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青春励志的广播稿200字二:

青春励志的广播稿〔151字〕

我微笑着走向生活,

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗?

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗?

我是一座大山庄严地思索!

报我以幸福吗?

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗?

我是一根劲竹经得起千击万磨!

生活里不能没有笑声,

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱,

我微笑着走向炽热的生活!

青春励志的广播稿200字三:

青春励志的广播稿〔111字〕

是种子就该有绿色的希望;

是种子就该有金色的梦想。

不要躺在封闭的暖房,

怕什么秋日薄薄的风霜,

既然已走上了运动场,

心里就不要多想,

跑道已洒满阳光,

不要羞涩、不要紧张。

听秋雁在空中为你歌唱,

快去拾取片片金黄,

充满信心,就有希望!

青春励志的广播稿200字四:

青春励志广播稿〔111字〕

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐篇二:

校园励志广播稿

校园励志广播稿

校园励志广播稿一:

各位老师同学大家早上好.很高兴又在这能和大家见面我是珊珊.

冬天来临天气乍冷。

多变的永远是天气,不变的永远是心情!

愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫,飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念:

冬天里,注意保暖!

下面我给大家谈谈《不输的故事》.感想

很多人告诉自己:

我已经尝试过了,倒楣的是我失败了。

其实,他们并没有弄清楚失败的真正涵义。

失败者总是把挫折当成失败,并让挫折深深打击追求胜利的勇气;

成功者则是从不言败,在一次又一次挫折面前,总是对自己说:

「我不是失败了,而是还没有成功,我还没有输!

一个暂时不得志的人,如果继续努力,打算赢回来,那么,他今天的失利,就不是真正的输。

相反的,如果他失去了再次战斗的勇气,那就是真的输了。

我们一定要相信,一个人或许不能改变世界,但是,只要愿意认真面对生命,不管挫折与困境是如何的袭击而来,你一定可以拥有更精彩的人生。

当种种磨难、种种失望、种种挫折困扰你时,请千万不要气馁、不要放弃、不要在人生考验中低头认输,请你相信:

世上没有走不完的隧道,也没有永远遮住阳光的乌云。

坏事是好事的开端,失败是成功的前奏。

我希望大家能;

勇敢面对困境,不失去明天的希望,改变别人,不如改变自己,用信念改变命运,把每一刻当成最后一分钟,把埋怨的力气化为动力,坚持你的信念斗志,直到最后一刻。

校园励志广播稿二:

励志的校园广播稿〔1020字〕

“励”是鼓舞,劝勉;

“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心,是有识之士的心愿。

“励志”是激发文气,以求有所作为的意思。

励志,首先要有志向,有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。

少年周恩来在全班同学面前说明了自己的心迹:

要“为中华之崛起而读书”,而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,只是为了满足个人修养和生活的需要,而周恩来不愿意自己的民族再软弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,立下远大志向,为祖国的兴盛而学习和奋斗,后来成为新中国的第一任总理,受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。

可见,高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大!

其次,励志一定要有实践,要为实现志向而进行不懈的努力。

明朝的宋濂,他就是我们浦江人,家境贫寒但自幼好学,向别人借书来看;

冬天砚台里

的墨汁结成了冰,手指冻僵了他也从不停止;

成年以后,他背着经书到很远的地方去寻师求教,天气严寒,路途险恶,脚上的皮肤冻裂了都不知道;

到了老师那里,耐心等待,虚心请教;

生活清苦,他一天只能吃上两顿饭,没有鲜美的鱼肉,穿着破衣烂袄,生活在一群衣着华美的纨绔子弟中间,却乐在其中,一点也不羡慕别人。

他一生刻苦学习,后来成为了太子的老师,明朝“开国文臣之首”。

现在,我们正处在长知识、长身体的关键时期,学习是我们目前最主要的任务,是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程,也是应该伴随我们一生的事情。

我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数:

天才出于勤奋;

业精于勤荒于嬉;

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟?

?

但是光记住这些名言警句还远远不够,勤奋学习应该表达在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;

摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚实的基础,创造成功的时机。

人生是一条射线,以我们的出生为起点,可以无限延伸。

理想有多高远,学习有多勤奋,坚持有多长久,这条射线就有多长,我们的人生轨迹就有多深,价值就有多大,意义就有多远。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”我希望我们永小的每一位同学们都

能做到“和谐、勤奋、求实、创新”,树立远大理想,坚定报国信念,勤奋学习,汲取知识,锻炼能力,提高素质,增长才干,成为社会主义事业的合格接班人。

校园励志广播稿三:

励志校园广播稿〔590字〕

学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自己鼓劲,给自己信心,给自己力量,这个生存的目标在引诱他,他不气馁地寻求着出路,拼命给自己加油呐喊?

最后,这个朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲,就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果,上帝是公平的,正因为如此,才让乌龟顶着自不量力的骂名,自信地接受了高傲的兔子的挑战,路途漫漫,乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉,让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触及成功。

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年,当时梵高800幅油画,700多幅素描无人问津,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断疑心自己的能力,所以,梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功,只有他的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令人惋惜啊!

为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;

为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;

为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;

为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;

为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中,变对成功眷恋不舍为牢牢把握,让我们为自己鼓劲,让我们穿越障碍,走向成功!

篇三:

励志的广播稿

7:

45开始

广播世界,精彩无限。

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早安,今天是2015年11月9日—距离期中考试还有10天。

我是播音员王卉霖。

今天我为大家带来的板块有“心育之声”和“梦想时光”下面让我们进入第一个板块吧!

〔雪的梦幻〕

我们渴望心灵的宁静,却没有谁愿意活得无息无声,既然已经走出生命的黎明,那就干吧,并甩掉手中为防磕绊的灯笼,经过恩索的追求,并不是梦,没有我们走不出的灌木丛,朝着阳光与阴影响亮的打个唿哨,不仅有表情还有心情。

每一次起跑,都充满了希望,每一

次腾空,都迸发出力量。

每一次成功,都书写着激昂。

每一次失败,都孕育着成长。

珍惜这每一次的喜悦和失落,珍惜这每一次的感动和忧伤。

让花季的心情挥洒万一片绮丽的彩霞,让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。

是幸福的折磨,是痛苦的欢乐,在泪水中收割精神,在汗水中酿造生活,在呼喊与呼喊中交流,在你与我之间思索,没有光,却能照亮世界,没有光,却能使信念更加灼热,音符,用生命歌唱,图画,用热血涂抹,留下汗水,留给时间去评说。

我们可以欺瞒别人,却无法欺骗自己,当我们走向枝繁叶茂的五月,青春就不再是一个谜,向上的路,总是坎坷又崎岖,要永远保持最初的浪漫,真是不容易,有人悲哀,有人欣喜,当我们跨越一座高山,也就跨越了一个真实的自己。

有的路很长,它的长度却足够丈量,有的路很短,却难以计算它有多长,然而,你脚下的路,究竟会伸向何方,我不知道,知道的,仅是你一直在拼搏,路

长,苦难心血时光,撒一路汗水,收不尽希望。

太阳,向我们微笑,彩虹,掀起了天骄。

大地,现出了深情,鲜花,以扑满大道。

驰骋在绿茵场上,追求着更快更高更强。

我们在新时代的起跑线,向着明天奔跑。

〔はみsnowhalation〕

好拉,下面我们开始进入第二个板块吧!

总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来,我们的心海,是一首纯真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来!

带着一路风尘,带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求,我们终于走到一起来了。

面对未来和自我的挑战,只有让理想在这里放飞,青春才可以变得色彩斑斓!

青春如梦,岁月如歌,时不消逝,何能复得?

青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。

它需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实。

当我们背起行囊,来到了平顶山这个象牙塔,青春就该由我们来抒写和添彩了!

人的生命只有一次,生命本来就是脆弱的。

但是有了理想的支撑,生命就可以变得坚强。

正因为如此,我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路,才让我们不悄一顾,我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦,用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道,我们要学会珍惜这里的一切,要在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏,在惊涛骇浪中奋进,在险滩暗礁是开阔,我相信美丽的生命,是一团熊熊燃烧的烈火,是一曲响彻云霄的凯歌。

〔はみ愛してるばんざーい〕

听完了我讲的这些,下面我来点一首歌放松放松心情吧!

〔送给我的朋友们4:

15〕时间总是匆匆的,我们又要和大家说再见了。

【篇二:

校园广播稿200字4篇】

校园广播稿200字一:

致志愿者广播稿

运动会上有这样一群人:

他们洒下了汗水,但他们没有收获掌声,他们四处奔波却没有赢得呐喊。

他们就是为此次运动会默默作出奉献的志愿者们。

尽管他们不像运发动们那样备受瞩目,但他们同样是可爱、可敬的。

没有他们的无私奉献,怎么会有赛场上运发动们秩序井然的比赛?

没有他们的奔波劳碌,运发动们又怎能享受到贴心温暖的赛后服务?

全体志愿者们,你们同样是我们心中的骄子,没有你们的付出,又怎么会有运动健儿们的骄人成绩?

你们是幕后英雄,是我们心中的榜样!

校园广播稿200字二:

运动会广播稿致接力〔208字〕

这是速度与毅力的接力,

这是期望与祈盼的接力,

时间在这里凝固,

几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影,

近了,近了,

你可曾听到

那山呼海啸般的加油声?

前方就是终点,

加油啊,运发动,

成功和失败就在转瞬之间。

接力棒

红与白

截然不同的两个世界

在手中传递

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运发动手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起

你被失败者愤怒地甩出很远

但你

毫无怨言

校园广播稿200字三:

校园秋季运动会广播稿〔183字〕

加油吧,运动健儿们!

阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。

旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;

枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。

英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!

场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。

高二〔9〕班的我要高喊一声:

“这里无限精彩!

校园广播稿200字四:

校园教师节广播稿〔202字〕

亲爱的老师,9月10日马上就要到了!

我会在教师节中利用这个节日向您表示感谢;

老师,您是我们通往未来的道路,没有您,我只是一个没有文化品德的小屁孩。

老师,您是我们未来的桥梁,没有您,我们只能半路跌倒在地。

老师,您就是那春雨,点点滴滴......我们就是那弱小的小苗儿,是您用春雨滋润着我。

是您在我们的心田中播下了文学的种子,加上您那清凉的春雨滋润着我们,我们才会有前途。

老师,我深深的感谢您.......!

【篇三:

青春励志校园广播稿200字】

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,

不管生命经过多少委屈和艰辛,

我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。

校园广播稿200字

校园广播稿200字

终点处

初中校园广播稿200字

初中校园广播稿200字

初中校园广播稿200字一:

学校秋季运动会广播稿

现在秋高气爽,空气清鲜,再过一会儿就是三年级男子50米跑步,各班主任已带好参赛者进入场地。

裁判帮助班主任排好队开始比赛。

砰的一声枪响了,运发动们有的像离弦的箭,风似地冲了出去。

看!

〔一〕班张丰瑞快速地摇摆着。

〔三〕班尹治清加大步子,一直处于第一的位置。

终点处裁判也瞪大了双眼,想看看谁拿第一。

这时,张丰瑞和尹治清同时加快步子,两人不分上下。

眼看张丰瑞坚持不下了,尹治清却仿佛注入了力量,手摆得越来越有劲,还有3米2米1米,到了!

尹治清终于赢了第一,〔3〕班班主任,年轻漂亮的周老师是一阵欢呼,观众也忍不住了,冲上来把他举起来来了。

初中校园广播稿200字二:

初中校园广播稿〔326字〕

前行,脚踩在层层干净的阶梯上,听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽;

看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞,形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。

这声,宁静了我的心;

这景,怡悦着我的情。

此经此情,让学习的疲惫在瞬间消失无痕。

学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中,感悟天地之灵性何尝不是一种乐事?

谁不想仰望蓝天,俯看绿地?

而我们的校园就是我们的家,是我们数千名同学共同的家园。

让我们捡起一片纸;

节约一滴水;

珍惜一朵花;

保护一棵草;

种植一棵树?

用自己的实际行动保护环境,美化校园,培养我们的绿色意识。

这不仅是绿色我们的校园,同时也是绿色我们的心灵。

就让我们为母校披上最华美的绿装。

初中校园广播稿200字三:

石化一中,走近你!

〔234字〕

踏着金秋的步伐,我们迈入了中学时代。

中学,对于我们来说,是陌生的。

曾经的我非常盼望上中学,而今,我真的来到了中学,这里的一切都使我无比的好奇:

新的校园、新的老师、新的同学,一张张陌生的面孔等待着我去认识、去熟悉,而我,也非常乐意去结识新同学、新老师。

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