学前班周计划表.doc

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学前班周计划表

第一周班级：

学前班

日期

周一

周二

周三

周四

周五

周重点

1、主题活动：

我上学前班了！

2、本周开始学习拼音。

3、努力营造阅读氛围，提高幼儿识字量。

教学活动

（一）

语言:

《我升大班了》

目标：

培养孩子的口语表达能力。

拼音：

“a”的认读

目标:

让幼儿认识单韵母a，并正确书写a

数学：

《感知5以内数》

目标：

快速感知5以内数，知道5的分合。

2、正确书写5的分合。

音乐：

歌表演《小燕子》

目标：

感受歌曲的韵律，学习歌曲并且能根据歌曲自己编排动作。

数学：

《大家来排队》

目标：

探索按物体的差异进行排序的不同方法。

教学活动

（二）

社会与健康：

学会正确握笔，练习正确的写字姿势，养成良好的书写习惯。

音乐：

《秋妈妈和果娃娃》

目标：

理解歌词内书，初步掌握附点唱法。

喜欢上学前班，知道爱学习。

美术：

《我的好朋友》（写生画）

目标：

仔细观察自己的好朋友，给好朋友画张像。

写字：

《一、二，三》

目标：

在田字格正确书写，并会认读。

社会：

《玩具大家玩》

目标：

不独占玩具愿意将自己喜欢的玩具与同伴分享。

教学活动

（三）

数学：

5以内数的数

目标：

正确感知5以内数，书写数字1-5

语言：

讲述活动《共伞》

目标：

让幼儿弄明白每幅图的意思，再进行排图，并连起来说一段话。

训练幼儿的语言表达能力，培养幼儿的爱心。

拼音：

“o”的认读

目标：

让幼儿认识单韵母o，并正确书写o序

健康：

《慢慢长大》

目标：

通过图片和讲述告诉幼儿一些生育方面的常识，丰富幼儿对生命来源的探索。

让他们更加热爱自己的母亲。

美术特色《可爱的我》

目标：

学画人物简笔画

作业

1、认读并书写1-5。

复习单韵母a

写5的分合。

汉字一、二，三各写一行

家长工作

1、孩子已升入学前班，请家长督促孩子完成作业，不允许边写边玩。

2、孩子的识字量对升学的帮助很大，请家长每天陪孩子阅读15分钟，阅读形式可以多样化。

3、请家长教孩子学会整理书包，书和作业本不能有卷角。

第二周班级：

学前班

日期

周一

周二

周三

周四

周五

周重点

1、正确认读并书写单韵母a、o、e、i。

2、培养孩子爱惜书本的学习习惯。

教学活动

（一）

数学：

《感知5以内数认识序数》

目标：

小朋友能够很快桉数大小排

写字：

学习笔顺“竖”，正确书写十、工。

数学：

感知5以内的数量，学习排序

目标：

认真，正确地完成练习题。

学习安排规律接着往下排。

拼音：

i的认读

目标：

正音，拼读，书写

数学：

攀登架（比较高矮）

目标：

引导幼儿根据不同条件，学会区分爬得高与个子高的动物，用目测的方法找出爬得高的动物，用数格子的方法比较小动物个子的高矮。

教学活动

（二）

拼音：

“e“的认读

目标：

正音，拼读，书写

音乐：

请你和我跳个舞

目标：

体验与朋友一起跳舞的快乐

社会与健康：

《爸爸妈妈和我的包》

目标：

通过调查、记录，了解不同性别、职业、爱好的人，他们的包有什么不同的特点。

数学：

调皮的小水果

目标：

引导幼儿仔细观察水果排列的规律，将空白填出来。

写字：

八牛

目标：

在田字格里正确书写并会认读

教学活动

（三）

美术：

捉迷藏（添画）

目标：

尝试独立构图，能大胆落笔用色

语言：

手指游戏

目标：

认识自己的小手，并学会跟着节奏做手指游戏。

美术：

《太阳升起来》（添画、涂色）

语言：

神奇的话（讲述活动）

目标：

训练儿童的识图能力及语言表达能力，培养幼儿的爱心。

美术特色：

《可爱的小鸡》

目标：

学会画各种不同的小鸡形态的简笔画

作业

写拼音a、o、e各一行，a、o、e的四声各两遍。

正确书写十、工各一行。

写5的分合

1、写拼音i两行，a、o、e、i的四声各两遍。

1、写字:

木、禾、上

家长工作

1、给孩子准备一个书包，里面放些学习用具，每天让孩子背书包上学

2、请家长配合老师让孩子每天按质按量完成作业，一定要督促孩子按时交作业。

第三周班级：

学前班

日期

周一

周二

周三

周四

周五

周重点

1.正确认读带调的单韵母。

学会比较长短、轻重。

2.借助有关祖国悠久历史，大好河山等具体内容萌发爱祖国的情感。

教学活动

（一）

语言:

整理小书包

目标：

比较物体的多少，巩固对5以内的数字认识

写字：

火木

目标：

正音，拼读，书写

数学：

蜗牛赛跑（比较长短）

目标：

引导幼儿利用蜗牛爬行的路线中格子边的多少来比较距离长短，并会说出原因。

拼音：

“ü”的认读

目标：

正音，拼读，书写

美术：

升国旗（添画）

目标：

观察升旗仪式上，小学里的哥哥姐姐是怎么做的，画出来。

教学活动

（二）

拼音：

“u”的认读

目标：

正音，拼读，书写

音乐：

爷爷为我打月饼

目标：

理解歌词内容，表达尊敬老人的情感。

社会与健康：

我是快乐值日生

目标：

让幼儿说一说值日生每天的职责是什么。

自己在幼儿园里怎样当值日生。

让幼儿体会劳动带来的乐趣。

数学：

跷跷板（比较轻重）

目标：

引导幼儿观察图画，进行比较推理，先找出最重点，再在余下的动物中比较最轻的，最后分别做上记号。

写字：

练习一

目标：

复习前面学过的汉字。

教学活动

（三）

社会：

我是中国小娃娃

目标：

知道中国很大，萌发做中国人的自豪感。

数学：

图形游戏

目标：

能认识多种图形并能在正确排序。

语言：

有趣的中国汉字—象形文字

目标：

体会中国汉字的有趣，激发幼儿的爱国之情。

社会：

了解自己的家乡

目标：

知道自己的家乡的名称，所处的地理位置，了解家乡的特产，激发幼儿热爱祖国热爱家乡的感情。

音乐：

小老鼠上登台（歌表演）目标：

学唱歌曲，并会自己编排动作。

作业

1、写拼音u两行，a、o、e、i、u的四声各一遍。

正确书写生字：

木火

1、写拼音ü两行，a、o、e、i、u、的四声各一遍。

听写：

一二三十工牛木火

第四周班级：

学前班

日期

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周重点

1.学习拼音--声母b

2、了解祖国的节日“十一”国庆，萌发对祖国的热爱

教学活动

（一）

社会与健康：

娃娃去逛街

目标：

让幼儿知道逛街时，应该注意哪些安全和文明礼仪。

写字：

六太

目标：

学会正确书写“点”，注意从左上到右下，起笔稍轻，一笔写成。

数学：

看看谁最重（比较轻重）

目标：

帮助幼儿了解弹簧是有弹力的，重量大的物体把弹簧拉得长。

声母“b”的认识

目标：

了解“b”的形及其正确发音

科学：

古老的四大发明

目标：

了解中国历史文化。

数学：

《兔子聚会》

目标：

根据动物的特征进行分类。

教学活动

（二）

拼音：

复习单韵母a、o、e、

i、u、ü

音乐：

我爱北京天安门

目标：

理解歌曲内容，唱清歌词

健康：

传球跑圈（体育游戏）

目标：

训练幼儿传球和绕圈跑的能力，提高幼儿的注意力和反应能力。

社会：

怎样才方便

目标:

引导幼儿讨论，这些人的做法对吗？

怎样做才能使大家都方便，帮助幼儿树立良好的社会行为规范。

写字：

河习

目标：

学会笔顺“提”，注意书写时从左下到右上，收笔时稍轻。

拼音：

声母“P”的认读

目标：

让幼儿认识声母“P”并正确书写

教学活动

（三）

科学：

月亮的变化

目标：

发现月亮每日有规律的圆缺变化现象

社会：

中秋月儿圆

目标：

了解中国人传统节日，体验中秋节家人团圆的美好

语言：

这是什么字（语言游戏）

目标：

让幼儿想一想，还见过哪些这样的字，激发幼儿的识字兴趣。

数学：

量一量（自然测量）

目标：

引导幼儿运用各种工具来进行自然测量，观察比较测量结果，理解自然测量的意义。

美术特色：

放风筝（添画）

科学：

国宝熊猫

目标认识熊猫并了解熊猫特征和习惯

作业

写拼音a、o、e、i、u、ü

汉字：

六、太各两行

书写声母“b”

生字：

河、习各两行

拼音p两行

家长工作

1、多让幼儿了解祖国的民族文化、习俗。

2、监督幼儿的作业。

3、每天陪孩子阅读10分钟。

第六周班级：

学前班

日期

周一

周二

周三

周四

周五

周重点

教学活动

（一）

数学：

感知空间位置

目标：

初步的辨别空间方向。

语言：

“袜”与“妹”（笑话）

目标：

让幼儿知道很多汉字的外形很像，不注意就会写错。

拼音：

“P”的音节拼读

目标：

P与单韵母ao的拼读。

复习"b,p"的音节拼读

语言：

方位歌（儿歌）

目标：

了解方位词，认识方位。

教学活动

（二）

音乐：

秋天来了

目标：

了解秋天特征的基础上学唱歌曲

数学：

排序

课堂练习。

社会：

准备去旅行

目标：

通过幼儿已有的生活经验，让幼儿知道长途旅行和短途旅行时各需要哪些准备，养成做事有计划、有条理的好习惯。

写字：

丁

目标：

认识并正确书写“竖钩”

写字：

小

目标：

在田字格里正确书写并会认读

教学活动

（三）

美术——熊猫

目标：

能用油画棒画出熊猫的特征

语言：

悯农（古诗）

目标：

初步欣赏古诗的韵味

语言：

手指游戏

数学：

小蜂巢（面积守恒）

目标：

通过观察，引导幼儿发现与缺少部分相同的图案，使其知道虽然有些图案排列形式不同，但是占地面积是一样大的。

美术：

秋天的树林（添画、涂色）

第七周班级：

学前班

日期

周一

周二

周三

周四

周五

周重点

1、主题活动:

秋天里（表现对秋天的感受）

2、知道声母,韵母,声调以及音节之间的关系,并能正确拼读

3、培养幼儿语言表达能力,以及认真倾听别人谈话的习惯

教学活动

（一）

科学：

骏马和牧马人

目标:

了解马与人类的关系,萌发爱护动物的情感

语言：

汉字接龙（语言游戏）

目标：

训练幼儿口头组词能力，丰富幼儿的词汇量，鼓励幼儿大胆的表达。

数学:

装水（容量守恒）

目标：

引导幼儿通过等量代换的方法感知容量的守恒，知道同样多的水倒在大小不同的容器中水的总量不变。

拼音:

d的认读

目标：

正音，拼读，书写

数学:

树叶拼图

目标:

感受树叶拼图,获得空间知觉能力的发展

教学活动

（二）

拼音：

“f“的认读

目标：

正音，拼读，书写

音乐:

秋叶

目标:

根据歌词内容做相应的动作

写字：

长

目标：

正确书写笔顺“竖提”

数学：

数拼板

目标:

感受拼板整体与部分之间的关系

写字：

衣、

目标：

在田字格里正确书写并会认读

教学活动

（三）

数学:

给动物配餐目标:

让幼儿能正确的按数取物

科学:

孔雀和孔雀舞

目标:

培养幼儿欣赏能力，并能用语言描述

社会:

秋天的服装

目标:

学习用统计的方法获得有关信息

美术:

美丽的秋装

目标:

能大胆的表现自己设计的服饰

美术:

折纸（小船）

第八周班级：

学前班