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指导教师：
成绩：
电子与信息工程学院
通信工程系
目录
第1章相干解调电路论证3
1.1利用乘法器实现一个相干解调电路意义：
3
1.2相干解调电路的要求及技术指标3
1.3电路的理论设计3
1.4相干解调电路的电路参数4
1.5总体设计方案框图4
第2章相干解调电路单元电路设计4
2.1乘法器电路设计4
2.2LC带通滤波器6
2.3相干调制电路设计7
第3章相干解调整体电路设计10
3.1整体电路图10
3.2课设仿真图10
第4章设计总结11
参考文献12
第1章相干解调电路论证
了解相干解调电路的基本原理，了解相干解调电路与被借条信号的关系，认识电子产品的设计的基本过程。
1.2相干解调电路的要求及技术指标
1．对一个常规调幅信号进行相干解调并用EWB仿真。
2．观察输入输出波形。
3．根据电路结果求出电压利用系数。
设计参数：
常规调幅信号调幅系数为0.5，输入信号载波频率10000Hz，载波电压100mV左右。
1.3电路的理论设计
检波过程是一个解调过程，它与调制过程正相反。
检波器的作用是从振幅受调制的高频信号中还原出原调制的信气还原所得的信号与高频调幅信号的包络变化规律一致，故又称为包络检波。
同步检波器用于对载波被抑止的双边带或单这带信号进行解调。
它的特点是必须外加一个频率和相位部与被抑止的载波相同的电压。
信号经调制器件（相干调制）调制后，通过乘法器和LC带通滤波器得到幅度变化了的原信号。
它有自身的解调优势，可以几乎失真的恢复出原信号，但是包络检波则需要有直流分量，有失真。
1.4相干解调电路的电路参数
设输入的已调波为
本地解调载波
其中电压幅值用毫伏表示。
1.5总体设计方案框图
经过调制的高频已调波与本地高频载波一同输入相乘器，乘积结果输出再通过LC带通通滤波器进行检波得到原波形。
图1-1总体框图
第2章相干解调电路单元电路设计
2.1乘法器电路设计
乘法器的具体设计和工作原理
Gilbert相乘器单元电路，又称为双平衡模拟乘法器，是一种四象限模拟乘法器，它是大多数乘法器的基础电路，下面我们来看看它是如何实现其功能的。
如图2-1中，六只双极型三极管分别组成三个差分电路；
~
为双平衡的差分对，
、
差分对分别作为
和
两差分对的射极恒流源。
具体乘法公式：
（
为常数）
输入参数的计算式:
图2-1内部电路图
注意：
Gilbert相乘器单元电路，只有当输入信号较小时，才具有较理想的相乘作用。
MC1595（BG314）外围电路如下图，它是由线性化双平衡Gilbert乘法器单元电路组合而成。
图2-2乘法器MC1595外围电路图
2.2LC带通滤波器
带通滤波器是指能通过某一频率范围内的频率分量、但将其他范围的频率分量衰减到极低水平的滤波器，与带阻滤波器的概念相对。
一个模拟带通滤波器的例子是电阻-电感-电容电路（RLCcircuit）。
这些滤波器也可以用低通滤波器同高通滤波器组合来产生.
现将低通和带通的滤波器幅频特性比较如下：
图2-3
通频带：
矩形系数：
滤波器数值见电路图，其中
2.3相干调制电路设计
调制信号（EWB仿真）电路图：
图2-4
电路参数设定
输出波形为：
图2.5
第3章相干解调整体电路设计
3.1整体电路图
图3-1
3.2课设仿真图
将电路设计好后，在EWB中进行仿真，得到的波形如下图所示：
图3-2
第4章设计总结
通过这次课程设计，使我理解了相干解调的工作原理，体会到相干解调的实际应用性，是对高频课程的内容的复习和深刻理解，充分掌握了相干解调的内容。
在设计过程中，通过查阅资料，认识了许多的应用电路，以及各种功能的电子元器件。
与此同时，我认识了EWB和Multisim等仿真软件，并加以运用。
对于调制波也进行了设计和验证，该课设不仅仅是对相干解调进行了设计，而且在信号调制方面也进行了设计和仿真，以及乘法器的潜心设计，并对参数进行了合理选择和精密计算。
更重要的是这些参数和结论已经在仿真实验中得到了验证。
保证了课设的正确性。
在设计过程中同学和老师的帮助起到了很大的作用，这是我的第一次课程设计，它的意义在于让我温习了课本上知识的同时，提升了学习的兴趣，为以后的设计等学习任务打下良好的基础。
参考文献
[1]张义芳.高频电子线路（第四版）.哈尔滨工业大学出版社
[2]陈尔绍.电子控制电路实例.电子工业出版社，2004年
[3]王卫东.高频电子线路.电子工业出版社，2009年
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