计算机一级考试MSOffice全真模拟试题6Word格式文档下载.docx

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　　（8）计算机技术中，英文缩写CPU的中文译名是 

　　A）控制器 

　　B）运算器 

　　C）中央处理器 

　　D）寄存器 

　　（9）在外部设备中，扫描仪属于 

　　A）输出设备 

　　B）存储设备 

　　c）输入设备 

　　D）特殊设备 

　　（10）以下列出的6个软件中，属于系统软件的是 

　　①字处理软件②Linux③uNix 

　　④学籍管理系统⑤Windows 

2000⑥Office 

2000 

　　A）①②③ 

　　B）②③⑤ 

　　c）①②⑨⑤ 

　　D）全部都不是

（11）为了防治计算机病毒，应采取的正确措施之一是 

　　A）每天都要对硬盘和软盘进行格式化 

　　B）必须备有常用的杀毒软件 

　　C）不用任何磁盘 

　　D）不用任何软件 

　　（12）下面说法正确的是 

　　A）计算机冷启动和热启动都要进行系统自检 

　　B）计算机冷启动要进行系统自检，而热启动不要进行系统自检 

　　c）计算机热启动要进行系统自检，而冷启动不要进行系统自检 

　　D）计算机冷启动和热启动都不要进行系统自检 

　　（13）计算机主要技术指标通常是指 

　　A）所配备的系统软件的版本 

　　B）CPU的时钟频率和运算速度、字长、存储容量 

　　C）显示器的分辨率、打印机的配置 

　　D）硬盘容量的大小 

　　（14）影响一台计算机性能的关键部件是 

　　A）CD．ROM 

　　B）硬盘 

　　C）CPU 

D）显示器 

　　（15）目前流行的Pentiurn（奔腾）微机的字长是 

　　A）8位 

　　B）16位 

　　C）32位 

　　D）64位 

　　（16）<

caps 

lockstyle="

color:

rgb（0,0,0）;

font-family:

宋体;

font-size:

14px;

font-style:

normal;

font-variant:

font-weight:

letter-spacing:

line-height:

25px;

orphans:

2;

text-align:

left;

text-indent:

0px;

text-transform:

none;

white-space:

widows:

word-spacing:

-webkit-text-size-adjust:

auto;

-webkit-text-stroke-width:

background-color:

rgb（255,255,255）;

"

>

键的功能是 

　　A）暂停 

　　B）大小写锁定 

　　C）上档键 

　　D）数字／光标控制转换 

　　（17）下列说法中，正确的是 

　　A）软盘片的容量远远小于硬盘的容量 

　　B）硬盘的存取速度比软盘的存取速度慢 

　　C）优盘的容量远大于硬盘的容量 

　　D）软盘驱动器是惟一的外部存储设备（18）目前市售的USB 

Flash 

Disk（俗称优盘）是一种 

　　B）输入设备 

　　C）存储设备 

　　D）显示设备 

　　（19）计算机网络分为局域网、城域网和广域网，下列属于局域网的是 

　　A）ChinaDDN网 

　　B）NoveU网 

　　C）Chinanet网 

　　D）Internet 

　　（20）在计算机网络中，英文缩写LAN的中文名是 

　　A）局域网 

　　B）城域网 

　　C）广域网 

　　D）无线网

二、基本操作题（10分） 

　　Windows基本操作题，不限制操作的方式 

　　注意：

下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

本题型共有5小题 

　　1．在考生文件夹下FENGLAI文件夹中建立一个新文件夹HTUOUT。

　　2．将考生文件夹下HINGkNY文件夹中的文件XIENGNEW移动到考生文件夹下ZUIWO文件夹中，并将该文件改名为SUIM．ENG。

　　3．将考生文件夹下TSAN文件夹中的文件ENE．SIN复制到考生文件夹下XUE文件夹中。

4．将考生文件夹下PHUkMU文件夹中的文件ITK．DAT删除。

　　5．将考生文件夹下LUI文件夹中的文件LINH．DOC设置为存档和隐藏属性。

　　三、汉字录入题（10分） 

　　请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字：

1971年英国天文学家林登·

贝尔和马丁·

内斯分析了银河系中心区的红外观测和其他性质，指出银河系中心的能源应是一个黑洞，并预言如果他们的假说正确，在银河系中心应可观测到～个尺度很小的发出射电辐射的源，并且这种辐射的性质应与人们在地面同步加速器中观测到的辐射性质一样。

三年以后，这样的一个源果然被发现了，这就是人马A。

　　四、Word操作题（25分） 

　　请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

　　对考生文件夹下WORD．DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下：

（1）将标题段（“计算机发展阶段”）文字设置为楷体GB2312、三号字、加粗、居中并添加黄色底纹。

（2）设置正文各段落（“第l代计算机……是智能计算机。

”）左右各缩进0．5厘米、首行缩进2字符，行距设置为1．2倍，并为正文各段落中的“计算机”添加着重号（标题段除外）。

　　（3）将正文（“第l代计算机……是智能计算机。

”）5段合并为一段，将此段分为等宽的两栏，栏宽为 

　　18．09字符，栏中间加分隔线。

　　（4）先将文中后5行文字设置为五号，然后转换成一个5行4列的表格。

将标题（“计算机的4个发展阶段”）设置成四号黑体、居中；

设置表格居中、行高为O．8厘米，表格中所有文字靠上居中。

　　（5）设置表格外框线为l．5磅双实线，内框线为0．75磅单实线。

五、Excel操作题（1 

5分） 

　　请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

下面}H现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

　　1．

（1）在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将Sheetl工作表的Al：

El单元格合并为一个单元格，内容水平居中；

在E4单元格内计算所有考生的平均分数（利用AVERAGE函数，数值型，保留小数点后l位），在E5和E6单元格内计算笔试人数和上机人数（利用COUNTIF函数），在E7和E8单元格内计算笔试的平均分数和上机的平均分数（先利用SUMIF函数分别求总分数，数值型，保留小数点后1位）：

将工作表命名为“分数统计表”，保存EXCEL．XLS文件。

（2）选取“准考证号”和“分数”两列单元格区域的内容建立“数据点折线图”，（系列产生在“列”），标题为“分数统计图”，图例位置靠左，网格线为x轴和Y轴显示次要网格线，将图插入到表的Al6：

E24单元格区域内，保存EXCEL．XLS文件。

2．打开工作簿文件EXC．XLS，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“图书名称”的升序次序和次要关键字“单价”的降序次序进行排序，对排序后的数据进行分类汇总（汇总结果显示在数据下方），计算各类图书的平均价格，保存EXC．XLS文件。

六、PowerPoint操作题（10分） 

　　请在“答题”菜单下选择“演示文稿”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

　　打开考生文件夹下的演示文稿yswg．ppt，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在幻灯片的标题区中键入“2010年”，字体设置为：

红色（注意：

请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0），黑体加粗，54磅。

插入一版式为“标题和文本”的新幻灯片，作为第2张幻灯片。

输入第2张幻灯片的标题内容：

南非世界杯；

第2张幻灯片的文本内容：

“第十九届世界杯足球赛决赛周将于2010年6月在南非的十个城市举行”。

（2）第2张幻灯片的背景预设颜色为：

“雨后初晴”，底纹式样为“水平“；

全文幻灯片切换效果设置 

　　为“从上抽出”；

第1张幻灯片中的图片动画设置为“进入效果基本型飞入”、“自右侧”。

　　七、上网题（10分） 

　　请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容：

注意：

（1） 

朋友小王考上中国科技大学，发邮件向他祝贺。

　　【Email地址】wanglili@1 

63．com 

　　【主题】祝贺 

　　【内容】小王，祝你考上理想中的学校，努力!

（2）打开HTTP：

∥NcRE／lⅨs／INDEx．HTML页面，浏览网页，点击进入“洋考试”栏目，打开“GRE考试简介”页面，并将页面以文本文件类型保存到考生文件夹下：

再进入“新话题”栏目，打开“清华得名”页面，将页面以HTML文件类型保存到考生文件夹下。

两个文件的名称分别为ncrel．txt、here2．html。

　一，选择题 

（1）C解析：

从发展上向着巨型化和微型化发展，从应用上向着系统化、网络化和智能化发展。

（2）B解析：

计算机辅助设计（CAD），就是利用计算机的图形能力来进行设计工作；

计算机辅助制造（CAM），就是利用计算机进行生产设备的管理、控制和操作的过程；

计算机辅助教学（CAI）是随着多媒体技术的发展而迅猛发展的一个领域，它利用多媒体计算机的图、文、声功能实施教学，是未来教学的发展趋势。

　　（3）D解析：

十进制整数转二进制的方法是除2取余法。

“除2取余法”：

将十进制数除以2得一商数和一余数（126+2得商为63，余为0）。

再用商除以2（63+2得商为31，余为1）……以此类推。

最后将所有余数从后往前排列。

　　（4）B解析：

国际通用的ASCIl码是7位码，它是用7位二进制数表示一个字符的编码，共有2 

7=128个不同的编码值，相应可以表示l28个不同字符的编码。

　　（5）C解析：

汉字的机内码尚未标准化，但在我国绝大部分的汉字系统中，汉字的机内码基本是相同的。

一个汉字的机内码一般用两个字节即l6个二进制位来表示。

　　（6）B解析：

只有机器语言才能被计算机直接识别，但机器语言可读性是最差的。

汇编语言是符号化的机器语言，但不是器语言，其程序计算机也不能直接识别。

高级语言编写的程序是高级语言源程序，不能直接运行，必须翻译成机器语言才能执行。

　　（7）A解析：

计算机的硬件主要包括：

CPU、存储器、 

　　输出设备和输入设备。

　　（8）C解析：

英文缩写CPU的中文译名是中央处理器。

　　（9）C解析：

目前常用的输入设备有键盘、鼠标器、扫描仪等。

　　（10）B解析：

Linux是一个免费的、开放源代码的操作系统。

UNIX是UNIX是历史最悠久的通用操作系统，一般用于高端服务器。

Windows 

2000是微软公司出品的操作系统。

　　（11）B解析：

由于计算机病毒日新月异，必须备有常用的杀毒软件且要不断地对杀毒软件进行升级，以保持防、杀病毒的有效性。

　　（12）B解析：

启动计算首先进入机器自检状态，自动检测计算机的各部件是否正常，若正常，则将操作系统装入内存，并进入用户可操作的界面；

若不正常，则报出错信息，从断电状态接通电源到进入用户可操作的界面的过程称为冷启动。

在主机通电的情况下，重新加载操作系统的过程或终止当前进行的任务，称为热启动（不进行系统自检）。

　　（13）B解析：

计算机主要技术指标通常是指CPU的时钟频率和运算速度、字长、存储容量。

　　（14）C解析：

CPU决定了计算机的主要性能。

　　（15）C解析：

字长是指计算机运算部件一次能同时处理的二进制数据的位数。

通常，字长总是8的整倍数，如8位、16位、32位、64位等。

如Pentium（奔腾）微机均属于32位机。

　　（16）B解析：

键盘有两种状态：

一种是大写状态（此时键入的字母全为大写），另一种是小写状态（此时键入的字母全为小写）。

某一时刻必具其一，<

键的功能是在这两种状态之间进行转换。

　　（17）A解析：

一般情况下，硬盘的存取速度比软盘的存取速度快，优盘的容量远小于硬盘的容量，软盘驱动器不是惟一的外部存储设备。

　　（18）C解析：

USB 

Disk（俗称优盘）是一种存储 

　　设备。

　　（19）B解析：

LAN就是指局域网。

IEEE的802标准委员会定义了多种主要的LAN网：

以太网（Ethemet）、令牌环网（TokenRing）、光纤分布式接口网络（FDDI）、异步传输模式网（ATM）以及最新的无线局域网（WLAN）。

邮电部的CHINANET、CHINAPAC和CHINADDN网属于广域网。

互联网又因其英文单词Intemet的谐音，又称为因特网。

　　（20）A解析：

LAN就是指局域网，这是我们最常见、应用最广的一种网络。

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/caps 

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二、基本操作题 

　　1．创建文件夹①打开考生文件夹下FENG＼AI文件夹；

②选择【文件一新 

　　建一文件夹】命令，或按单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建一文件夹】命令，即可生成新的文件夹；

⑧此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态，直接编辑名称HTUOUT，按“Enter”键完成命名。

　　2．移动文件夹和文件夹命名 

　　①打开考生文件夹下HINGNIY文件夹，选定XIENG．NEW：

②选择【编辑一剪切】命令，或按快捷键Ctrl+X；

③打开考生文件夹下ZUIWO文件夹；

④选择【编辑一粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V；

⑤选定移动来的XIENG．NEW；

⑥按F2键，此时文件（文件夹）的名字处呈现蓝色可编辑状态，直接编辑名称为SUIM．ENG，按“Enter”完成操作。

　　3．复制文件 

　　①打开考生文件夹下TSAN文件夹，选定文件ENE．SIN；

②选择【编辑一复制】命令，或按快捷键C仃I+C；

③打开考生文件夹下XUE文件夹；

④选择【编辑一粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V。

　　4．删除文件 

　　①打开考生文件夹下PHIT＼M¨

文件夹，选定要删除的文件ITK．DAT；

②按Delete键，弹出确认对话框；

⑨单击“确定”按钮，将文件（文件夹）删除到回收站。

　　5．设置文件的属性 

　　①打开考生文件夹下LUI文件夹，选定LINH．DOC：

②选择【文件一属性】命令，或按单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框：

③在“属性”对话框中勾选“隐藏”属性，再单击“高级”按钮，弹出“高级属性”对话框，勾选“可以存档文件”。

　　三，汉字录入题（略） 

　　四．字处理题 

　　本题分为-小题（对应Word．doe）。

首先在“考试系统”中选择【答题→字处理题→word．doc]命令，将文档“Word．doc”打开。

（1）设置文本 

　　步骤1 

选择标题文本，单击工具栏上的 

宋体 

、五号 

，设置字体为“楷倒k”、字号为“三号”，加粗并居中对齐。

　　步骤2保持文本的选中状态，选择【格式一边框和底纹】命令，在“边框和底纹”对话框“底纹”的“填充”中选择“黄色”，单击“确定”按钮完成设置。

　　步骤3选定正文各段落，选择【格式一段落】命令，分别在“段落”对话框的“左”和“右”中输入“0．5厘米”，在“特殊格式”中选择“首行缩进”，在“度量值”中输入“2字符”，在“行距”中选择“多倍行距”，在“设置值”中输入“l．2”。

　　步骤4 

选择文档中任意一个文本“计算机”，选择【格式一字体】命令，在“字体”对话框的“着重号”中选择“·

。

双击工具栏上的，将鼠标光标移动到其他“计算机”文本上方，选中该文本即町应用选择样式。

　　步骤5将鼠标光标定位到正文第2段的开头，单击“Backspace”键删除第1段的段落标记，合并第l和第2段为一段文本，使用相同的方法将第3、4、5段也合并到第l段中。

　　步骤6将正文的第一段选中，选择【格式一分栏】命令，在弹出的“分栏”对话框的“预设”中选择“两栏”，在“栏宽”中输入“l8．09字符”，选中“栏宽相等”和“分隔线”复选框。

　　步骤7 

单击“确定”按钮完成分栏设置，返回到操作界面中即可查看分栏效果。

（2）设置表格 

　　在制作本例时，首先进行表格的转换，然后再进行表格的具体设置，其具体操作如下：

选择正文的后5行，单击工具栏上的，设置字号为“五号”，选择【表格一转换一文字转换成表格】命令，在弹出的“将文本转换成表格”对话框中设置“文字分隔位置”为“制表符”，并单击“确定”按钮。

　　步骤2选择文本“计算机的4个发展阶段”，单击工具栏上的宋体 

，设置字体为“黑体”，字号为“四号”并居中对齐。

　　步骤3 

将鼠标光标移动到表格中，单击在表格左上角出现的图标选中整个度格，单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“表格属性”命令，在弹出的“表格属性”对话框的“行”中勾选“指定高度”，在其后的文本框中输入“0．8厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”。

　　步骤4选择【表格一表格属性】命令，在弹出的“表格属性”对话框的“对齐方式”中选择“居中”，设置表格居中对齐。

选择表格中的单元格，单击鼠标右键，在弹出的对话框中选择【单元格对齐方式一靠上居中】命令，表格中的文本将靠上居中对齐。

步骤5 

选中整个表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令。

在弹出的“边框和底纹”对话框的“线型”中选择“双窄线”，在“宽度”中选择“l．5磅”。

　　步骤6 

在“设置”中选择“自定义”，在“线型”中选择“单实线”，在“宽度”中选择“0．75磅”，将鼠标光标移动到“预览”的表格中心位置，单击鼠标添加内线。

五．电子表格题 

　　本题分为两小题：

第1题是基本题、函数题、图表题（对应 

excel 

xls），第2题是数据处理题（对应exc．xls）。

　　第1小题 

　　首先在“考试系统”中选择【答题→电子表格题→excel．xls]命令，将文档“excel．xls”打开。

（1）使用AVERAGE函数求平均值 

　　AVERAGE函数的功能是求平均值，COUNTIF函数的功能是求 

满足条件的数据个数，SUMIF函数的功能是求满足条件的数据之和。

选中工作表sheetl中的Al：

El单元格，单击工具栏上的，这样一下完成两项操作：

选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。

　　步骤2在E4中输入公式“=AVERAGE（C3：

Cl5）”，将自动计算出C3：

Cl5区域内所有数据的平均值。

（2）使用COUNTIF函数求符合条件的人数 

　　在E5中输入公式“=COUNTIF（B3：

Bl5,"

=笔试”）”。

本公式中， 

COUNTIF有两个参数：

参数l为B3：

Bl5，表示计算个数的源数据区域，换句话说，也就是在哪里计算数据的个数；

参数2为“=笔试”，这是一个条件。

联合起来看，就是在B3：

Bl5区域中，计算条件为“笔试”的数据个数。

同理在E6中输入公式“= 

COUNTIF（B3：

B15，”=上机”）”。

　　（3）使用SUMIF函数求符合条件的数据之和 

　　步骤1在E7中输入公式“=（SUMIF（B3：

Cl5，”=笔试”，c3：

C15））／E5”。

本公式分成两部分：

“（SUMIF（B3：

Cl5,"

=笔试”，c3：

c15））”求所有笔试成绩之和；

“／E5”即除以笔试人数。

　　“SUMIF（B3：

Cl5，”=笔试”，C3：

Ol5）”有3个参数：

参数l为“B3：

Cl5”，包括条件和数据的所有区域；

参数2为“ 

"

笔试"

”，这是一个条件；

参数3为“C3：

Cl5”，这是需要参加求和计算的数据区域。

Cl5区域中，寻找符合条件为“笔试”的数据行，并在C3：

Cl5区域为符合条件的数据求和。

同理在E8中输入公式“=（SUMIF（B3：

Cl5，”=上机”，C3：

Cl5））／E6”。

　　步骤2分别选定E4、E7、E8，选择【格式一单元格】命令，在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”，在“小数位数”中输入“l”。

　　爱骧31将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“分数统计表”。

　　（4）新建和编辑图表 

　　选择工作簿中需要编辑的表单，为其添加图表，其具体操作如下：

选取“分数统计表”的“准考证”和“分数”两列，选择【插入一图表】命令，在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”，在“子图表类型”中选择“数据点折点图”。

　　步骤2 

单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“系列产生在