立看自己数学成绩在班级中
的地点，还常用"
好、较好、中、较差、差"
来评论。
二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的发展趋向，往常用"
进步大、有进步、照旧、有退步、退步大"
来评论
二、确立学习目标?
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，进而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象闲步在街头不知走向哪处的漂泊汉相同，是对学习光阴的极
大浪费。
确立学习目标第一应表现学生德智体全面发展的教育目标，其次要依据学校的教育要求，别的还要依据自己的学习特色和现状。
自然还可考虑一些社会因素家庭状况。
学习目标要拥有适合、明确、详细的特色。
适合?
就是指目标不可以定得过高或过低，过高了，最后没法实现，简单丧失期心，使计划成为一纸空文;
过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
要依据自己的实质状况提出经过努力能够达到的目标。
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