精品初中七年级语文下册配套练习册名著阅读答案及答案Word文档下载推荐.docx
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【答案】
（1）①二落：
祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。
②三起：
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
③三落：
为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
（2）①标题直接点出了祥子的职业。
②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。
③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
【解析】【分析】
（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。
他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。
但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；
第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。
可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；
第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。
好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。
至此，他的人生理想彻底破灭了。
（2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；
小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；
“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
故答案为：
⑴①二落：
⑵①标题直接点出了祥子的职业。
【点评】⑴本题考查考生对读书方法的理解和运用的能力。
解答此题要求考生熟读名著，了解名著的相关知识，结合题意进行回答。
注意语言要简洁。
⑵本题考查考生对标题的理解和运用的能力。
考生要结合具体的内容仔细体会。
2．阅读《海底两万里》选段，完成小题。
【甲】
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态，他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。
不过，事情并没有完，结果尚未分晓，怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏，鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了
我很想跑去接应船长，但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着，我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。
一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·
兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
【乙】
这个不幸的人眼看是完了。
谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢？
可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。
他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗，船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀，加拿大人，康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去，空气中弥没着一种浓郁的怪味，真是可怕极了。
在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。
八只胳膊有七只都被砍下了。
剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去，但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌贼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！
（1）用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容：
________、________。
（2）根据【甲】【乙】选段及全书的内容，简要概述尼摩船长两次救人的最后结局，概括尼摩船长的性格特点。
（3）说说《海底两万里》和《基地》在艺术特色上的相同点与在情节内容上的不同点。
【答案】
（1）大战鲨鱼；
大战章鱼
（2）文段【甲】中尼摩船长成功救了采珠人，并赠送财富给他。
文段【乙】中尼摩船长未能挽救那名被章鱼卷走的船员，尼摩船长非常悲伤。
从中看出尼摩船长是一个机智勇敢、沉着果断、有善念的英雄。
（3）相同点：
科学与幻想结合，想象新奇，情节生动、扑朔迷离、跌宕起伏、惊险曲折、扣人心弦。
不同点：
《海底两万里》是海底旅行，设想了潜水艇的强大功能来化解海底旅行的种种险境，历览了奇幻美妙的海底世界，最后成功脱险；
《基地》是空中旅行：
由五个在时间上前后相继的故事构成，描绘了以谢顿为首的一群“心灵史学家”在“银河帝国”边缘建立基地，以保存人类文明，为迎接未来的复兴做准备的初期过程。
（1）
【甲】段写尼摩船长和鲨鱼搏斗的过程，可以概括为大战鲨鱼，【乙】文写尼摩船长和章鱼搏斗的过程，可以概括为大战章鱼。
（2）根据对《海底两万里》的阅读和积累即可简要概述尼摩船长两次救人的最后结局以及尼摩船长的性格特点。
（3）根据对这两部名著的阅读和理解进行分析即可。
⑴大战鲨鱼；
⑵文段【甲】中尼摩船长成功救了采珠人，并赠送财富给他。
⑶相同点：
【点评】⑴本题考查学生理解与概括文章内容的能力。
做这样的题，首先要认真阅读文章，理解文章内容，然后再用简洁、恰当的语言进行概括。
⑵此题考查学人物形象和故事情节的积累。
课本中“名著导读”所推荐的篇目都应该认真阅读，包括主要内容、故事情节，人物形象等都应该熟记，做题时，静下心来，按照题干要求，仔细回忆思考作答。
⑶本题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点：
①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；
②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；
③要进行有针对性的阅读和训练。
3．阅读下列名著选段，完成后面各题。
却说行者跳过枯松涧，按下云头。
只听得八戒与沙僧朗朗的在松间讲话。
行者上前喝八戒道：
“你这呆子，全无人气!
你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下。
早是我有些南北哩!
”八戒笑道：
“哥啊，你被那妖精说着了，果然不达时务。
古人云：
‘识得时务者，呼为俊杰。
那妖精不与你亲，你强要认亲：
既与你赌斗，放出那般无情的火来，又不走，还要与他恋战哩!
”行者道：
“那怪物的手段比我何如?
”八戒道：
“不济。
”“枪法比我何如?
“也不济。
老猪见他撑持不住，却来助你一钯，不期他不识耍，就败下阵来，没天理，就放火了。
”……
那怪道：
“你这猴头，忒不通变。
那唐僧与你做得师父，也与我做得按酒，你还思量要他哩。
莫想，莫想!
”行者闻言，十分恼怒，掣金箍棒劈头就打。
那妖精，使火尖枪，急架相迎。
这一场赌斗，比前不同。
……
这大圣一身烟火，炮燥难禁，径投于涧水内救火。
怎知被冷水一逼，弄得火气攻心，三魂出舍，可怜气塞胸膛喉舌冷，魂飞魄散丧残生!
慌得那四海龙王在半空里，收了雨泽，高声大叫：
“天蓬元帅，卷帘将军，休在林中藏隐，且寻你师兄出来!
”八戒与沙僧听得呼他圣号，急忙解了马、挑着担奔出林来，也不顾泥泞，顺涧边找寻，只见那上溜头，翻波滚浪，急流中淌下一个人来。
沙僧见了，连衣跳下水中，抱上岸来，却是孙大圣身躯。
噫!
你看他蜷曲四肢伸不得，浑身上下冷如冰。
沙和尚满眼垂泪道：
“师兄，可惜了你，亿万年不老长生客，如今化作个中途短命人!
“兄弟莫哭，这猴子佯推死，吓我们哩。
你摸他摸，胸前还有一点热气没有?
”沙僧道：
“浑身都冷了，就有一点儿热气，怎的就是回生?
“他有七十二般变化，就有七十二条性命。
你扯着脚，等我摆布他。
”真个那沙僧扯着脚，八戒扶着头，把他拽个直，推上脚来，盘膝坐定。
八戒将两手搓热，仵住他的七窍，使一个按摩禅法。
原来那行者被冷水逼了，气阻丹田，不能出声。
却幸得八戒按摸揉擦，须臾间，气透三关，转明堂，冲开孔窍，叫了一声：
“师父啊!
“哥啊，你生为师父，死也还在口里，且苏醒，我们在这里哩。
”行者睁开眼道：
“兄弟们在这里?
老孙吃了亏也!
“你才是发昏的，若不是老猪救你啊，已此了帐了，还不谢我哩!
”行者却才起身，仰面道：
“敖氏弟兄何在?
”那四海龙王在半空中答应道：
“小龙在此伺候。
““累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。
”龙王帅水族，泱泱而回，不在话下。
（1）行者为什么说“老孙吃了亏也”，请简要叙述“吃亏”事件的起因经过结果。
（2）结合选文内容，分析孙悟空的性格特点。
（3）《西游记》艺术特色鲜明。
请结合全书情节，具体分析其充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张体现在哪些方面?
【答案】
（1）牛魔王的儿子红孩儿，运用骗术欺骗了并掠走了唐僧。
他让八戒和沙和尚看好行李，自己赶忙来到枯松涧火方洞找师父。
悟空和孩儿一场恶战，红孩儿斗不过悟空。
便喷出龙王也不能熄灭的三味真火。
（2）本领高强，对师傅忠诚，一心想救师傅，知恩图报。
（3）在小说中，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
例如天府、龙宫、仙境、地狱是打通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地；
玉皇大帝、东海龙王、天兵天将、妖魔鬼怪等可以共同登场；
自然界的虎豹熊狮、花鸟虫鱼，甚至骷髅等都可以变成人形兴妖作怪；
有法力的人物可以变形、钻心，无所不能。
另外，书中还写了许多宝物，如太上老君的金刚套、观音菩萨的杨柳净瓶、铁扇公主的芭蕉扇、可以使人长生不老的人参果等都使人眼花缭乱，遐想万端。
（1）选段出自《西游记》的“大战红孩儿”。
红孩儿知道唐僧的徒弟武艺高强。
硬拼怕不能取胜，于是，他想利用唐僧不辨真伪，心慈面软的特点来智取。
他把自己变成七岁的孩童，用绳捆住手脚，高高地吊在树枝上喊“救人”。
唐僧听到喊声，让悟空去解救。
悟空认出那是妖怪变的，叫师父少管闲事。
唐僧动怒，又要八戒将红孩儿救下。
当唐僧让悟空背上红孩儿走时，悟空背的只是个假的，红孩儿真身早已跳到九霄云外，并刮起一阵旋风。
趁机劫走了唐僧。
风停后，唐僧没有了，悟空知道是妖怪捣的鬼。
他记八戒和沙和尚看好行李，自己赶忙来到枯松涧火方洞找师父。
（2）“行者道：
””可见孙悟空本领高强；
“行者闻言，十分恼怒，掣金箍棒劈头就打”可见他对师傅的忠诚；
“累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。
”可见他有恩必谢。
据此作答。
（3）《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今小说作品中罕有其匹的。
孙悟空活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，丰富多彩。
浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态人情。
《西游记》的人物，情节，场面，乃至所用的法宝，武器，都极尽幻化之能事，但却都是凝聚着现实生活的体验而来，都能在奇幻中透出生活气息，折射出世态人情，让读者能够理解，乐于接受。
结合原著中的情节具体分析即可。
例如：
天府、龙宫、仙境、地狱是打通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地；
孙悟空的七十二般变化等等。
故答案为：
⑴牛魔王的儿子红孩儿，运用骗术欺骗了并掠走了唐僧。
⑵本领高强，对师傅忠诚，一心想救师傅，知恩图报。
⑶在小说中，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
【点评】⑴本题考查名著具体情节的把握，明确事情的起因、经过和结果。
⑵本题考查人物形象的把握，注意根据语段人物的语言和动作场面人物个性。
⑶本题考查作品艺术特色的把握，注意结合语段内容，明确充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张的体现。
4．请简要概括《骆驼祥子》中祥子三次买车的结局和最后的生活态度。
【答案】三次结局：
①祥子的车被大兵抢走。
②祥子的车钱被孙侦探敲诈走。
③祥子卖车安葬虎妞。
人生态度：
麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【解析】【分析】要求学生结合祥子的“三起三落”分析即可。
来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精进向上－－不甘失败－－自甘堕落”。
故三次买车的结局是：
由“人”变成“兽”，自甘堕落，木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
三次结局：
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
5．文学常识与名著阅读。
（1）下列表述正确的一项是（
）
A.萧红是“民国四大才女”之一，原名张迺莹，黑龙江人，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
B.闻一多是湖北浠水人，诗人、学者、民主战士，代表诗集有《红烛》《烙印》《死水》。
C.《木兰诗》是北宋郭茂倩所著的一首乐府民歌，叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1632年间的史事。
（2）根据你对相关名著的阅读积累填空。
祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：
一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……A这才想起去请大夫。
扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：
“还下雨吗？
……”
他躺了十天。
刚顾过命来，他就问A：
“车呢？
”
选段出自________写的《骆驼祥子》，其中人物A是________。
祥子昏昏沉沉大病一场的原因是________，他问起的那辆车后来的命运是：
________。
【答案】
（1）A
（2）老舍；
虎妞；
他为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子；
因虎妞难产而死，为筹钱埋葬她而卖掉了
（1）A表述正确。
B《烙印》的作者是臧克家。
C“所著”错。
《木兰诗》是北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》中的南北朝时北方的一首乐府民歌。
D“从战国”错。
《资治通鉴》主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王（春秋时期周朝国王）二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。
（2）阅读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
《骆驼祥子》作者老舍，文章中的A指虎妞。
祥子昏昏沉沉大病一场的原因是他为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子（可参考《在烈日和暴雨下》）。
那辆车后来的命运是被卖掉了，原因是为筹钱埋葬难产而死的虎妞。
⑴A。
⑵老舍；
因虎妞难产而死，为筹钱埋葬她而卖掉了。
【点评】⑴本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识。
⑵本题考查了人物形象和故事情节的积累。
6．阅读选段，回答问题。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注释：
同样的。
）粗；
脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；
他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。
这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
（1）这段文字选自________（填作家名）的长篇小说《骆驼祥子》。
（2）有人说：
“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。
”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面各概括一个故事情节来印证这句话。
【答案】
（1）老舍
（2）正面：
①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严。
②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。
反面：
①小福子死后，祥子每天过得邋邋遢遢，对生活失去了信心，不再顾及自己的尊严。
②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。
（1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。
描写了20年代，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。
向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
（2）本题可从祥子三起三落的人生经历和性格变化的角度分析作答。
本题作答可概括祥子在不同的行为表现，来印证“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态”这句话。
重点从“尊严”和“生活态度”的关系角度来概括故事内容。
如：
祥子虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。
祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。
答案是多元的，符合题目要求即可。
⑴老舍；
⑵正面：
【点评】⑴语文文学常识试题涉及这样一些内容：
①了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；
②了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；
③了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；
④现行教材有关作品涉及的文化常识等。
⑵本题考查了考生对名著人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，．本题要结合《水浒传》、《骆驼祥子》来理解。
7．名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！
由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！
所有我仇恨的一切，就在那里！
”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。
第二天，可怕的打击开始了！
（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是________（人物）。
（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？
（任写两点）
________
【答案】
（1）尼摩
（2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
【解析】【分析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
⑴尼摩
⑵头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
【点评】⑴本题考查名著人物的把握，注意把握名著主要内容，理清名著中人物及相关事件。
⑵本题考查名著人物个性的把握，注意通读语段，把握语段内容，抓住人物语言体会个性。
8．（专题阅读梳理内容）七年级的小华在快速而全面地阅读了《海底两万里》后，想为自己的学习小组制定一个航线专题，帮助大家利用航线事件来梳理内容，请你帮助他正确排序。
________
①巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。
②北大西洋遇驱逐舰炮轰，驱逐舰终被击沉。
③南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。
④大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。
⑤途经红海“阿拉伯隧道”，尼德・兰捕杀儒艮。
⑥游弋太平洋北部，终遇“独角鲸”（诺第留斯号）
【答案】⑥①⑤③④②
【解析】【分析】《海底两万里》主要讲述了鹦鹉螺号（诺第留斯号）从日本海出发，在太平洋西岸海域进行海底狩猎，在巴布亚新几内亚与澳大利亚之间的托雷海峡中搁浅，教授等三人趁机在一座荒岛上游玩，后来鹦鹉螺号（诺第留斯号）遭遇土著人袭击，不过一船人仍安全离开，后在印度洋参加因受重伤而死的船员的海底葬礼，接着又在锡兰（现在的斯里兰卡）参观海底采珠场，并救了遭遇鲨鱼袭击的采珠印度人，
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