故事：山坡哪儿去了.doc

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故事活动：

《山坡哪儿去了》

班级

大一

执教者

董超

执教时间

2015.5.19

教学内容

侧记

活动目标

1.理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

2.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要保护身边的自然环境。

幼儿在观察图片的时候，很容易就发现环境很美，小动物们很开心。

通过了解故事，孩子们了解了树木小草对山坡的作用。

活动准备

1.小熊手偶（或图片）。

2.《幼儿画册》（第二册p.12），配套磁带或CD。

活动流程

1.谈话导入。

（1）提问：

你喜欢住在什么样的地方？

周围是什么样子的？

（2）出示“小熊”，提问：

想知道这只可爱的小熊住在什么地方吗？

2.老师有感情地讲述故事一遍。

提问：

小熊家门前那个美丽的山坡到哪儿去了呢？

3.再次讲述故事后提问，帮助幼儿理解故事内容，学说对话。

（1）小熊家门前的小山坡一开始是什么样子的？

小熊住在这么美的地方，心里会是怎样的感觉呢？

（2）小熊旅行回来看到了什么？

它的感受是什么？

（3）小熊先去找谁（老槐树）？

老槐树是怎么说的？

（4）小熊还分别找了谁？

它们是怎么回答的？

（5）小熊为什么要搬家？

4.观看《幼儿画册》上的故事，进一步了解故事情节，体会人类给自然造成的危害。

（1）你觉得让美丽的山坡不见了的原因到底是什么？

（2）你想对砍树的人说些什么呢？

5.讨论:

美丽的山坡能回来吗？

（1）我们怎样帮助小熊重建家园，让美丽的山坡回来呢？

（2）你觉得我们现在居住的环境怎么样？

教后反思

孩子们通过观察讲述图片，感受环境美好在我们生活中很重要，另外通过学习，孩子们能够意识到树木小草对于山坡的作用，只有保护环境才能让我们的生活更美好。

孩子们通过学习，能够自由畅谈出自己保护环境的想法。

但唯一不足的地方是多媒体课件，做的不精美，内容不丰富，有点马虎的感觉，最主要的原因是我没有认真地制作课件，课件上，有些内容直接就找个图片插入了，从现在开始，我要多学习多媒体课件技术，下次上课的时候，我一定会展现出制作精美的ppt。