ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:12 ,大小:23.39KB ,
资源ID:18843154      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/18843154.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(五年级上册语文期末总复习Word文档格式.docx)为本站会员(b****5)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

五年级上册语文期末总复习Word文档格式.docx

1、P170干净洁净 请求要求 爽快直爽 奖励嘉奖 感动感谢 艰巨艰难 颠簸震荡 募捐捐赠P141温暖寒冷 难过高兴 刚强软弱 崎岖平坦P150干净肮脏 脆弱坚强 粗糙细腻 饱满干瘪P162黎明黄昏 惊慌镇定 沙哑清脆 放肆约束P170干净肮脏 污染净化 奖励惩罚 放弃坚持 困难容易 热烈冷淡 颠簸平稳 簇拥散开第五单元近义词P186,P197,P205,P213着急焦急 商议商讨 允诺承诺 隆重庄重抵御抵挡 削弱减弱 称赞赞誉 理屈理亏才干才智 推却推辞 紧急紧迫 惩罚处罚疑惑怀疑 吩咐叮嘱 商议商讨 迟延拖延吓唬恐吓 诡计阴谋 耻笑讥笑 奇怪古怪开辟开拓 炎热酷热 宽阔广阔 顽劣顽皮进攻撤退

2、胆怯勇敢 诚意假意 拒绝答应抵御进攻 削弱增强 理直气壮理屈词穷惩罚奖励 齐全短缺 秘密公开 推却接受恶意善意 敞开关闭 光滑粗糙 酥软僵硬炎热寒冷 仔细马虎 宽阔狭窄 顽劣乖巧第七单元近义词P245,P258,P264慌忙急忙 打量端详 标致美貌 破绽马脚 欺负欺侮规矩规则 难堪尴尬 侵犯侵略(侵扰、侵袭)刻薄薄情 操心操劳 耽误延误 道歉赔礼慌忙从容 标致丑陋 精神抖擞萎靡不振清爽恶浊 雪白漆黑 明白不解胆怯勇敢 刻薄宽厚 陌生熟悉 雅致俗气 得意失意兴致勃勃兴致索然第八单元近义词P279天性本性 真切真实 改变转变 奇特奇妙(奇异)闻名著名 耸立屹立 摇晃摇摆 静寂清寂确实虚假 改变不变

3、 奇特寻常 美丽丑陋簇拥散开 操纵自如手忙脚乱一 近义词1.识趣( )2.光顾( )3.感叹( )4.品味( )5.周游 ( ) 6.忽略( )7训斥( )8眷念( )9捕获( )10倾斜( )11声响( )12制服( )14操纵( )15乞求( )16抉择( )17开辟( )18爱慕( )19分辨( )20口角( )21紧凑( )22典范( )23安顿( )24昔日( )25颤抖( )26挖掘( )27混乱( )28誊写( )29交织( )30谨慎( )31估量( )32销毁( )33任意( )34损失( )35进犯( )36逶迤( )37磅礴( )38等闲( )39汇集( )40擎着( )

4、41诞生( )42欢跃( )43一如既往( )44安然无恙( )二 反义词 1担心( )2惧怕( )3忽略( )4偶尔( )5训斥( ) 6宽敞( )7倾斜( )8集中( )9摆脱( )10争辩( )11爱慕( )12分辨( )13紧凑( )14坚定( )15阻塞( )16精彩( )17镇静( )18谨慎( )19损失( )20销毁( )21等闲( )22开颜( )23汇集( )24诞生( )24缓缓( )25急匆匆( )26举世闻名( )27粉身碎骨( )28斩钉截铁( )29昂首挺胸( )30得意洋洋( )31井然有序( )32藕断丝连( )五年级语文上册多音字第一课:转-zhun转变、转

5、换;Zhun转圈、转盘钻-zun钻探、钻研; Zun钻头、钻石待-di待一会儿;Di对待、等待、期待咽-yn咽气、细嚼慢咽; Yn咽炎、咽喉要道第二课:绿-l绿林、绿营; l绿色、绿化济-j经济、救济; j人才济济盛-chng盛饭、盛东西;Shng盛产、茂盛、盛情第三课:供-gng供应、供给; Gng供奉、供认似-s似乎; sh似的处-ch好处、住处、到处; ch处理、处分、处罚第四课:禁-jn禁受、不禁; Jn禁止、禁地差-chi差事、出差; ch差异、差错 ch差不多、差了; c参差不齐奔-bn投奔、奔命; Bn奔跑、奔波撒-s撒种、撒播; s撒网、撒手第六课:蒙-mng朦胧; mng蒙人

6、; mng蒙古第七课:担-dn担心; dn重担熟-sh熟悉、成熟; shu饭熟了挑-tio挑选、挑剔; tio挑衅、挑拨第八课:缝-fng缝隙、门缝; fng缝补、缝纫扒-b扒开、扒拉; p扒草、扒手第九课:得-de跑得快; d得意、得奖; di得劲、挺得属-sh属于、家属; zh属文、属意应-yng适应、供应; yng应该、应当肚-d肚子、肚皮; d猪肚子、羊肚子喷-pn喷泉、喷壶; pn喷香第十课:露-l露水、露天、暴露; lu露马脚、露风横-hng横梁、横道;hng蛮横、横事塞-si塞住、瓶塞; si要塞、塞外; s堵塞、阻塞扎-z扎腿、扎染; zh扎针、扎根; zh挣扎强-qing勉强

7、、强迫; qing强大、强壮划-hu划船、划破; hu计划、划分尽-jn尽管、尽量; jn尽头、用尽第十二课:曾-cng曾经、未曾; zng曾祖、曾孙削-xu削弱、剥削; xio削掉、削铅笔散-sn散漫、松散、散文;n散场、解散、散步调-tio调节、调色; dio调动、音调着-zho着凉、着急; zhe等着、走着; zhu穿着、着陆; zho着数第十六课:挨-i挨近、挨着; i挨冻、挨打、挨日子爪-zhu爪子; zho爪牙结-ji结果、结束; ji结实、结巴载-zi记载、一年半载; zi 载重、载歌载舞模-m模仿、模范; m模样、模具薄-bo薄铁、薄板; b薄雾、单薄铺-p店铺、药铺; p铺路

8、、铺盖几-j几乎、茶几; j几个、几天第十七课:混-hn混乱、蒙混; hn混蛋、混球儿角-jio角落、墙角; ju主角、角色血-xu血液、鲜血、热血; xi鸡血、血晕第十八课:给-gi送给、还给; j给予、供给龟-jn龟裂; gu乌龟第十九课:兴-xng兴奋; xng兴趣、兴致第二十课:埋-mi 埋葬; mn埋怨第二十二课:冲-chng冲锋陷阵; chng冲劲儿拧-nng拧开盖子; nng 拧毛巾磨-m磨盘; m折磨第二十五课:磅-png磅礴;bng磅秤第二十六课:乘-chng乘坐、乘客;shng千乘之国第二十七课:奔-bn奔赴; bn奔头儿第二十八课:量-liang商量; ling测量、量一

9、量,估量尽-jn尽量、尽快;n尽头、尽力一、 把反问句改成意思不变的陈述句。1、 就像在屋檐下躲雨,你总不好意思干我走吧? 2、这有什么关系呢?3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧?4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?5、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?8、这清白的梅花,是玷污得的吗?9、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!11、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃

10、的穿的,哪一样能离开群众的支持?二、双重否定句(不能不、不得不、无时无刻、非不可)与陈述句互换。1、我的腿真酸哪,不得不交替着一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。2、 这些道理你不是不明白。3、 几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的,那的确是一首糟糕的诗。三 、转述语与引述语的互换。(一)、标点符号的改变 引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句,要加上冒号和引号。(二)、人称的变化 1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:张童说:“我一定要坚持长

11、跑锻炼。 ” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。2、当引述内容涉及其他人称时的改法 。姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。” 姐姐说我说得对,她就这样做 。上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。3、转述句改为引述句,第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。老班长说:“ 我没有完成任务,没把你们照顾好。”练习:1、 父亲想起对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!2、 阿曼达跟爸爸说:“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我

12、在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。3、女主人对我们说:“我一喊,你们必定会惊慌起来。 4、 老太太说:“如果这样还不行,我就跑下去喂狼。5、 小孩对年龄的三轮车夫说:“叔叔,我、我们没钱。6、 朱老师问王超:“王超,你看怎么办?7、母亲大声问我来干什么。8、母亲对那个女人说,她挺高兴他爱看书的。五年级上册语文期末大盘点-修改病句注意“对症下药 。一、成分残缺:句子不完整。例:读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育。(缺了“谁”)读了革命烈士诗二首后,我们受到了深刻的教育。二、搭配不当:春天的苏州是一年中最美的季节。(不能说“苏州是季节”)苏州的春天是一年中最美的季节。(应

13、说“春天是季节”)三、前后矛盾:我的家庭作业基本上全部做完了。(“基本上”与“全部”矛盾,二选一)我的家庭作业基本上做完了。或:我的家庭作业全部做完了。四、语义重复:我一定要改正不好的缺点。(“不好的”与“缺点”重复)我一定要改正缺点。五、不合逻辑:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。(“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等)商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。商店的货架上摆满了水果。六、语序颠倒:他完成了一次又一次的艰巨任务。(“一次又一次”应修饰“完成了”)他一次又一次完成了艰巨任务。七、形容不当:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。(教室里不可能响起“排山倒海”的掌声)王老师讲完故事,

14、教室里响起热烈的掌声。八、指代不明:老师批评了小明和小东,叫他写检讨。(前面是“小明”和“小东”,后面是“叫他”,到底是谁?)老师批评了小明和小东,叫他们写检讨。(一)缺少部分:经过半年的努力,终于赶上来了。2地球上的光明和温暖都是送来的。(二)词语搭配不当经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 3、尽管天气不好,我们总是按时到校。4、小明不但认真学习,而且成绩很好。(三)重复1、他经常回想起过去的往事。、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。3、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。(四)词序错误1妈妈只见在台灯下看书。2爷爷过的一生都是俭朴生活。3夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。(五)(五)前后矛盾;1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。3、 广场上到处是五颜六色的红旗。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1