五年级上册语文期末总复习Word文档格式.docx

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P170干净——洁净请求——要求爽快——直爽奖励——嘉奖

感动——感谢艰巨——艰难颠簸——震荡募捐——捐赠

P141温暖——寒冷难过——高兴刚强——软弱崎岖——平坦

P150干净——肮脏脆弱——坚强粗糙——细腻饱满——干瘪

P162黎明——黄昏惊慌——镇定沙哑——清脆放肆——约束

P170干净——肮脏污染——净化奖励——惩罚放弃——坚持

困难——容易热烈——冷淡颠簸——平稳簇拥——散开

第五单元

近义词P186，P197，P205，P213

着急——焦急商议——商讨允诺——承诺隆重——庄重

抵御——抵挡削弱——减弱称赞——赞誉理屈——理亏

才干——才智推却——推辞紧急——紧迫惩罚——处罚

疑惑——怀疑吩咐——叮嘱商议——商讨迟延——拖延

吓唬——恐吓诡计——阴谋耻笑——讥笑奇怪——古怪

开辟——开拓炎热——酷热宽阔——广阔顽劣——顽皮

进攻——撤退胆怯——勇敢诚意——假意拒绝——答应

抵御——进攻削弱——增强理直气壮——理屈词穷

惩罚——奖励齐全——短缺秘密——公开推却——接受

恶意——善意敞开——关闭光滑——粗糙酥软——僵硬

炎热——寒冷仔细——马虎宽阔——狭窄顽劣——乖巧

第七单元

近义词P245，P258，P264

慌忙——急忙打量——端详标致——美貌破绽——马脚欺负——欺侮

规矩——规则难堪——尴尬侵犯——侵略（侵扰、侵袭）

刻薄——薄情操心——操劳耽误——延误道歉——赔礼

慌忙——从容标致——丑陋精神抖擞——萎靡不振

清爽——恶浊雪白——漆黑明白——不解

胆怯——勇敢刻薄——宽厚陌生——熟悉雅致——俗气得意——失意

兴致勃勃——兴致索然

第八单元

近义词P279

天性——本性真切——真实改变——转变奇特——奇妙（奇异）

闻名——著名耸立——屹立摇晃——摇摆静寂——清寂

确实——虚假改变——不变奇特——寻常美丽——丑陋

簇拥——散开操纵自如——手忙脚乱

一．近义词

1.识趣（）2.光顾（）3.感叹（）4.品味（）5.周游（）

6.忽略（）7训斥（）8眷念（）9捕获（）10倾斜（）

11声响（）12制服（）14操纵（）15乞求（）16抉择（）

17开辟（）18爱慕（）19分辨（）20口角（）21紧凑（）

22典范（）23安顿（）24昔日（）25颤抖（）26挖掘（）

27混乱（）28誊写（）29交织（）30谨慎（）31估量（）

32销毁（）33任意（）34损失（）35进犯（）36逶迤（）

37磅礴（）38等闲（）39汇集（）40擎着（）41诞生（）

42欢跃（）43一如既往（）44安然无恙（）

二．反义词

1担心（）2惧怕（）3忽略（）4偶尔（）5训斥（）

6宽敞（）7倾斜（）8集中（）9摆脱（）10争辩（）

11爱慕（）12分辨（）13紧凑（）14坚定（）15阻塞（）

16精彩（）17镇静（）18谨慎（）19损失（）20销毁（）

21等闲（）22开颜（）23汇集（）24诞生（）24缓缓（）

25急匆匆（）26举世闻名（）27粉身碎骨（）28斩钉截铁（）

29昂首挺胸（）30得意洋洋（）31井然有序（）

32藕断丝连（）

五年级语文上册多音字

第一课：

转----zhuǎn转变、转换；

Zhuà

n转圈、转盘

钻----zuān钻探、钻研；

Zuà

n钻头、钻石

待----dāi待一会儿；

Dà

i对待、等待、期待

咽----yà

n咽气、细嚼慢咽；

Yān咽炎、咽喉要道

第二课：

绿----lù

绿林、绿营；

lǜ绿色、绿化

济----jì

经济、救济；

jǐ人才济济

盛----ché

ng盛饭、盛东西；

Shè

ng盛产、茂盛、盛情

第三课：

供----gōng供应、供给；

Gò

ng供奉、供认

似----sì

似乎；

shì

似的

处----chù

好处、住处、到处；

chǔ处理、处分、处罚

第四课：

禁----jīn禁受、不禁；

Jì

n禁止、禁地

差----chāi差事、出差；

chā差异、差错

chà

差不多、差了；

cī参差不齐

奔----bè

n投奔、奔命；

Bēn奔跑、奔波

撒----sǎ撒种、撒播；

sā撒网、撒手

第六课：

蒙----mé

ng朦胧；

mēng蒙人；

měng蒙古

第七课：

担----dān担心；

dà

n重担

熟----shú

熟悉、成熟；

shó

u饭熟了

挑----tiāo挑选、挑剔；

tiǎo挑衅、挑拨

第八课：

缝----fè

ng缝隙、门缝；

fé

ng缝补、缝纫

扒----bā扒开、扒拉；

pá

扒草、扒手

第九课：

得----de跑得快；

dé

得意、得奖；

děi得劲、挺得

属----shǔ属于、家属；

zhǔ属文、属意

应----yì

ng适应、供应；

yīng应该、应当

肚----dù

肚子、肚皮；

dǔ猪肚子、羊肚子

喷----pēn喷泉、喷壶；

pè

n喷香

第十课：

露----lù

露水、露天、暴露；

lò

u露马脚、露风

横----hé

ng横梁、横道；

hè

ng蛮横、横事

塞----sāi塞住、瓶塞；

sà

i要塞、塞外；

sè

堵塞、阻塞

扎----zā扎腿、扎染；

zhā扎针、扎根；

zhá

挣扎

强----qiǎng勉强、强迫；

qiá

ng强大、强壮

划----huá

划船、划破；

huà

计划、划分

尽----jǐn尽管、尽量；

jì

n尽头、用尽

第十二课：

曾----cé

ng曾经、未曾；

zēng曾祖、曾孙

削----xuē削弱、剥削；

xiāo削掉、削铅笔

散----sǎn散漫、松散、散文；

n散场、解散、散步

调----tiá

o调节、调色；

dià

o调动、音调

着----zhá

o着凉、着急；

zhe等着、走着；

zhuó

穿着、着陆；

zhāo着数

第十六课：

挨----āi挨近、挨着；

á

i挨冻、挨打、挨日子

爪----zhuǎ爪子；

zhǎo爪牙

结----jié

结果、结束；

jiē结实、结巴

载----zǎi记载、一年半载；

zà

i载重、载歌载舞

模----mó

模仿、模范；

mú

模样、模具

薄----bá

o薄铁、薄板；

bó

薄雾、单薄

铺----pù

店铺、药铺；

pū铺路、铺盖

几----jī几乎、茶几；

jǐ几个、几天

第十七课：

混----hù

n混乱、蒙混；

hú

n混蛋、混球儿

角----jiǎo角落、墙角；

jué

主角、角色

血----xuè

血液、鲜血、热血；

xiě鸡血、血晕

第十八课：

给----gěi送给、还给；

jǐ给予、供给

龟----jūn龟裂；

guī乌龟

第十九课：

兴----xīng兴奋；

xì

ng兴趣、兴致

第二十课：

埋----má

i埋葬；

má

n埋怨

第二十二课：

冲----chōng冲锋陷阵；

chò

ng冲劲儿

拧----nǐng拧开盖子；

ní

ng拧毛巾

磨----mò

磨盘；

mó

折磨

第二十五课：

磅----pá

ng磅礴；

bà

ng磅秤

第二十六课：

乘----ché

ng乘坐、乘客；

shè

ng千乘之国

第二十七课：

奔----bēn奔赴；

bè

n奔头儿

第二十八课：

量----liang商量；

liá

ng测量、量一量，估量

尽----jǐn尽量、尽快；

n尽头、尽力

一、把反问句改成意思不变的陈述句。

1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？

2、这有什么关系呢？

3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？

4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？

5、对呀！

我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？

8、这清白的梅花，是玷污得的吗？

9、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

二、双重否定句（不能不、不得不、无时无刻、非……不可）与陈述句互换。

1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

2、这些道理你不是不明白。

3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。

三、转述语与引述语的互换。

（一）、标点符号的改变

　　引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。

转述句改引述句，要加上冒号和引号。

（二）、人称的变化

1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：

张童说：

“我一定要坚持长跑锻炼。

”

改：

张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

2、当引述内容涉及其他人称时的改法。

姐姐说：

“你说得对，我就这样做。

”

姐姐说我说得对，她就这样做。

　　上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

老班长说：

“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”

练习：

1、父亲想起对儿子说的一句话：

“不论发生什么，我总会跟你在一起！

2、阿曼达跟爸爸说：

“不！

爸爸。

先让我的同学出去吧！

我知道你会跟我在一起，我不怕。

不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。

3、女主人对我们说：

“我一喊，你们必定会惊慌起来。

4、老太太说：

“如果这样还不行，我就跑下去喂狼。

5、小孩对年龄的三轮车夫说：

“叔叔，我、我们……没钱。

6、朱老师问王超：

“王超，你看怎么办？

7、母亲大声问我来干什么。

8、母亲对那个女人说，她挺高兴他爱看书的。

五年级上册语文期末大盘点--修改病句

注意“对症下药。

一、成分残缺：

句子不完整。

例：

读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

（缺了“谁”）

读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

二、搭配不当：

春天的苏州是一年中最美的季节。

（不能说“苏州是季节”）

苏州的春天是一年中最美的季节。

（应说“春天是季节”）

三、前后矛盾：

我的家庭作业基本上全部做完了。

（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）

我的家庭作业基本上做完了。

或：

我的家庭作业全部做完了。

四、语义重复：

我一定要改正不好的缺点。

（“不好的”与“缺点”重复）

我一定要改正缺点。

五、不合逻辑：

商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）

商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

商店的货架上摆满了水果。

六、语序颠倒：

他完成了一次又一次的艰巨任务。

（“一次又一次”应修饰“完成了”）

他一次又一次完成了艰巨任务。

七、形容不当：

王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）

王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

八、指代不明：

老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？

）

老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。

（一）缺少部分：

１．经过半年的努力，终于赶上来了。

2．地球上的光明和温暖都是送来的。

（二）词语搭配不当

１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

（三）重复

1、他经常回想起过去的往事。

２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

（四）

词序错误

1．妈妈只见在台灯下看书。

2．爷爷过的一生都是俭朴生活。

3．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

（五）

（五）前后矛盾；

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。