人教版小学三年级语文下册第二单元综合检测Word文档格式.docx
《人教版小学三年级语文下册第二单元综合检测Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文下册第二单元综合检测Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
②突然；
③奔跑。
“气温骤降”中的“骤”应选第（）种解释；
“暴风骤雨”中的“骤”应选第（）种解释。
四、根据意思选词语。
（8分）
郁郁葱葱小巧玲珑
饥寒交迫不约而同
1.事先没有商量，而彼此见解、行动一致。
（）
2.形容器物小而灵巧、精致。
3.形容无衣无食，挨饿受冻。
4.形容草木苍翠茂盛。
五、选择合适的关联词填空。
虽然……但是……
尽管……还是……
因为……所以……
不仅……而且……
1.（）小鱼那样机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2.橡树（）高大挺拔，（）粗壮结实。
3.（）天气寒冷，（）人们依然四处寻找冻僵的燕子。
4.（）人们把树木一棵一棵砍下来，（）山坡上出现了裸露的土地。
六、按要求写句子。
（12分）
1.大雨一连下了五天五夜。
（改为拟人句）
_________________________________________________________________
2.她纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
（改为陈述句）
3.秋天的枫树林红红的。
（改为比喻句）
4.北风刮着。
（把句子写具体）
______________________北风_____________________刮着。
七、口语交际。
星期天，小明和妈妈到公园里的小树林去散步。
公园真美呀，花儿竞相开放，鸟儿也在树丛中唧唧喳喳。
这时，从树上掉下一只小鸟，好可爱的小家伙呀！
小明捉住了它，想把它带回家。
如果你在场，你会怎么做？
你会对小明说些什么？
1.我的做法是:
____________________________________________________
2.我这样对小明说：
“_____________________________________________”
阅读理解（14分）
八、我的阅读感悟。
（14分）
奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。
鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。
1.补充下列词语。
（）（）相间
（）头（）尾
代代（）（）
2.请用“______”在文中画出表明“鲤鱼溪”名字由来的句子，请用“”画出文中描写鲤鱼是如何不怕人的句子。
3.读了短文，你知道为什么村民们更加爱护鲤鱼了吗？
请写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________
作文天地（30分）
九、随着社会的不断发展进步，环保意识已渐渐深入人心，保护环境已成为全社会的共识。
这次习作，就请你写一写这方面的内容，写出你对保护环境提出的建议。
题目自拟，不少于300字。
第二单元综合检测
二、fù
luǒbīnpá
o
三、Zzhò
u马14②①
四、1.不约而同2.小巧玲珑3.饥寒交迫4.郁郁葱葱
五、1.尽管……还是……2.不仅……而且……
3.虽然……但是……4.因为……所以……
六、1.大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
2.她纯洁的心灵，就像一个含苞欲放的花蕾。
3.秋天的枫树林红得像一片火海似的。
七、1.把小鸟送回鸟巢。
2.鸟是人类的朋友，我们要保护鸟类。
八、1.红白摇摆相传
3.因为鲤鱼能使污水变清，使村里的人喝上清洁的水，人们很少生病，所以村民们就更加爱护鲤鱼了。
人教版小学三年级语文下册第五六单元测试卷
一、我看拼音写词语。
（8分）
xù
n
sù
xiǎng
shò
utuò
mo
fá
nǎo
zuǒ
gù
yò
u
pà
nxuá
nguà
à
o mì
二、
添（
）
植（
桶（
预（
脑（
舔
舔（
殖（
涌（
项（
恼（
）
三、
夜（
）降（
（
）（
）不舍
）在（
）睫
喜出（
）外
）不生
）气（
）足
四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
（7分）
、
1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（
），读音是（
）。
字典中有几种
意思：
（1）转过头看，看；
（2）照管；
（3）拜访。
在“左顾右盼”一词中应选（
够
2、
闻：
A、听见；
B、听见的事情，消息；
C、出名；
D、用鼻子嗅气味。
①妈妈正在看新闻．
些
②你闻一闻，这是什么味道？
3、
③耳闻．不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。
4、
④姚明是举世闻．名的篮球运动员。
沉静
安静
1、霎时，教室里（
）下来，过了一会儿，几位女学生（
）地举起了手。
陆续
持续
2、演出结束后，会场上响起了（
）不断的掌声，各级领导也（
上台和小演员们握手，表示祝贺。
六、我会从自己积累的知识中按要求填写。
我还能写一句有关天气的谚语：
不但……而且……因为……所以……
虽然……但是……如果……就……
1.小明写习作时，（ ）写得快，（ ）写得很精彩。
2.太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系很密切。
3.（ ）我们探索月球奥秘的脚步从没停过，（ ）我们知道的月球的秘密越来越多。
4.杨梅果甜中带酸，（ ）吃多了，（ ）会把牙齿酸倒。
七、按要求改写句子。
（6分）
2．
八、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（4分）
九、口语交际（5分）：
临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？
你对小华说：
小华听后说：
。
十、课内阅读短文，回答问题。
（12分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，阮恒？
”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
1、这个文段选自
（1分）
2、写近义词。
（3分）
啜泣（
竭力（
迅速（
掩盖（
痛苦（
制止（
3、在第一段中用
“△”标出描写阮恒动作的词，并知道他当时是怎么想的？
4、如果你就是阮恒救的那个小姑娘，你会对阮恒说些什么？
（2分）
5、我会连。
抽泣
因痛苦悲哀或感情激动而流泪。
啜泣
抽噎，抽抽搭搭地哭。
哭泣
常用来形容人低声哭泣。
呜咽
一吸一顿地哭泣。
6、阮恒为什么哭呢？
我会在正确的括号内打上“√”。
A．他怕打针。
B．医生的针刺疼了他。
）C．他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。
7、如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？
（2分）
8、读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：
十一、课外阅读短文，回答问题。
（13分）
我会阅读短文，回答问题。
小白兔真可爱。
两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。
高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。
小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！
它的尾巴，短短的总是向上翘着。
它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。
1．这段话共有（
）句话，是围绕第（
）句来写小白兔的（
）的。
2．作者描写了小白兔的
、
、
等几个部分的特点。
3．用“
”画出文中的一个比喻句，这句话中把
比作
。
十二、习作（25分）。
请选一件最难忘的事，写写父母对我们的爱。
要求：
题目自拟，事件的经过要介绍清楚，写出自己某方面的变化，要表达真情实感。
字数在300字左右。
升级会员 