K12学习《修辞无处不在》导学案有答案3Word文档格式.docx

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K12学习《修辞无处不在》导学案有答案3Word文档格式.docx

常见的修辞格比如排比、反复、顶真、对偶,以及叠音词、联绵词的运用、古典诗词中的平仄相间、押韵等都属于此类。

这一类的修辞活动主要见于诗歌和一些抒情性的散文中,可以通过分析一些古典诗词,体会其中的音乐美。

  二、“词语修辞”,着眼于词语的选择和搭配,类似于古人的“炼字”。

“炼字”应属于比较典型的消极修辞。

可以引导学生平时注意搜集这样的例子,分析它们的表达效果,并能运用到自己的写作实践中,丰富自己的文采。

  三、“句子修辞”,着眼于句子的选择。

比如长句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、顺序句和倒装句、主动句和被动句、陈述句和反问句等,各有不同的表达效果,各有不同的适用场合,如果你的选择适合语境,就会造成很强的艺术表现力。

这样的句子在以前的教学中都学过,这里就是要唤起学生的记忆,系统复习一下。

  1、大部分辞格是横跨几个层面的,像“排比”句,从语音上来说,有一种整齐匀称的美感;

从句子组合的角度讲,这又是运用了整句,可以增强文章的气势。

  2、任何一种修辞手段,必须受到上下文的约束,如果与上下文所设定的语境不符,即使辞藻再华美,用词再巧妙,也只能成为败笔。

  【学习过程】

  一、回忆温习

  学生所学过得修辞手段都有哪些?

  二、梳理探究

  1、修辞格和修辞的概念有何区别?

教材如何给修辞下定义的?

  2、修辞分哪几类?

  3、请看第一纲:

语音修辞。

  什么样的修辞可以叫语音修辞?

  语音修辞有哪些手段?

你能否进行概括归类?

  文章来自:

  ,文章来自:

  4、请看第二纲:

词语修辞。

  学生梳理:

什么样的修辞可以叫词语修辞?

词语修辞有哪些手段?

  学生从学过的课文或生活中积累的语言运用举例说明之。

  5、请看第三纲:

语句修辞。

  什么样的修辞可以叫语句修辞?

  语句修辞有哪些手段?

  三、学以致用

  1、阅读下面文段,分析:

各句分别运用了哪些修辞方式?

  ①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。

②鬼斧神工,天机独运。

③别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,惟有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。

④别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。

⑤每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。

⑥而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。

⑦银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。

⑧曲壑蟠涧,更增添无限空蒙幽翠。

⑨风吹过,一啸百吟;

云漫开,万千气韵。

  2、完成下面练习:

  元旦将至,请你以祝福新年为主题,充分运用修辞方式,为你的亲朋好友写一则短信或贺卡。

  如果你是某粉笔产品的代言人,请你为粉笔设计两句广告词。

  四、课堂总结

  老师经常要求同学们写文章时必须要有文采。

自古,古人说话讲究辞令,写文章讲究文采,其中很有道理。

子曰:

“言之无文,行而不远。

”写作文也是如此,只要经过“事事四五通”的装扮,何愁它不“精妙世无双”?

装扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用修辞。

巧妙运用各种修辞,会使你的作文语言文采焕然,瑰丽多姿。

  【布置作业】

  修辞也并不是只出现在咱们文学作品中。

在我们日常生活中,运用修辞的例子比比皆是。

比如日常口语、电视电影中的人物对白、广告、广播、演讲、歌词中,随处可见。

请同学们在生活中寻找运用修辞的例子,同时给谈谈这个例子中的修辞效果。

  【拓展阅读】

  优美文段欣赏:

  古人敬仰季节,因为季节教会他们一切重要而美好的生命真谛。

春和景明,木欣欣以向荣,那是生之奋发;

夏日炎炎,骄阳似火,那是生之热烈;

秋气肃杀,回风摇曳,那是生之蕴藉;

冬雪冰封,滢然洁白,那是生之肃穆。

在季节的变动周期中,人渐渐成长,渐渐感悟,然后满意地叹息一声,尘归黄土。

季节是无言的老师,沉默的仲裁者和守护者。

予欲无言。

是啊,庇护一切,包容一切而又默许一切的季节,又何需言语呢:

  记得张潮《幽梦影》中有言:

“因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。

”而现代人却早已习惯于:

“因雪想堵车,因花想开店,因酒想公关,因月想星球大战,因山水想开发区批文。

”如此空虚,而那造就山水仙气,世外清音的佳句,那种意在笔先、神余言外的韵律,也早已零落成泥碾作尘,于暮霭沉沉中遁于无形;

那兰舟催发的桨声,也早已在千里烟波的楚江里,一篙独去。

  一幢幢高楼拔地而起,于是春天的草没有了立足之地;

土地水泥化了,夏天的溪流没有和流淌的床;

清洁工扫得勤快,秋天的落叶没有了归根之所;

扫雪车多了,冬天的雪没有了消融之家。

  工厂的烟囱多了,挺拔的大树没了;

宽阔的大道有了,山间宁静的小路没了。

  《修辞无处不在》导学案答案

  【梳理探究答案】

  1、修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程,目的是为了使语言表达鲜明、生动。

修辞格是修辞方式中的一种。

  2、修辞可分三大类:

语音修辞,词语修辞,语句修辞。

  3、富于节奏,语音和谐。

①音节组合如对偶、联绵词、叠音词等;

②平仄变化;

③押韵;

④修辞格如排比、反复、顶真、回环等。

  4、词语的选择与锤炼。

①炼字;

②词语超常搭配;

③比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等修辞格“春风又绿江南岸”的“岸”是炼字;

“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”字是词语的超常组合。

  5、句子的选择、组合与锤炼。

句序调整;

句子组合;

句式选择。

  【学以致用答案】

  1、①句倒装句。

②文中大量四字句,节奏短促而鲜明,很整齐。

③④⑤⑥句运用了整句、拟人、对比等手法。

有情趣,很生动,给人特征鲜明印象深刻。

⑦句比喻。

以小喻大,联想奇特,比喻新颖。

⑨对偶,也是整句。

有气势。

  语音修辞:

③④⑨词语修辞:

③④⑤⑥⑦语句修辞:

①③④⑨

  2、①:

让美梦在新年里统统圆满,让烦恼在去年通通完蛋。

祝你元旦快乐。

  ②:

给你点阳光你就灿烂,给你个笑容你就放电,给你件棉袄你就出汗,给你筐饲料你就下蛋。

下了个蛋蛋滚滚圆,我就祝你“圆蛋”快乐!

  粉身碎骨浑不怕,只留知识在人间!

  【布置作业参考答案】

  1、口语

  放假了,我们乐疯了。

[夸张]

  “难道你没意识到自己的错误吗”本句运用了反问的修辞手法。

明明是肯定的,还要反问,这就引起了读者的思索,同时也加强了肯定的语气。

  2、广告语:

  ①实不相瞒,天仙牌的名气是“吹”出来的。

  运用双关,“吹”表面义是不实事求是的“吹牛”,实际义则是实事求是的“吹风”,反其义而用之,颇有新意。

  ②“美好的回忆在这里留下,幸福的时光从这里开始”。

  运用对偶从两个时段全面赞美磁带的优点,使人乐于购买。

  3、歌词

  A:

鲜花曾告诉我,你怎样走过。

  运用了拟人的修辞方法。

把鲜花赋予人的思想,赋予人的动作,形象生动地突出大自然的歌。

  B:

小燕子赵薇曾演唱过一首风靡大江南北的歌――《不能和你分手》。

其中有这么几句:

“当山峰没有棱角的时候,当河水不再流,当时间停住日夜不分,当天地万物化为乌有……当地球不再转动,当春夏秋冬不再变幻,当花草树木全部凋残,我还是不能和你分手。

”我们知道两人相爱时常说“爱你到地老天荒”。

似水流年,人生短暂,长相厮守到地老天荒,就够夸张的;

这几句歌词则更是夸张之上的夸张。

山峰无棱,河水停滞,昼夜不分,地球不动,四季无序,草木凋尽,这些现象绝对不会也不可能发生,可见其爱的痴情,情的忠贞。

前一句把爱延伸到地老天荒,但此后如何不得而知;

而这几句歌词则在地老天荒之后,“还是不能和你分手”。

真是“天长地久有时尽,此‘爱’绵绵无绝期”!

其想象不可谓不大胆,不可谓不奇特。

正因如此,情侣们才可以“红尘作伴,活得潇潇洒洒;

策马奔腾,共享人世繁华;

对酒当歌,唱出心中喜悦;

轰轰烈烈,把握青春年华”。

这几句歌词情浓如火、激情澎湃,可以说是一篇热情洋溢的爱情宣言。

夸张则可以展开联想,创造气氛,增强感染力。

  

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