感恩老师课件 (共44张PPT).ppt

感恩老师课件 (共44张PPT).ppt

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感感恩恩主主题题教教育育月月感恩老师主题班会感恩老师主题班会1.了解感恩，为什么要感恩。

2.培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

感恩，是一条人生基本的准感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，则，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。

感是一切生命美好的基础。

感恩是生活中的大智慧，能使恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙、我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心积极、健康、阳光的良好心态。

怀有感恩之情，对别人、态。

怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。

感恩，是一份欣赏和感激。

感恩，是一种美好的情感，是病入道一种美好的情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵动力和内驱力，是人的高贵之所在。

感恩将使你的心和之所在。

感恩将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，你所企盼的事物联系得更紧，感恩将使你对生活、对一切感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。

被美好的事物包围。

在你的童年，在你的童年，有没有一个人，有没有一个人，让你记住某些地方让你记住某些地方从此你的生活有从此你的生活有了改变了改变有些事会被忘记，有些事会被忘记，有些事则会留在有些事则会留在记忆里记忆里但多年以后，但多年以后，你是否会记得，你是否会记得，那个人，那个教会那个人，那个教会你一切的人你一切的人当你孤独之时当你孤独之时当你牵着某人的当你牵着某人的手沉浸于幸福之手沉浸于幸福之时时或犹豫，彷徨之时或犹豫，彷徨之时你是否会想起他你是否会想起他们，你的老师们们，你的老师们他们时时刻刻在他们时时刻刻在我们身边，我们身边，叮嘱我们，叮嘱我们，感动我们感动我们无论你在哪儿，无论你在哪儿，遇到些什么，遇到些什么，想想他们说过的话，想想他们说过的话，总能看到希望，总能看到希望，总能给人温暖总能给人温暖即使经常被人拒之即使经常被人拒之门外，门外，但他们的门永远为但他们的门永远为你敞开你敞开这就是他们这就是他们我们的老师们我们的老师们老师，您是这样的人老师，您是这样的人练操时练操时您是体操专家！

您是体操专家！

布置板报时布置板报时您是画家、美术设计师！

您是画家、美术设计师！

合唱比赛时合唱比赛时您是演唱家、指挥家！

您是演唱家、指挥家！

开主题班会时开主题班会时您是导演、主持！

您是导演、主持！

和我们谈心时和我们谈心时您是心理医师！

您是心理医师！

管理班级时管理班级时您是警员、卫士！

您是警员、卫士！

陪伴我们成长陪伴我们成长您是心灵导师！

您是心灵导师！

培养我们成才培养我们成才您是灵魂的工程师！

您是灵魂的工程师！

您要担任那么多的角色您要担任那么多的角色国家和社会赋予了您那么多的重任国家和社会赋予了您那么多的重任您每天连续十小时以上地辛勤劳动，您每天连续十小时以上地辛勤劳动，日日夜夜近乎义务地付出，付出日日夜夜近乎义务地付出，付出老师的备课您在孤寂的荒滩您在孤寂的荒滩用所有的心血写下知识的诗篇用所有的心血写下知识的诗篇您抛起生命的弧线您抛起生命的弧线引导无知走向成熟引导无知走向成熟您用深情的目光放飞您用深情的目光放飞肩头的一只只小鸟肩头的一只只小鸟送他们去搏击风雨长空送他们去搏击风雨长空飞向没有终点的远方飞向没有终点的远方任时间把岁月切割任时间把岁月切割成春夏秋冬成春夏秋冬任一年三百六十五日任一年三百六十五日注满沧桑坎坷注满沧桑坎坷您是一只永不疲惫的般夫您是一只永不疲惫的般夫于黑夜与白天之间摆渡于黑夜与白天之间摆渡遥遥的彼岸遥遥的彼岸多少手臂在致意多少手臂在致意您瘦成一轮弯月您瘦成一轮弯月挂在学生心中挂在学生心中很久很久很久很久繁花重开的季节繁花重开的季节插一束温馨于花瓶插一束温馨于花瓶让九月的深情让九月的深情盛开在您的窗口盛开在您的窗口有一种东西有一种东西有一种东西叫神圣有一种东西叫神圣是天边拂晓时启明的星是天边拂晓时启明的星辰辰默默地默默地照着先来的后来的照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪一起走向梦里无数次闪现的光明现的光明有一种东西叫永恒有一种东西叫永恒是海边守望潮归的岩石是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗在风雨里将生命逐渐耗尽尽成为无数朝圣者膜拜的成为无数朝圣者膜拜的图腾图腾有一种东西叫真诚有一种东西叫真诚是毫无修饰洁白的云是毫无修饰洁白的云用自己的疲惫背负太多用自己的疲惫背负太多想要飞翔的小鸟儿渴望的眼想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神神有一种东西叫爱叫朴实叫奉有一种东西叫爱叫朴实叫奉献献或者或者还可以叫作别的赞还可以叫作别的赞美美因为她太美丽因为她太美丽是的是的有的人用自己写着一有的人用自己写着一首伟大的诗首伟大的诗就像无言的麦穗就像无言的麦穗成长丰收成长丰收再孕育希望再孕育希望11、漠视老师的工作、漠视老师的工作上上课课睡睡觉觉上上课课发发呆呆、不不完完成成作作业业22、不尊重老师、不尊重老师给给老老师师取取外外号号，丑丑化化老老师师形形象象辱骂老师辱骂老师玩玩手手机机课课间间打打闹闹抄抄作作业业乱乱扔扔垃垃圾圾不因善小而不为不因善小而不为不因恶小而为之不因恶小而为之或许我们都知道，老师所做的是为我们好。

但是有时又不得不去怀疑，觉得反复的批评与惩罚都是故意跟自己过不去。

当这次班会过后，希望你能够坚信，老师所做的一切都是为了我们的前途。

人无完人，人无完人，老师更无完美！

老师更无完美！

我们应包容所有我们应包容所有可敬可爱的老师们！

可敬可爱的老师们！

说说我们班的园丁们说说我们班的园丁们语文老师：

语文老师：

数学老师：

数学老师：

英语老师：

英语老师：

物理老师：

物理老师：

体育老师：

体育老师：

音乐老师：

音乐老师：

知识小竞赛知识小竞赛你对你对“教师教师”知多少知多少游戏规则游戏规则1、以小组为单位进行竞赛，每组底分、以小组为单位进行竞赛，每组底分100分分2、每道题、每道题10分，形式为抢答题，可以补答分，形式为抢答题，可以补答得分，分数最高的组取胜。

得分，分数最高的组取胜。

11、今年是我国第（、今年是我国第（）个教师节？

）个教师节？

AA、26B26B、27C27C、282833、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？

、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？

（说出一首歌名得（说出一首歌名得1010分，两首得分，两首得2020分，以此类推）分，以此类推）22、请补充完整：

一日为师，、请补充完整：

一日为师，。

44、你知道对教师的称谓有哪些吗？

、你知道对教师的称谓有哪些吗？

（说出一个得说出一个得1010分，两个得分，两个得2020分，以此类推）分，以此类推）终身为父终身为父长大后我就成了你长大后我就成了你每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前恩师难忘恩师难忘老师你好老师你好老师赞美诗老师赞美诗红烛之歌红烛之歌再见老师再见老师等等老师老师最广泛流行的敬称；最广泛流行的敬称；先生先生最历史悠长的尊称最历史悠长的尊称灵魂工程师灵魂工程师最富哲理；最富哲理；园丁园丁最质朴无华的褒称最质朴无华的褒称慈母慈母最真情感人的爱称；最真情感人的爱称；春蚕春蚕最纯挚的称谓最纯挚的称谓蜡烛蜡烛最温馨动人的称谓；最温馨动人的称谓；孺子牛孺子牛最具中国特色最具中国特色春雨春雨最生动形象的默称；最生动形象的默称；人梯人梯最高评价的专称最高评价的专称C5、教师的始祖是（）A、老子B、孔子C、孟子孔子6、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话出于谁的作品？

韩愈师说7、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。

”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是A、朱自清B、巴金C、老舍朱自清朱自清8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。

程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。

”这个典故被后人称为什么？

程门立雪程门立雪老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；照亮别人；老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

为把温暖留给人间。

此时此刻我想对您说：

亲爱的老师，此时此刻我想对您说：

亲爱的老师，您辛苦了您辛苦了!

我永远感谢您！

我永远感谢您！

注：

注：

1、请说出你最感激的老师的名字请说出你最感激的老师的名字和原因（或故事），此刻想对老师说的和原因（或故事），此刻想对老师说的话。

话。

活动结束后，用卡片写下来并画下活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一起送给该位老师。

老师的画像一起送给该位老师。

2、我与老师合影。

、我与老师合影。