沪粤版九年级物理 第十三章 检测卷及答案Word文档下载推荐.docx

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第4题图

第5题图

第6题图

5．如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是并联；

电流表测的是定值电阻__R2__的电流。

6．将图中甲电流表接入图乙的A、B两点间，测电路中的电流，电流表的正接线柱应与__A__（选填“A”或“B”）相连，若电路中电流约为0.4A。

则电流表的量程选用__0-0.6__A。

7．在如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，电流表A1的示数是0.32A，A2的示数为0.56A，则A3的示数是__0.56__A，A4的示数是__0.88__A。

第7题图

第8题图

第9题图

8．如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为__1.5__V，L2两端的电压为__4.5__V。

9．如图所示，电源电压保持不变，当S1断开、S2闭合时，电压表示数为4.5V；

当S1闭合、S2断开时，电压表示数变为3V，则灯泡Ll和L2两端电压分别是__3__V、__1.5__V。

10．如图（a）所示电路中，当开关S闭合时电流表A1的示数如图（b）所示，电流表A2的示数是0.7A，电压表的示数是2.8V，则通过L1的电流是__0.5__A，L2两端的电压是__2.8__V。

第10题图

第11题图

二、选择题（共26分。

第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；

第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

11．（2018·

临沂）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。

以下说法正确的是（　B　）

A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子

B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子

C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷

D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移

12．如图所示电路，要使电阻R1、R2并联，则应将（　A　）

A．S2、S3闭合，S1断开B．S1、S2闭合，S3断开

C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开

第12题图　

第13题图

13．（2018·

常州）小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；

一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。

关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（　A　）

A．若该小灯处断路，众小灯并联；

若该小灯处短路，众小灯串联

B．若该小灯处断路，众小灯并联；

若该小灯处短路，众小灯并联

C．若该小灯处断路，众小灯串联；

D．若该小灯处断路，众小灯串联；

14．如图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（　C　）

15．（2018·

福建）小明为养鸡场设计报警电路。

养鸡场的前、后门分别装有开关S1、S2，动物闯入时开关会自动闭合。

要求：

只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警。

图中符合设计要求的是（　A　）

16．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（　B　）

A．小灯泡并联，电压表测电源电压

B．小灯泡串联，电压表测L2的电压

C．若灯L1短路，则电压表示数为零

D．若灯L2短路，则电压表示数为3V

第16题图

第17题图

第18题图

17．在如图所示的电路中，下列分析正确的是（　ABC　）

A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数

B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等

C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数

D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数

18．在如图所示的电路中，S闭合后，下列所列的各种情况正确的是（　ACD　）

A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙＝U甲＋U乙

B．如果甲是电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成串联电路

C．电路中甲表和乙表不能同时是电流表

D．如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数

三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）

19．学习了电路的串、并联知识后，小文问小明：

“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是以什么方式连接的？

”“当然是并联”小明回答说。

哪些现象能说明它们是并联的？

（举一例）

答：

各个用电器都能独立工作，断开电灯开关不影响电视机工作；

电灯的灯丝断了，不影响其他用电器工作等。

（合理即可）

20．如图所示，当开关S闭合后，通过灯L2的电流I2为0.18A，电流表A的示数I与电流表A1的示数I1之比为3∶2。

求电流I1与I的大小。

解：

两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A测干路电流。

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且I∶I1＝3∶2，所以通过R2的电流：

I2＝I－I1＝1.5I1－I1＝0.18A

解得：

I1＝0.36A，则I＝1.5I1＝1.5×

0.36A＝0.54A

21．如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1和L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：

（1）L1两端的电压U1是多大？

（2）L2两端的电压U2是多大？

由串联电路的电压规律可知，总电压比任何一个用电器两端的电压都大，所以左边的电压表所选的量程是0～15V，示数是3V，即总电压为3V。

右边的电压表所选的量程是0～3V，示数是1.6V，

（1）L1两端的电压是1.6V。

（2）L2两端的电压：

U2＝U－U1＝3V－1.6V＝1.4V

22．如图所示的电路，当开关闭合后，电流表A1和A2的示数分别为0.2A和0.8A，电压表的示数为3V。

试求：

（1）灯L2中的电流；

（2）灯L2两端的电压。

（1）灯L1、L2并联，电流表A1测灯L1的电流，电流表A2测干路电流，灯L2中的电流：

I2＝I－I1＝0.8A－0.2A＝0.6A；

（2）电压表测并联支路的电压（或电源电压），所以灯L2两端的电压为3V。

四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

23．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示。

当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡都熄灭。

（1）根据上述现象，你不能（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。

以下是小明设计的三种判断方法。

方法一：

把其中一只灯泡从灯座上取下，观察另一只灯泡是否发光进行判断；

方法二：

把任意一根导线断开，观察两只灯泡是否发光进行判断；

方法三：

把任意一只灯泡的两个接线柱用导线连接起来，观察另一只灯泡是否发光进行判断。

①小明设计的第一种方法，在取下其中一只灯泡，闭合开关，如果观察到另一只灯泡仍发光，说明该电路是并联的；

如果观察到另一只灯泡不发光，说明该电路是串联的。

②在用方法二和方法三进行判断时，发现这两种方法都存在不足之处。

方法二的不足是：

若断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断；

方法三的不足是：

如果是并联电路，会造成电源短路。

（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小明观察到灯L1比L2亮些。

他认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。

你认为小明的判断是错误（选填“正确”或“错误”）的。

在不增加其他器材的条件下，能证实小明的判断是否正确的做法是将两只灯泡互换位置，再比较亮度。

24．在“探究并联电路的电流规律”的实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。

（1）小明把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现此故障的原因是电流表的“＋”__“–”接线柱接反了。

（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在图中的__C__（选填“A”　“B”或“C”）处。

（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据。

请将电流表的示数（如图丙所示）填入表格。

C处的电流IC/A

B处的电流IB/A

A处的电流IA/A

第一次测量

0.52

__0.30__

__0.22__

（4）分析上表的数据，可以得出的结论是并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和。

（5）请你对该小组的实验过程进行简单评估（指出实验过程中存在的问题和改进的方法）。

存在的问题：

该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论；

改进的方法：

更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论。

25．（江西中考）如图1所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线：

图1

图2

（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线；

（如图1所示）

（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。

由此联想到我们所学的电路知识。

现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？

【设计实验与进行实验】

（3）请在如图2所示的虚线框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号。

（如图2所示）

【评估】

（4）正确连接后闭合开关，灯泡不亮。

请在表格中填写简单的检修方法。

故障现象

可能原因

检修方法

灯泡不亮

示例：

灯泡的灯丝断了

换灯泡

电路中的导线断了

换导线

电池没电了

换电池

（5）如图3所示，它们的电路连接情况不可见。

闭合开关，两个小灯泡同时发光；

断开开关，两个小灯泡同时熄灭。

不借助其他器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。

取下一个小灯泡，闭合开关，若另一个小灯泡还能发光说明是并联，若不能发光说明是串联。

26．（2018·

梧州）小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是将电压表调零。

（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是L1短路或L2断路。

（写出一种即可）

（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

2.8

分析实验数据得出两个实验结论：

①串联电路两端的电压__等于各部分电路两端电压之和；

②串联电路中，各部分电路两端电压相等。

（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是没有换用不同的小灯泡进行实验。

另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是__没有进行多次实验。

（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法不能（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是电压表的正、负接线柱接反了。