幼儿园安全教案《安全用药》.doc

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教育教学活动设计及反思

教师

班级

主题

日期

活动名称

《安全用药》

活动内容

安全活动

活动目标

1.增强自我保护意识。

2.懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

3.通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验。

活动准备

材料准备：

收集一些常见的药品：

创口贴、含片、眼药水等。

白大褂、听诊器。

经验准备：

知道生病吃药的常识。

活动重点

增强自我保护意识

活动难点

懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

改善措施

活动过程

一、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。

"大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。

提问：

小松鼠能吃这种药吗？

为什么？

小结：

不能，因为吃药必须让大人看着。

因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：

吃下去会中毒的。

提问：

你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？

教师小结：

不能，打电话给爸爸妈妈，药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

二、认识几种常见的药品，并能对症下药。

出示红药水、创口贴：

这个红红的水有什么用？

这个胶布又有什么用呢？

（磕破皮擦的，贴伤口的。

）出示眼药水：

这个小小的瓶子里装的是什么呀？

有什么用？

（眼睛不舒服时点的眼药水）

三、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么？

小结：

不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。

最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。

要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。

四、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。

教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示"对""错"如：

咳嗽应该吃退烧药。

眼药水可以解除疲劳。

只要生病都可以吃感冒药。

五、情景表演《小医院》

现在一起到我们班"爱心小医院"请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。

教学反思：

整个活动在故事中开始，渐渐地深入到主题，孩子们在老师的讲解下，渐渐地了解到乱吃药的危险性。

这个活动结束后，我觉得孩子对生病时药怎样吃才安全，有了一定的了解。

在活动中，通过图片展示，幼儿能够分辨图片上的行为是对还是错，加强了幼儿对用药安全的进一步认识。

通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该向孩子们灌输一些基本的安全知识，这样能更好地增加，增强他们自我保护的意识，也可以增加孩子们对生活的经验，让他们的已有经验可以更加丰富。