人教版八年级物理上册第二章 各节同步练习含答案Word文件下载.docx

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海水（25℃）　1531

铁（棒）　5200

由表中信息可知：

通常情况下，声音在气体中的传播速度比液体中的传播速度__________，声音在固体中的传播速度比液体中的传播速度________。

表中的信息说明声速跟介质的种类和________有关。

5．15℃时声音在空气中的传播速度为________m/s。

回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开；

站在峭壁前，要能区分开自己的喊声和回声，你至少要离峭壁________m。

二、选择题

6．用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（　　）

A．音叉的振动停止了

B．声音的速度变小了

C．空气不再传声

D．声音强度变弱，我们听不到了

7．音乐会上，一位演员正在用竹制的笛子吹奏乐曲，此时笛子发声是因为（　　）

A．演员嘴唇振动发声

B．竹管振动发声

C．笛子中的空气柱振动发声

D．以上原因均不正确

8．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。

小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是（　　）

A．声音能在水中传播，会惊跑鱼儿

B．回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波

C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播

D．声波从空气传入水中后，传播速度不变

9．如图1所示是用两个纸杯、一根棉线做成的“土电话”，相距较远的两个人，拉直棉线，就可以通过土电话通话了，这表明了（　　）

A．只有气体能够传声

B．声音的传播不需要介质

C．固体能够传声

D．纸杯不振动也能产生声音

图1

10．声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　）

A．变大B．变小

C．不变D．不能确定

11．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．声音可以在固体中传播

B．声音传播的速度与温度无关

C．声音在真空中传播得最快

D．只要物体振动，我们就一定能听到声音

12．如图2所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（　　）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把声音的振动时间延迟

C．把音叉的微小振动放大，便于观察

D．使声波被多次反射形成回声

图2

13．（多选）以下几个实验现象中，说明声音产生条件的是（　　）

A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

C．把正在发声的收音机放在塑料袋内，密封好然后放入水中，人们仍然能听到收音机发出的声音

D．把正在发声的音叉与水面接触，看到溅起小水花

三、实验探究题

14．探究声音的传播。

问题：

声音的传播需要介质吗？

猜想：

可能需要。

实验器材：

耐高温的广口玻璃瓶、密封盖、小铃铛、铁丝。

实验观察：

（1）紧密封严瓶盖，摇动铃铛，________（选填“能”或“不能”）听到铃声。

（2）对玻璃瓶进行加热，密封的瓶盖、瓶口之间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热。

（3）冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动铃铛，铃声________（选填“不变”“变大”或“变小”）。

（4）从实验中你能得出___________________________________________________的结论。

15．气温影响空气的疏密程度，气温高，空气比较稀疏，则声音传播的速度就大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源向外沿直线传播的情况。

晴天的中午地表温度迅速升高，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播得较上层快，于是地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。

那么试探究下列两种情景下声音的传播情况：

（1）赤日炎炎，穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时，即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向________（选填“上”“中”或“下”）拐弯。

（2）我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写到：

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”若枫桥到寒山寺的距离为680m，客船里的乘客听到的钟声至少是________s前僧人撞击钟面而产生的（假设当时的气温是15℃）。

地表温度比夜空温度________（选填“高”或“低”），钟声向________（选填“上”“中”或“下”）拐弯，传播的距离________（选填“较远”“一样”或“较近”）。

16．我们知道：

声音在不同介质中传播的速度不同。

阅读下表，回答问题：

一些介质中的声速（单位：

m·

s－1）

空气（0℃）

331

冰

3230

空气（15℃）

340

铜

3750

煤油（25℃）

1324

铝

5000

水（常温）

1500

铁

5200

（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？

（写出两条）

（2）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声间隔2.43s。

声音在金属管中的传播速度是多大？

该金属管可能是由什么材料制成的？

（此时气温约为15℃）

<

2.1参考答案>

1．声音产生条件　鼓面　声源

2．正在发声　固体　液体　气体　风　马的声带

黄河水

3．介质　水（液体）能够传声　细线（固体）能够传声　真空不能传声

4．小　大　温度

5．340　17

6．A　7.C　8.A

9．C　

10．A　11.A　12.C　13.BD

14．

（1）能　（3）变小　（4）声音的传播需要介质

15．

（1）上　

（2）2　低　下　较远

16．

（1）①声音在同种介质中的传播速度与温度有关；

②通常声音在固体中的传播速度比液体、气体中大。

（合理均可）

（2）t1＝＝＝2.6s，

t2＝t1－Δt＝2.6s－2.43s＝0.17s，

v2＝＝＝5200m/s。

查表可知，金属管可能是由铁制成的。

《第2节　声音的特性》

一、选择题

1．以下操作中，不能改变音调的是（　　）

A．图甲：

改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口

B．图乙：

改变用力大小，再次敲出鼓面

C．图丙：

改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺

D．图丁：

改变管内水量，再次对着试管口吹气

2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是（　　）

3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　）

A．音调B．响度

C．音色D．声速

4．6月30日晚，《新年永恒》——建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述中，正确的是（　　）

A．男中音比女高音音调低，响度大

B．男中音比女高音音调低，响度小

C．男中音比女高音音调高，响度大

D．男中音比女高音音调高，响度小

5．每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人，这主要是利用声音的（　　）

A．响度B．音调C．音色D．振幅

6．小明在《动物世界》节目中，知道大象可以发出次声波，通知远方的同伴，隔天他到动物园却听到大象响亮的叫声。

关于大象发出的次声波与小明在动物园听见的大象的叫声进行比较，下列叙述中正确的是（　　）

A．前者不是由物体振动产生的

B．前者的传播不需要介质

C．前者的频率比后者低

D．前者在空气中的传播速度比后者大

二、填空题

7．归纳总结知识的方法多种多样，如图3所示的思维导图就是其中的一种。

请填写出对应的内容：

①________；

②__________。

图3

8．有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的________比较独特；

李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的________。

9．一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。

从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”要求较好地保持原声的________。

（均选填“响度”“音调”或“音色”）

图4

10．小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃，如图4所示，当风一吹，这些铁管相互撞击发出清脆的声音。

（1）________铁管发声的音调最高。

（2）该实验说明物体振动的频率可能与________________________有关。

11．如图5所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲不同的是______，响度和甲不同的是______，音色和甲不同的是______。

图5

12．如图6所示，相同的玻璃瓶里所装水的多少不同。

图6

（1）当你用嘴贴着瓶口吹气时，如果能分别吹出“do

（1）”“ruai

（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，请按顺序写出与这四个音阶相对应的瓶子的排列：

______________，这时是________在振动。

（2）当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到的音调也有高有低，则发声音调最高的是________。

13．如图7所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声音。

图7

（1）实验时若保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺，则这样做的目的是探究________与________的关系。

（2）实验时若改变刻度尺伸出桌边的长度，用大小相同的力拨动刻度尺，则这样做的目的是探究________与________的关系。

（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌边的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是________（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。

（4）实验设计中隐含的物理方法是比较法和________________法。

四、阅读题

14．阅读下面的材料，完成问题。

材料一：

如果把8只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的________和盛水量有关。

如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。

材料二：

许多年前，“马可波罗号”帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”。

船上人员都是死于亚声，这