题库中考英语完形填空祥解Word文档下载推荐.docx
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需要考生跳过空格，快速领悟文章主旨。
只有这样，才能保证思路连贯，在理解的过程中迅速抓住文章的中心意思。
设空有一定的规律性。
一般说来大都是均衡分布，各空之间的距离大致相当，通常是隔一定词数，留出一个空格，不连续设空。
关系过于密切时，只设一个选项。
如果两个相互依存，关系密切的单词或短语都设为选项，就会形成错一个等于错两个，对一个等于对两个的现象。
五、重对文章的整体把握能力
对文章的整体把握就是指根据文章的主旨，通过上下文暗示，对整篇文章、整个段落或整个意群的整体文意的把握。
六、重考查排除干扰、完形词义的能力
完形填空题中干扰项的干扰，一般与语法结构无太大关系，重在文意干扰。
因此，只要把握了文意和具体的语境，通过对词义的辨析，一些错误的干扰项就容易被排除。
最新中考英语完形填空（附详解）
MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk,butwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas___1___inhospital.Bythetimehewaseight,youwouldn’tknowhehasaproblemwhenyousawhim___2___.
Childreninourneighborhoodalwaysranaround___3___theirplay,andJoeywouldjumpandranandplay,___4___.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn’tbe___5___torunliketheotherchildren.Sohedidn’tknow.
In___6___gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothers,___7___onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe___8___.Wedidn’ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam,sohedidn’tknow.
Heranfourtofivemileeveryday—evenwhenhehadafever.Iwas___9___,soIwentto___10___himafterschool.Ifoundhimrunning___11___.Iaskedhimhowhefelt.“Okay,”hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept___12___.
Twoweekslater,thenamesoftheteam___13___wereout.Joeywasnumbersixonthelist.Joeyhad___14___theteam.Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn’tdoit…sohedidn’tknow.Hejust___15___it.
1.A.spentB.taken
C.costD.paid
2.A.talkB.sitC.studyD.walk
3.A.afterB.before
C.duringD.till
4.A.eitherB.tooC.thoughD.yet
5.A.ableB.sorryC.gladD.afraid
6.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth
7.A.soB.ifC.thenD.because
8.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade
9.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried
10.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor
11.A.aloneB.away
C.almostD.already
12.A.ridingB.walkingC.playingD.running
13.A.jumpers
B.runnersC.doctorsD.teachers
14.A.gotB.keptC.madeD.found
15.A.
madeB.
playedC.
hadD.took
【答案与解析】文章讲述了Joey一出生便被医生认定不能正常地跑动，但是Joey的父母一直没有把这个情况告诉他。
因此Joey就在这种毫不知情的情况下，凭借着自身的努力，终于如愿以偿地入选了校田径队。
1.A。
联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他生命中的头三年是在医院里度过的”。
spend有“花时间于……，度过”的意思，并且spend还可做及物动词，所以放在此处，不仅符合此处的语境，而且也符合此句的语法结构。
故答案选A。
2.D。
根据前文中Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk，可知医生认为作者的儿子在经过治疗后是能够走路的。
因此可推出此处是“在他8岁时，当你看到他走路，你察觉不出他有什么问题”。
故答案选D。
3.C。
联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“邻居家的孩子在他们做游戏时总是跑来跑去”。
during的意思为“在……期间”，放在此处符合此处的语境。
故答案选C。
4.B。
前文提到医生认为作者的儿子将不能正常地跑动，而后文则提到作者没有把这个情况告诉给他的儿子，因此Joey不知道。
所以综合前后文，可知此处是“Joey也跳、也跑、也玩耍”。
故答案选B。
5.A。
联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他也许不能像其他的小朋友那样能够正常地跑动”。
beabletodo的意思为“能够做……事”，故答案选A。
6.B。
根据后文中“Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealleighthgraders”，可推知这里是“在七年级时他决定参加校田径队”。
7.D。
前文提到Joey每天坚持训练，而且练得比其他任何人都勤，后文则讲述只有顶尖的七名选手能被选中，因此综合前后文的内容联系，不难得出前后文之间形成了一个因果关系，即Joey每天刻苦训练是因为只有顶尖的七名选手能被选中。
8.C。
联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“只有顶尖的七名选手能被选中代表学校参赛”。
9.D。
这里提到Joey每天坚持跑4~5英里，即使在他发烧的时候也没有中断，而前文提到Joey早在出生时就被医生认定是不能正常地跑动，所以根据逻辑思维，作者作为Joey的家长此时一定感到很担心。
故答案选D（from）。
10.D。
根据前文综述，再对照选项，可得出这里是在讲述作者决定在Joey放学后来找他。
11.D。
根据后文中Hehastwomoremilestogo，再对照选项，可推知此处是“我发现他已经在跑了”。
12.D。
联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他径直地看着前方，并且一直跑着”。
13.B。
联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“两周后，队员名单被公布出来了”，再因为Joey选择的是跑步运动，故答案选B。
14.C。
根据前文中Wedidn’ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam，再对照选项，可推知此处应填make，即根据前文中的相同或类似表述可得出。
再因为make有“作为……的一分子”的意思，放在此处，意思为Joey加入了田径队。
15.D。
根据前文中“Wenevertoldhimhecouldn’tdoit…sohedidn’tknow”，再结合Joey入选校田径队的事实，可推知此处要表达的内容是“他确实参加了”，即Joey是在一种毫不知情的情况下参加了田径队。
take的意思有“参加，加入”，故答案选D。
【答案与解析】文章讲述了Rudi为了实现自己的梦想，毅然选择去攀登阿尔卑斯山的最高峰。
就在他快实现自己梦想的时候，为了救人他毅然选择放弃梦想，将荣誉拱手让给了他人，但人们还是认为Rudi是这座高峰的征服者。
按照常识判断RudiMatt的最大心愿应该是攀登阿尔卑斯山最高的（highest）山峰，而不是最远的（farthest）、最大的（biggest）、最深的（deepest）山峰。
2.C。
联系下文的内容发现，Rudi的妈妈和伯伯想让Rudi去酒店工作，因此他们不想看到Rudi去登山（climbing）。
3.B。
联系下文的内容发现，Rudi秘密地与一个英国登山者接触，并且这个英国登山者正计划着攀登那座最高的山峰，所以此处应该是Rudi不愿意放弃（giveup）他的梦想。
4.D。
此处是一个定语从句，修饰的成分为主语，指人即英国登山者，故答案选D。
5.D。
这里讲到，当Franz发现Rudi所做的一切，即与英国登山者秘密接触，按照逻辑来判断，他应该是很生气（angry），而不是很劳累（tired）、很高兴（glad）、很平静（quiet）。
按照语境分析，此处应为最终Franz还是同意了让Rudi去登山，故答案选B。
7.C。
通过阅读全文不难发现，文章通篇都在讲述谁是第一个登上山顶的人，所以此处应是Franz不想看到Saxo先他之前到达山顶。
8.A。
前面提到Rudi在登山的过程中被证明是一个很好的攀登者，后面则讲到在接近山顶的地方，出现了一些意外情况，陪伴Rudi一起登山的英国登山者生病了，因此不能再继续远行了。
联系前后文可以发现此处应该表示为一个转折关系，故答案选A。
9.C。
后面提到由Franz来照顾这个英国登山者，因此Franz是留下来了。
staybehind意思为“留下不走”，故答案选C。
10.A。
从文章的中心意思来看，这几位登山者都在积极地争取第一个到达山顶。
11.B。
此处讲到Rudi落在了Saxo的后面，而Rudi要证明自己是一个很优秀的登山者，就必须在此处击败Saxo，争取第一个到达山顶。
前文提到Rudi与Saxo相遇后，立刻打了起来，在打斗中Saxo意外地受了伤。
后面则讲到Rudi是将Saxo转移到安全的地方还是独自上路，因此联系上下文，不难得出Rudi必须马上做出决定，故答案选D（from）。
13.A。
联系后文的内容，Rudi将Saxo背下山，所以此处就应为Rudi认为Saxo的生命比他的梦想更重要。
14.B。
从后文的内容可以看出，最终是Franz与那位英国登山者到达了山顶，那么此处就应该是他们继续开始攀登。
根据原文的表述，是Franz与那位英国登山者最终到达了山顶，所以选项A、B、C均不符合题意。
而根据原文所隐含的意思，则不难发现文章实质上在赞颂Rudi为了救人而勇敢地放弃了自己的梦想的行为。
中考英语完形填空·
自强不息（附详解）
1.A.spentB.takenC.costD.paid
2.A.talkB.sitC.studyD.walk
3.A.afterB.beforeC.duringD.till
11.A.aloneB.awayC.almostD.already
13.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers
15.A.didB.hadC.leftD.took
做完形填空的五个注意点
1.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。
2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。
此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。
3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。
由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。
因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。
4.每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其他三项均为干扰项。
而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。
5.动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。
对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。
FashionnotonlyinClothes
Formostpeople，theword“fashion”means“clothes”.Butpeoplemayaskthequestion，“What___1___areinfashion?
”Andtheyusetheadjective“fashionable”inthesameway:
“She
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