三级安全培训机构认定标准Word文档下载推荐.docx
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及办公场所
1.3.1专职或者兼职管理人员不少于4人；
1.3.2有固定办公场所
1．查阅人事任命文件、劳动关系证明、保险缴费单据等材料；
2．现场查看，并查阅产权证明或相关材料。
1．4
教师
有8名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师；
其中至少有5名中级以上职称并经省安全监管局培训考核合格的专职教师。
查阅学历证书、职称证书、教师岗位证书、兼职教师聘任协议、人事档案、劳动关系证明、保险缴费单据等材料。
1．5
教学及
生活设施
1．5．1有固定、独立和相对集中并能够满足同期50人以上规模培训需要的专用教室及培训项目需要的实验实操设备；
1．5．2专用教室使用面积100㎡以上。
现场查看，查阅产权证明等材料。
（分值）
二级指标（分值）
分值
评分办法
扣分
扣分原因
得分
2培训教室（20分）
2.1
面积
（8分）
2．1．1教室面积满足同期最大培训规模需要，每间教室按合理摆放桌椅计算，每学员不少于1.5㎡；
2．1.2与同期最大培训规模相适应的研讨教室不少于1个。
6
2
1．教室面积每少1.5㎡扣1分，扣完为止；
2．缺少研讨教室扣2分；
3．培训、研讨教室为危房、简易建筑物或其它不适宜培训教学房屋的不得分。
2．2
配套设施
2．2．1每个教室中均配备投影仪、投影屏幕、计算机、白板、音响等设备；
2．2．2桌椅适合成人使用，完好无损。
1．每少一种设备扣1分，扣完为止，设备不能正常使用，按缺少处理；
2．桌椅不适合成人使用不得分，有坏损酌情扣分。
2．3
环境
（4分）
2．3．1消防设施按标准配备并经消防部门验收合格；
2．3．2教室无安全隐患，干净整洁，采光、通风好。
1．没有消防设施或未经消防部门验收合格不得分，现场查看，不合格扣2分；
2．卫生、采光、通风、安全中每有一项不符合要求扣0.5分，扣完为止。
3培训师资（30分）
3．1
学历
及职称
（15分）
3．1．1专兼职教师中硕士研究生以上学历的不少于1人；
3．1．2专兼职教师中至少有1名注册安全工程师。
10
5
每少一人扣5分，扣完为止。
3．2
专业结构
专兼职教师专业结构合理，能满足法律法规、安全管理、安全技术、行业主体专业等方面（每类至少1人）的授课需要。
15
按申请范围，专兼职教师每缺1类扣3分，扣完为止。
4培训管理（15分）
4．1
队伍
（5分）
4.1.1配备大学本科以上学历，中级以上职称，并有3年以上安全培训管理或有相关工作经历的专职或分管负责人；
4.1.2专兼职管理人员应具有大专以上学历或助理级以上职称。
3
1．没有专职或分管负责人扣3分，专职或分管负责人学历、职称及工作经历中每有一项达不到要求扣1分；
2．每有1名专职管理人员达不到要求扣0.5分，扣完为止。
4．2
制度
（10分）
需求分析、教学管理、教师管理、学员管理、考核管理、教学质量控制、培训评估、档案管理、设备管理、财务管理、后勤保障等方面的制度健全。
每缺一种制度扣1分，制度不完善酌情扣分，扣完为止。
5．辅助设施（20分）
5．1
实验设备（10分）
有能满足所申请培训项目需要的实验演示或实际操作设备。
根据情况酌情扣分，若培训特种作业人员，必须有相应的实际操作设备，每缺少一个工种实操考核设备扣2分，扣完为止。
5．2
计算机
5．2．1有独立的计算机室；
5．2．2计算机按培训规模每2人配备一台；
5．2．3可上因特网。
4
1．没有独立的计算机室不得分；
2．现场查看，对照设备清单，每缺1台计算机扣1分，扣完为止；
3．不能上网扣2分。
5．3
图书资料（3分）
5．3．1有独立的、容纳人数不少于20人的阅览室；
5．3．2涉及安全类的期刊、图书及报纸种类不少于30种，近三年内新出版的图书资料不少于20种；
5．3．3有一定数量的安全教育音像资料。
1．阅览室没有独立或容纳人数少于20人的不得分；
2．期刊、图书、报纸每少1种扣0.5分，扣完为止，图书资料不及时更新的扣0.5分；
3．没有安全教育音像资料扣1分。
5．4
安全展
览展示
（3分）
有同所申请项目相适应的安全生产法律法规、安全生产事故、事故预防知识以及新技术、新装备等展览展示或多媒体展示。
没有展览展示不得分，每缺1项展览展示内容扣0.5分
6后勤服务（15分）
6．1
住宿
（6分）
6．1．1满足同期最大培训规模（不少于50人）住宿需要的标准间；
6．1．2房间内桌椅、台灯、电视、空调、电话等生活设施齐全，有卫生间，能洗浴并安全使用。
1．每少1间扣1分，扣完为止；
2．房间内生活设施每少1项或1项不能正常使用扣0.5分，没有卫生间或不能洗浴扣3分。
6．2
用餐
6．2．1满足同期最大培训规模（不少于50人）就餐需要；
6．2．2有卫生许可证，且清洁、卫生、安全。
1．查看餐桌餐椅，每少1人扣1分，扣完为止；
2．没有卫生许可证不得分，不够清洁卫生酌情扣分。
6．3
其他
6．3．1教学及生活场所清洁、安全，绿化较好；
6．3．2能就近就医，交通便利，安全保卫好。
1
1．现场查看教学及生活场所，根据情况酌情扣分；
2．现场查看，根据情况酌情扣分。
二、复审考核指标（满分100分）
1师资
（20分）
1．1
管理
1．1．1对专兼职教师实行选聘、考核、奖惩及淘汰制度，结合认定标准实行动态管理；
1．1．2教师队伍稳定，3年内专职教师总变动率不超过40%，新任专职教师必须取得安全培训教师岗位证书；
1．1．3授课情况登记表、教学质量评估记录、学历及职称证书复印件、劳动关系证明等档案资料齐全。
1．没有教师选聘、考核、奖惩及淘汰制度或相关实施记录扣2分；
2．三年内专职教师总变率超过40%扣1分，超过80%不得分，每有1名专职教师无岗位证书扣1分；
3．对教师档案资料进行抽查，每缺1名教师档案资料扣1分，不完整或不规范酌情扣分，扣完为止。
能力建设（6分）
1．2．1有提高教师授课水平的措施并认真实施；
1．2．2每年开展2次以上培训教学研讨活动；
1．2．3专职教师每年不少于一周的现场调研，并撰写调研报告。
1．查看相关材料，没有提高教师授课水平措施的扣2分；
2．查看活动记录，每少一次扣1分，扣完为止；
3．每有1位教师没有开展现场调研并撰写调研报告扣0.4分，扣完为止。
绩效
1．3．1专职教师年平均授课时间不少于48学时；
1．3．2每期培训班专职教师授课时间不少于总授课时间的25%；
1．3．3兼职教师有明确的工作任务和内容，年平均授课时间不少于16学时。
1．对专职教师的授课情况进行抽查，每有1位教师年平均授课时间少于48学时扣1分，扣完为止；
2．抽查有关资料，每有1期培训班专职教师授课时间少于25%扣0.5分，扣完为止；
3．对兼职教师授课情况进行调查，每有1位教师年平均授课时间少于16学时扣0.5分，工作任务和内容不明确扣0.5分，扣完为止。
2培训教
学研究
2．1
培训教研（5分）
2．1．1开展教学方式方法等研究，3年内不少于2个研究项目立项；
2．1．2认真分析不同培训对象的培训需求，并在此基础上制定包括培训目的、课程设置、授课教师、方式方法等内容的培训方案。
1．不进行研究不得分，每缺1个研究项目立项扣1分；
2．抽查有关资料，每缺1类培训方案扣1分，不完整酌情扣分，扣完为止。
成果
2．2．1三年内发表的培训方面的论文不少于2篇；
2．2．2具有培训辅助教材或课件的开发能力，三年内相关产品不少于1套。
1．发表的相关论文每少1篇扣1分；
2．三年内没有开发培训辅助教材或课件扣3分。
3培训组
织实施
（35分）
教学管理（12分）
3．1．1每期培训班配备管理人员担任班主任；
3．1．2严格学员考勤；
3．1．3实行跟班听课制度。
3．1．4安装使用安全培训管理系统。
1．抽查有关资料，每有1期班没有配备专职班主任扣1分，扣完为止；
2．抽查学员考勤记录，每有1期班执行不严扣1分，扣完为止；
3．抽查听课记录，每有1期班没有听课记录扣1分；
4.没使用培训信息管理系统不得分，录入不规范酌情扣分，扣完为止。
教学方法（8分）
3．2．1制定教学计划，合理选用讲授、研讨、角色扮演、案例、模拟等教学方法；
3．2．2课堂讲授全部采用多媒体。
1．对教学计划进行抽查，每有1期班教学方法单一扣0.5分，扣完为止；
2．对教学计划进行抽查，每有1期班1门课没有采用多媒体扣0.5分，扣完为止。
3．3
质量控制（15分）
3．3．1严格按大纲要求的时间和内容实施培训；
3．3．2为每位学员提供省局统编的教材、讲义和相关资料；
3．3．3每班培训人数不超过80人；
3．3．4每位教师每期班连续授课时间不超过1天，担任课程不超过两门；
3．3．5图书资料室、计算机室向学员开放并有记录；
3．3．6组织学员参观安全展览展示并有记录。
1．抽查教学计划，每有1期班没有按大纲要求培训扣2分；
2．对提供资料情况进行抽查，每有1期班没有提供相关教材扣1分，资料缺乏针对性扣0.5分，扣完为止；
3．对培训班人数进行抽查，每有1期班超过80人扣1分，超过120人扣2分；
4．抽查教学计划，每有1期班1位老师授课时间超过1天扣1分，超过2天扣2分，担任课程超过两门扣0.5分，扣完为止；
5．查阅相关使用记录，没有向学员开放扣2分；
6．查阅相关记录，不组织学员参观展览展示扣2分
3．4
效果评估（6分）
3．4．1每季度对教师、课程设置、教材及后勤服务等进行评估；
3．4．2每季度对培训班进行书面总结，查找问题，提出改进措施并认真整改；
3．4．3每季度召开学员座谈会，听取意见和建议；
3．4．4通过座谈会或调查问卷等方式，每年至少听取一次学员及所在单位时对培训质量与效果的意见。
1．对开展评估情况进行抽查，每有1项评估没有开展扣0.5分，扣完为止；
2．抽查书面总结，每缺1次总结扣1分，总结没有认真分析问题、提出整改措施并整改的扣0.5分，扣完为止；
3．抽查学员座谈会记录，每缺1次没有召开扣0.5分，扣完为止；
4．抽查学员及所在单位意见及反馈记录，每缺1次扣0.5分，扣完为止。
4培训业绩（15分）
评价
4．1．1学员对课程设置、教师、授课内容、组织管理和后勤服务的满意率不低于85%；
4．1．2学员经培训，考核合格率不低于80%（指需安全监管监察部门考核取得安全资格证书的人员）；
4．1．3学员所在单位对培训质量与效果较满意；
4．1．4所在地安全监管部门评价较好。
1．对学员满意率进行抽查，每有1期班教师、课程设置、后勤服务中1项满意率低于85%扣0.5分，扣完为止；
2．对学员考核合格率进行抽查，每有1期班合格率低于80%扣0.5分，低于70%扣1分，扣完为止；
3．查看有关学员单位满意度调查材料，根据评价情况酌情扣分；
4．听取所在地安全监管部门意见，根据评价情况酌情扣分。
培训数量（9分）
生产经营单位培训机构按要求完成年度培训计划;
社会中介培训机构三年内年平均培训标准人数不少于1000人；
培训人员全部录入培训信息系统。
9
生产经营单位培训机构一年完不成年培训计划扣3分，社会中介培训机构年平均培训标准人数每少50人扣1分，低于800人不得分；
培训人员没录入信息系统不得分。
5规章制
度执行
5.1.1严格执行各项制度并有相关记录；
5.1.2严格按照有关规定收费。
1．结合教学管理、机构环境、人文气氛等对制度执行情况进行评价，缺少一项制度执行记录扣0.5分,扣完为止；
2．没有相关部门核定的收费标准扣1分，没有按标准收费扣2分。
档案管理（14分）
5.2.1教学档案一期一档，装订成册，分类编号，内容包括：
办班计划表、办班通知、学员名册、考勤表、课程表、教师讲义、教师评估表、考试成绩表、培训班总结等；
5.2.2学员档案一人一档，内容包括：
学员登记表、身份证复印件、学历复印件、健康体检表、考试卷、实际能力考核表、补考记录等；
5.2.3有档案室，实行计算机管理。
1．对档案管理情况进行抽查，每有1期班档案不全、不规范扣1分，扣完为止；
2．没有实现学员档案一人一档的扣4分，每缺1项内容扣1分；
3．没有档案室扣2分，未实现计算机管理扣2分。
附件2
四级安全培训机构认定标准（试行）
1.1.3设置承担综合管理、培训教学、教研、档案、财务管理等职能的内设机构；
30万元以上。
1.3.1专职或者兼职的管理人员不少于3人；
1.3.2有固定办公场所。
有5名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师；
其中至少有3名中级以上职称并经省安全监管局培训考核合格的专职教师。
教学设施
1．5．1有固定、独立和相对集中并能够满足同期30人以上规模培训需要的专用教室等设施；
1．5．2专用教室使用面积60㎡以上。
2培训教室（15分）
3．培训教室为危房、简易建筑物或其它不适宜培训教学房屋的不得分。
1.5
1．没有消防设施或未经消防部门验收合格不得分;
2．卫生、采光、通风、安全中每有一项不符合要求扣0.5人，扣完为止。
4培训管理（25分）
4．1．1配备大学本科以上学历，中级以上职称，并有3年以上安全培训管理或有相关工作经历的专职或分管负责人；
1．没有专职或分管负责人扣9分，专职或分管负责人学历、职称及工作经历中每有一项达不到要求扣1分；
2．每有1名专职管理人员达不到要求扣2分，扣完为止。
教学管理、教师管理、学员管理、考核管理、教学质量控制、培训评估、档案管理、设备管理、财务管理方面的制度健全。
每缺一种制度扣1.5分，制度不完善酌情扣分，扣完为止。
5．辅助设施（30分）
有能满足所申请培训需要的实验演示及实际操作设备。
根据情况酌情扣分。
5．2．2计算机按培训规模每2人一台配备；
3．不能上网扣5分。
图书资料（5分）
5．3．2涉及安全类的期刊、图书及报纸种类不少于20种；
5.3.4图书资料及时更新,近三年内新出版的图书资料不少于10种
2．期刊、图书、报纸每少1种扣0.1分，扣完为止；
3．没有安全教育音像资料扣2分。
4．图书资料不及时更新扣1分。
没有展览展示不得分，每缺1项展览展示内容扣1分
2．三年内专职教师总变率超过40%扣1人，超过80%不得分，每有1名专职教师无岗位证书扣1分，扣完为止；
3．对教师档案资料进行抽查，每缺1名教师档案资料扣0.5分，不完整或不规范酌情扣分，扣完为止。
3．每有1位教师没有开展现场调研并撰写调研报告扣1分，扣完为止。
2．抽查有关资料，每有1期培训班专职教师授课时间不少于25%扣1分，扣完为止；
3．对兼职教师授课情况进行抽查，每有1位教师年平均授课时间少于16学时扣0.5分，工作任务和内容不明确扣0.5分，扣完为止。
2．1．1开展教学方式方法等研究，3年内不少于1个研究项目立项；
2．1．2认真分析不同培训对象的培训
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