江苏省泗阳县2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷.doc
《江苏省泗阳县2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泗阳县2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷.doc（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
泗阳县2015—2016学年度第一学期期中调研测试
高一语文
注意事项
1.考试时间为150分钟，试卷满分为160分。
2.答题前，请务必将学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用0.5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。
考试结束后，请将答题纸交回。
一、语言文字运用（18分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A.匀调/调整 古刹/刹车 奈何/按奈不住
B.给予/给以 雨巷/巷道 愀然/悄无声息
C.抹布/抹脸 伛偻/佝偻 契约/契而不舍
D.矿藏/西藏 紕缪/绸缪 泥淖/追求卓越
2.在下列句子中的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
①故乡的美丽总是含着 ▲。
而美的从来就是悲的。
中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛’使人怜，这已把美学的真理揭示无余。
②当家园 ▲,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
③读书绝不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生 ▲,而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。
A.悲伤废失视而不见 B.悲伤废弃视而不见
C.悲凉废弃熟视无睹 D.悲凉废失熟视无睹
3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就出来。
B.推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、强国之策，对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力具有重要意义。
C.在互联网的世界里，网民享受其带来的便捷和自由，但并不需要知道对方究竟是谁，这也反过来降低了造谣者造谣的门槛与成本。
D.理财的最高阶段就是投资，在这个阶段可以感受到资本市场的魅力以及交易的乐趣，但要严格遵守交易的规则和谨慎、乐观、谦虚的态度。
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的 '项是（3分）
在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。
▲。
①直到苏轼这里，陶诗才被抬高到独一无二的地步。
②只有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。
③千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。
④终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜重视。
⑤苏轼发现了陶诗在平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是艺术的极峰。
A.①④⑤③②B.⑤②④①③C.②⑤③④①D.②④①⑤③
5.下列各句中，.交际用语使用得体的一项是（3分）
A.日前丢失钱包，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调査报告》，文中提山了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C.我的书橱里有中学语文老师赠送的一套《契诃夫文集》，扉页上写着“林红同学惠存”几个遒劲的大字。
D.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，无论是在学校还是将来到社会上，都要踏踏实实做事，清清白白做人。
6.下列对相关课文的解说与评析，不正确的一项是（3分）
A.《致橡树》中，“木棉”和“橡树”可以“站在一起”，可以“叶，相触在云里”，而不是一方在另一方的庇护下。
作者借此表达了一种新型的、追求独立平等的爱情观。
B.《前方》是一篇含义隽永、意味深刻的摄影散文。
作者一改前人“恋家”“归家”的思绪和呐喊，理性化的分析了人类远行的原因和出走与乡愁的关系。
C.《赤壁赋》里苏轼把自己人生的慨叹和政治的忧伤排谴在山水中，由景生情，由情入理，表达了自己随缘自适、随遇而安的旷达乐观的人生态度。
D.《始得西山宴游记》是柳宗元山水游记的代表，刻画细致，情景交融。
全文通过直接描写，突出了西山的高峻峭拔之貌，表现了作者的志趣。
二、文言文阅读（32分）
（一）课内文言文基础（4分）
7.解释下列句子中加点词语的含义。
（4分）
（1） 闻道有先后，术业有专攻（ ▲）
（2）望西山，始指异之（ ▲）
（3） 更有痴似相公者 （ ▲）（4）吾尝跂而望矣（ ▲）
（二）阅读下面的文言文，完成8〜13题（28分）
杯酒释兵权
七月）初，帝既克李筠及李重进，一日，召赵普问曰：
“自唐季以来数十年，帝王尽易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？
吾欲息天下之兵，为国家计长久，其道何如？
”普曰：
“陛下言及此，天地人神之福也。
此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。
今欲治之，惟气肖夺其权，制其钱粮，收其精兵，郸天下自安矣。
”
时石守信、王审琦皆帝故人，各典禁卫。
普数言于帝，请授以他职。
帝曰：
“彼等必不吾叛，卿何忧?
”普曰：
“臣亦不忧其叛也。
然熟观数人者，皆非统御才，恐不能制伏其下。
万一军伍作孽，彼亦不得自由耳。
”
帝悟，于是召守信等饮。
酒酣，导左右，谓曰：
“我非尔曹力，不及此。
然天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐，吾终夕未尝高枕卧也。
”守信等请其故，帝曰：
“是不难知。
居此位者，谁不欲为之!
”守信等顿首曰：
“陛下何为出此言？
今天下已定，谁敢复有异心!
”帝曰：
“卿等固然，设麾下有欲富贵者，一旦以黄袍加汝身，汝虽欲不为，其可得乎？
”守信等顿首涕泣曰：
“臣等愚不及此，惟陛下哀矜，指示可生冬途。
”帝曰：
“人生如白驹过隙，所为好富贵者，不过欲多积金钱，厚自华年，使子孙无贫乏耳。
卿等何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远之业；多致歌儿舞女，日饮酒相欢以终其天年！
朕且与卿等约为兮^因，君臣之间，两无猜疑，上下相安，不亦善乎！
”皆拜谢曰：
“陛下念臣等至此，所谓生死而肉骨也。
”明日,皆称疾请罢。
帝从之，赏赍甚厚。
庚午，以石守信为天平节度使，高怀德为归德节度使，王审琦为忠正节度使，张令铎为镇宁节度使，皆罢军职。
独守信兼侍卫都指挥使如故，其实兵权不在也。
殿前副点检自是亦不复爭云。
（选自《续资治通鉴.宋纪二》）
8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是G分）
A.自唐季以来数十年，帝王凡易八姓 凡：
总共
B.今欲治之，惟稍夺其权 稍：
稍微
C.酒酣，屏左右 屏：
使退避
D.殿前副点检自是亦不复除云 除：
任命
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.收其精兵，则天下自安矣 于其身也，则耻师焉
B.一旦以黄袍加汝身 作《师说》以#贻之
C.指示可生之途 哀吾生之须臾
D.普数言于帝，请授以他职不拘于时，学于余
10.下列句子中加点的词，不全是古今异义词的一组是G分）
A.卿等固然 君子博学而曰参省乎己
B.不过欲多积金钱，厚自娱乐 以为凡是州之山水有异态者
C.朕且与卿等约为婚姻 古之学者必有师
D.明日,皆称疾请罢 非蛇鳝之穴无可无寄托者
11.下列各句中加点的词，与例句中加点词的活用类型相同的一项是（3分）
例句：
所谓生死而肉骨也
A.侣鱼虾而友麋鹿。
B.是故圣益圣，愚益愚。
C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A.战胜李筠和李重进之后，宋太祖召见赵普问计，赵普说地方军事长官的权力太重，建议太祖夺取他们的军权。
赵普的建议与太祖的打算不谋而合。
B.石守信、王审琦都是太祖的老朋友，掌管禁卫部队，赵普屡次进言，请求把别的取务授给他们，太祖不同意，在赵普陈述利害之后，太祖方省悟。
C.太祖召石守信等人饮洒，其目的是要收回他们手屮的兵权，表现了他的决断；从杯酒释兵权的全过程看，他是一个老谋深算的君王。
D.在太祖杯酒释兵权的过程中，写众将只是寥寥数语，却将其畏惧之形象跃然于纸上，将其对太祖的感激之情毕现于笔端，详略得当，文字干净利落。
13.把下面的文言语句翻译成现代汉语（13分）
（1）彼等必不吾叛，卿何忧？
（3分）
▲▲
（2） 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（4分）（《师说》：
▲▲
（3） 其隙也，则施施而行，漫漫而游。
（3分）（《始得西山宴游记》） ▲
（4） 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
（3分）（《晚游六桥待雪记》） ▲
三、名句名篇默写（10分）
14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（10分）
（1） ▲，善假于物也。
（荀子《劝学》）
（2） 故木受绳则直， ▲。
（荀子《劝学》）
（3） 故不积跬步， ▲。
（荀子《劝学》）
（4） 吾师道也， ▲ ?
（韩愈《师说》）
（5） ▲,无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》）
（6） 纵一苇之所如， ▲。
（苏轼《赤壁赋》）
（7） ▲,抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）
（8） 曾记否，到中流击水， ▲?
（毛泽东《沁园春•长沙》）
（9） 更待菊黄家酿熟， ▲。
（白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》）
（10） ▲?
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
四、现代文阅读（18分）
阅读下面的作品，完成15〜18题。
蓑衣
干亚群
①小时候我家墙上挂着一件蓑衣，棕褐色的，没有袖口，也没有衣袋，上面是坎肩，中间是一排椋榈丝带，代替纽扣。
别看外面毛剌剌的，但里面非常平整，即使与皮肤接触
也不太觉得刺痒。
这件蓑衣是爷爷跟父亲分家时的一件家什，到父亲手里已经有些年月了。
②那时没有雨披，伞倒是有，黑布伞，黄褐色的油纸伞，没有谁会撑着伞干活。
农人心眼可以闲，手脚不能闲，闲了那时败业。
一件蓑衣可以帮助农民免去败业的可能。
再者，雨点一落到伞上，伞上的声音夸张的大，淅淅沥沥可以转换成滴答滴答。
雨滴落在蓑衣上，一律悄无声息。
从田里回来，家人惊呼这么大的雨怎么不早点回家。
雨很大？
是吗？
蓑衣下面的人一脸困惑。
③聪明的先人早就发明了一件蓑衣，穿着它既不会被雨淋湿，也不会被雪飘湿。
雨雪落到蓑衣上，雨迅速钻到蓑衣里，而雪搁在蓑衣上，一抖，纷纷坠落。
我一直纳闷，那些雨都落哪儿去了？
我们时常在下雨天看到大人穿着蓑衣在耘田、拔秧、插秧，在平鏡似的水田上像一个个标点符号，这时倒真像给庄稼指指点点。
庄稼似乎得了某种要领，一寸一寸往上长。
后来我在课文里念到柳宗元的“独钓寒江雪”，我一边跟着老师念诗，一边联想那时村里的田翁，一个能够向大地指点的田翁。
④我不知道他那时的年纪有多大，我跟村里的娃娃们都叫他蓑衣爷爷。
他的家特别好找，屋后有一大片棕榈树。
别人都不愿意种棕榈树，认为是阴树。
他一种就种了二十几年。
他做蓑衣一般一星期做好，去取时挑一百斤谷，作为蓑衣的工钱。
一百斤谷也不是每户人家都可以随便拿得出，在他那儿赊账的并不少，他从不让人打欠条什么的，蓑衣拿走，谷子慢慢还。
别看它花一个星期可以换成一百斤谷，之前他得准备很长时间，仅剥下来的棕榈皮在缝制前还需要做许多的加工活，如B西干、浸泡等。
⑤他做蓑衣往往在晚上，一把竹椅子，一盏煤油灯，还有一张小木桌，一根针和一团棕榈绳。
晚上村里一户人家一盏灯，家人全凑在灯下，各自做事，一起说话。
他家是村里唯一点两盏煤油灯的。
他在做蓑衣时不喜欢旁边有人，一定要在清清静静的环境下才能让针线活动起来。
独自守一盏煤油灯不是浪
升级会员 