七下英语Unit 8全套导学案Word文档下载推荐.docx
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句型及简单方位词的用。
教学
手段
多媒体，录音机
程序
教学内容
个性设计
设置
提纲
引导
预习
I、预习交流
1.根据图片和对话等，预测新课内容；
2.根据音标拼读新单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.左转______________2.右转_________________
3.在左边_____________4.在右边_________________
5.直行______________6.在第一个路口___________
7.在某人的左边_______8.在某人的右边___________
激趣
生疑
明确
目标
导入：
T：
Doyouknowthenameofthispark?
S1:
Yes,it’sBeihaiPark.
T:
That’sright.Istherearestaurantnearthepark?
S2:
Yes.
Good.Doyouknowthenameoftherestaurant?
Whereisit?
1、熟悉掌握13个单词及重点句型
2、1）学习常见的地点词汇；
I、新课呈现
Step1Freetalk
Trytospeakoutthenamesofplaceyouknow.
展示
交流
精讲
释疑
Step2Presentation
1.Learnthenewwordsaboutplacein1a.
2.Finish1a.Thenchecktheanswers.
3.Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--Istherea…nearhere?
--Yes,thereis.It’s….
Step3Listening
Listenandfinish1b.Checktheanswers.
Step4Pairwork
Practicetheconversationsin1a.Thenmakeyourownconversations.
II、合作交流
Groupwork:
总结归纳本课学的地点词汇。
Places:
________________________________________________
_______________________________________________
III、.疑难点拨：
（小组讨论）
Task1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。
Task2疑难点总结：
肯定句：
Therebe+名词+地点（事物）“某处有某物”
否定句：
Therebenot+名词+地点（事物）“某处没有某物”
一般疑问句：
Bethere+名词+地点（事物）?
“某处有某物吗？
”
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No.thereisn’t/aren’t.
.
盘点
收获
总结
提升
【学习体会】
成功&
收获:
失败&
不足:
巧设
练习
达标
检测
Ⅰ、完美呈现
1.Mymotherworksina__________（医院）.
2.Mikelives__________（在……附近）ourschool.
3.Thereisanew__________（旅馆）onBridgeStreet.
4.–Istherea__________（银行）inourtown?
--Yes,thereis.
5.Whereisthe__________（邮政）office.
II、对号入座
parkpostofficelibrary
supermarketrestaurant
1.If（如果）youwanttoborrowabook,youcangotothe__________.
2.Ifyouwanttohavefun,youcangotothe__________.
3.Ifyouwanttogoshopping,youcangotothe___________.
4.Ifyouarehungry,youcanhaveamealinthe__________.
5.Ifyouwanttomail（邮寄）aletter,youcangotothe__________.
作业布置
Copythenewwords
Copythetargetsentences
板书
设计
SectionA
A:
Isthereapostofficenearhere?
B:
Yes,thereis.It’s….
反思
主备人：
Unit8Period2
SectionA2a-2d
熟悉掌握7个单词及重点句型
1）巩固练习Therebe句式
2）学会问路的表达方式
1、学会7个单词，
2、简单谈论地点。
1.
根据图片提示，预测新课内容；
2.
根据音标拼读新单词并牢记；
3.
自学课文，勾画出重点和疑惑。
1.十字路口__________2.街区；
街坊__________
3.免费的____________4.到处；
大约__________
5.阳光______________6.空气_______________
7.爬________________8.花（时间、钱等）______
9.公路______________10.街道________________
大屏幕呈现一幅街道布局图，让学生描述一下各个建筑物之间的位置关系。
Whereisthepolicestation?
It’sonBridgeStreet.
明确目标：
1、熟悉掌握7个单词及重点句型
2、1）巩固练习Therebe句式
Step1
Revision
Reviewthevocabulariesofplacesin1a.
Step2Presentation
1.Lookatthepicturein2a.
2.Gothroughthesentencesin2a.Finish2a.
Checktheanswers
1.Gothroughthesentencesin2b.
2.Listen
tothetape.Finish2b.
Checktheanswers.
1.Askandanswerquestions
withyourpartner.Finish2c.
2.Role-play
theconversationin
2d.
分析总结如何描述某地的位置，并模仿2d编写对话。
Notes:
________________________________________
______________________________________
III.疑难点拨：
（小组交流）
表示方位的介词。
along向前，向着；
across横过，在对面between介于（两者或多者）之间
behind在…..之后from从……on在……上out载……外面through穿过up在……高处
【学习体会】
I、完美呈现
1.LiLeisits________________（紧挨着）LiuMei.
2.Thereisarestaurant________（在……上）CenterStreet.
3.Tomisstanding________________（在……对面）theshop.
4.Iwanttoplantatree_________________________（在……前面）ourhouse.
5.Thereisapark________（在……后面）ourschool.
II、你来我往
1.__________________________.
Yes.HowcanIhelpyou?
2.__________________________.Isthereahotelnearhere?
3.__________________________.It’sonCenterStreet.It’sacrossfromthebank.
4.__________________________?
It’snottoofarfromhere.Icanwalkwithyou.
Oh,that’sgreat!
Thankyousomuch.
5.__________________________.
1.完成练习题
2.巩固今天所学的重点词汇及句子。
英语主备人：
Unit5Period3
SectionA3a—3c
一．知识目标：
1、总结归纳SectionA部分知识重点；
2、学会运用SectionA部分所学知识。
二.能力目标：
观察能力，综合分析归纳演绎的能力。
三.情感目标：
培养学生表达自己看法意见的勇气。
1.方位介词/短语across,acrossfrom,next,nextto,between,front,infrontof,behind
2.学会简单的问路的句型。
1）Isthere…..?
2）Whereis+地点名词？
录音机，多媒体
预习交流
1.根据GrammarFocus,
归纳SectionA部分知识重点；
2.自学课文，试着完成3a,3b,3c的练习。
请同学观察一下GrammarFocus,展示一下你们预习情况。
GrammarFocus
1.Giveasummaryaboutit.
2.Trytoreciteit.
1.Lookatthemapin3a.Trytoanswerthequestions.
2.Checktheanswersandpracticetheconversations.
Step3Groupwork
1.Lookatthemapin3a.Trytowritethreesentencesatleast.
2.Showyoursentencestotheclass.
Step4Game
Workingroups.Finish3c.
总结归纳SectionA部分知识重点。
1.表示地点的词汇：
_____________________________________________
_____________________________________________
2.方位介词或词组:
3.表示问路和指路的句子：
________________________________________________
_______
Ⅰ、句型转换
1.SunHotelisacrossfromStarSupermarket.（对划线部分提问）
_________________SunHotel?
2.Inthisphoto,IseeLilyisbehindMike.（改为同义句）
Inthisphoto,IseeMikeis________________________Lily.
3.Therearesometreesinthispicture.（改为一般疑问句）
________________________treesinthispicture?
4.–Aretheretwostudentsintheclassroom?
（作肯定回答）
--________,________________.
5.TherearesomeCDsonthedesk.（改为否定句）
There________________CDsonthedesk.
Ⅱ、胸有成竹
1.Is________apostofficenearhere?
2.Look!
Themarketis________CenterStreet.
3.Thestoreisacross________thepark.
4.Thereisabookshopnext________thehotel.
5.Beijingisinthe__________ofChina.
复习语法重点的句子。
完成习题。
主备人：
Unit8Period4
SectionB1a—1d
1）了解常见的交通标志；
2）学会根据地图描述某个地点的具体位置
学会用谈论地点。
录音机,多媒体
1.左转____________2.右转________________
3.在左边___________4.在右边______________
5.直行____________6.在第一个路口_________
7.在某人的左边_____8.在某人的右边_________
引入：
老师出示一些常见的交通标志图片，引导学生说出这些标志的含义，从而引出本节课内容。
了解常见的交通标志；
学会根据地图描述某个地点的具体位置
ReviewtheGrammarFocusinSectionA.
1.Learn
andremember
the
signs
oftransportationin1a.Finish1a.
1.Lookatthemapin1b.
2.Listentothetape.Finish1b&
1c.
Thenchecktheanswers.
Askandanswerinpairs.Finish1d.
总结归纳本课学的知识重点。
1.Transportationsigns（交通标志）:
__________________________________________
2.指路的英文词组：
__________________________________________
_________________________________________
III、疑难点拨：
Task2.疑难点总结：
Justgostraightandturnleft..笔直向前走，然后向左拐。
搭配ontheleft在左边；
totheleft.靠左，向左。
（right的用法一样）
I、精挑细选
（）1.Thegirlsitsnext____Nancy.
A.atB.inC.to
（）2.Justgostraightandturn____.Thehotelis____.
A.right;
ontherightB.ontheright;
right
C.ontheright;
totheright
（）3.–Isthereapayphonenearhere?
--Yes,____.
A.itisB.thereisC.thereare
Ⅱ、译展身手
1.这附近有银行吗？
________________abanknearhere?
2.付费电话在哪儿？
________________thepayphone?
3.银行就在超市的旁边。
Thebankis________________thesupermarket.
4.沿着大桥街走，在新公园向左转。
________________BridgeStreetand________________atNewPark.
5.餐馆就在你的右边。
Therestaurantis________________________.
复习今天学过的单词，短语，句子。
学校教师导学案
Unit8Period5
SectionB2a-2c
教学目标：
熟悉掌握13个单词及句型
1）学会看地图描述某个地点的具体位置；
2）阅读短文，回答问题，提高阅读能力。
2、学会看地图描述某个地点的具体位置。
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