最新鄂教版五年级语文上册单元测试题及答案全套8全Word下载.docx
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1.绿色的邮筒像 ,我存进去 。
2.就像托起双手, ,它扇动翅膀, 飞得很高、很远。
3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
, 。
4.劝君莫惜金缕衣, 。
5. ,须臾发成丝。
七、阅读理解。
（一）课内阅读。
太 阳 路（节选）
奶奶说:
“是啊,通向太阳的路又陡又长,得用一生的努力去攀登。
世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登。
有的走得长,有的走得短。
在攀登中,西红柿会长出果实,葵花会开花结子儿,桃树会长大成林。
”
我们站在暖和的太阳下,静静地听着,心里明白了许多。
1.你怎样理解文中画“ ”的句子。
2.“太阳路”是一条 的路。
3.从奶奶的话中“我们”明白的道理是
。
（二）课外阅读
童年的记忆,犹如春天的柳絮随风飘舞、婉转,倒也自由自在无忧无虑。
记得,童年时候什么都能成为玩具。
一堆土或者泥巴、几块砖头或者一根树枝在儿时都会是很好的玩具。
而且,一个人玩的时候还会自言自语,好像是在自导自演一场戏剧,泥巴和砖头就是道具。
实在没什么可玩的时候,也会对着蓝天上飘过的云朵做着虚幻的梦,梦想着有一天能像孙悟空一样踏上七彩云去打妖魔鬼怪。
现在回想起来,那时的梦真是可笑又好玩。
童年的时候,从来都不缺少玩伴。
知了、麻雀、青蛙都是经常和我一起玩耍的好朋友。
也会做着和它们同样的梦,梦想着能和它们一样飞上树梢、飞到云端,或是能在水里自由自在地游来游去。
每个人的童年时代虽然经历各不相同,但都会做着各自不同的梦。
相信,在人一生当中,童年的记忆,童年的梦,都是最深刻的记忆之一。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.联系上下文,说一说“各不相同”的意思,并用这个词写一句话。
3.写出下列词的近义词。
无忧无虑—（ ） 深刻—（ ）
自言自语—（ ）
4.品读画“ ”的句子,说一说“它们”分别对应的是哪些梦想。
5.作者的童年是无忧无虑的,你是从哪里看出来的呢?
八、习作。
你有没有梦想呢?
你的梦想是当一名科学家、医生、老师,还是……请你拿起笔,以“我的梦想”为题写一篇习作吧。
要求:
语句通顺,写出自己对梦想的追求。
第一单元测试题参考答案
一、1.踮 甸甸 2.铅 3.缠 4.攀 5.窗 6.毯
二、吃 惊 名 妙 净净 强 息 诺 金 密密
三、1.轻飘飘 软绵绵2.百思不解 不知所以
3.高高兴兴 纷纷扬扬
四、1.强健 2.矫健 3.断断续续 4.陆陆续续
五、1.苗儿顺着台阶往上走,就能走到太阳上去。
2.孩子们就像顽皮的小鱼一样在小河里钻上钻下。
3.屋子里就像蒸笼一样。
4.大家敬佩地倾听着他的报告。
5.小苗扭了扭身子探出头来。
六、1.一只大大的储蓄罐 童年时代的一个梦
2.放飞一只鸽子 矫健的身影
3.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
4.劝君惜取少年时 5.光景不待人
七、
（一）1.世界上所有的生命长短是不同的,生命长的走得就长,生命短的走得就短,但是无论长短,他们都是在用自己的一生去走这条太阳路的。
2.又陡又长3.在人生的道路上,要不断地攀登,才能实现自己的理想
（二）1.童年的梦2.意思:
各自有各自的特点。
造句:
虽然我们每个人的礼物各不相同,但是都代表对老师的一片心。
3.高枕无忧 深远 喃喃自语4.“知了”对应“飞上树梢”,“麻雀”对应“飞上云端”,“青蛙”对应“在水里自由自在地游来游去”。
5.一堆土或者泥巴、几块砖头或者一根树枝在儿时都会是很好的玩具。
而且,一个人玩的时候还会自言自语,好像是在自导自演一场戏剧。
八、略
第二单元测试题
一、看拼音,写生字。
kě解（ ） chuí
千（ ）百练 bá
挺（ ）
xià
nɡ好（ ） shuò
闪（ ） yá
n （ ）伸
dǎnɡ （ ）员 huī光（ ） pǔ （ ）写
当（ ）无（ ） 腾（ ）驾（ ）
层层（ ）（ ） 扑（ ）迷（ ）
万（ ）灯（ ） 壮志（ ）（ ）
1.AABB式词语（如,层层叠叠）
2.含有反义词的四字词语（如,前仆后继）
3.含有“无”的四字词语（如,当之无愧）
闪烁 闪耀
1.每一滴露水在太阳的照耀下都 着无穷无尽的色彩。
2.这 的亮光,到底是江上的渔火,还是天上的星星?
强盛 强大
3.这种武器的威力特别 。
4.一个民族要 ,就必须提高全民族的素质。
1.人的身躯怎能从狗洞里爬出来呢?
（改成肯定句）
2.百灵鸟在枝头上鸣叫。
（改成拟人句）
3.这首诗太精彩了。
这首诗我整整读了十遍。
（选择合适的关联词连成一句话）
4.菜园里种着西红柿、丝瓜、黄瓜、西瓜等蔬菜。
5.重庆的地形像一条长长的舌头。
（用加点的词写句子）
1.雪皑皑, ,高原寒, 。
2.红军都是钢铁汉, 。
3. ,革命理想高于天。
4.你不为自己编歌曲, ,你不为自己梳羽毛, 。
5.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
,
。
6.与天地兮比寿, 。
四渡赤水出奇兵
横断山,路难行,天如火来水似银。
亲人送水来解渴,军民鱼水一家人。
横断山,路难行。
敌重兵,压黔境。
战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。
1.“调虎离山”的意思是
。
2.这首歌词中涉及了哪些历史事件?
3.这首歌词的中心句是 。
4.从这首歌词中我知道了
。
（二）课外阅读。
金色的鱼钩（节选）
以后,老班长尽可能找有水塘的地方宿营,把我们安顿好,就带着鱼钩出去了。
第二天,他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。
我们虽然还是一天一天衰弱下去,比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
可是老班长自己呢,我从来没见他吃过一点儿鱼。
有一次,我禁不住问他:
“老班长,你怎么不吃鱼啊?
他摸了摸嘴,好像回味似的说:
“吃过了。
我一起锅就吃,比你们还先吃呢。
”
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。
走近前一看,啊!
我不由得呆住了。
他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:
“老班长,你怎么……”
老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗,就支吾着说:
“我,我早就吃过了。
看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”
“不,我全知道了。
”我打断了他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼,一把把我搂到身边,轻声说:
“小声点儿,小梁!
咱俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。
“可是,你也要爱惜自己啊!
“不要紧,我身体还结实。
”他抬起头,望着夜色弥漫的草地,好久,才用低沉的声音说,“指导员把你们三个人交给我。
他临走的时候说,‘他们年轻。
一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。
’小梁,你看这草地,无边无涯,没个尽头。
我估计,还要二十多天才能走出去。
熬过这二十多天不简单啊!
眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,说不定就会起不来。
真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?
难道我能说‘指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦’?
“可是,你总该跟我们一起吃一点儿呀!
“不行,太少啦。
”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!
有时候等了半夜,也不见鱼上钩。
为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”
1.老班长为什么不吃鱼?
2.写出下列词的近义词。
衰弱—（ ） 弥漫—（ ）
三长两短—（ ）
3.读文中画线的句子,说一说你对这句话的理解。
4.读了短文之后,你想对老班长说点什么呢?
生活中人与人之间需要互相关心、帮助,请选择一件体现互相关爱的事,写一篇不少于450字的文章。
注意语句连贯,不要出现错别字。
第二单元测试题参考答案
一、渴 锤 拔 像 烁 延 党 辉 谱
二、之 愧 云 雾 叠叠 朔 离 家 火 凌云
三、1.密密麻麻 高高兴兴 纷纷扬扬
2.出生入死 七上八下 黑白颠倒
3.问心无愧 天衣无缝 天下无双
四、1.闪耀 2.闪烁 3.强大 4.强盛
五、1.人的身躯不能从狗洞里爬出来。
2.百灵鸟在枝头上欢快地歌唱。
3.因为这首诗太精彩了,所以我整整读了十遍。
4.菜园里种着西红柿、丝瓜、黄瓜等蔬菜。
5.一本你喜爱的书就像一位朋友。
六、1.野茫茫 炊断粮 2.千锤百炼不怕难3.官兵一致同甘苦
4.你不为自己织罗衣 你不为个人流一滴泪
5.粉骨碎身全不怕 要留清白在人间
6.与日月兮齐光
七、
（一）1.为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方
2.四渡赤水、强渡乌江、遵义会议、巧渡金沙江。
3.调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神
4.正是因为有了毛主席英明正确的领导,才能取得革命的胜利
（二）1.因为老班长钓到的鱼太少了。
2.虚弱 充满 飞来横祸3.这句话是指导员交给老班长的任务,老班长的一切做法都是按照“上级、保姆、勤务员”的要求去做的。
这是老班长高度的革命责任感,表现了一个共产党员舍己为人的高尚品质。
4.老班长,您真是太伟大了,正是因为您舍己为人的高贵品质,才让三个小战士生存了下来。
第三单元测试题
1.我对fá
（ ）站充满了恐jù
（ ）。
2.她独自一人蹲在墙角mò
mò
（ ）地抽dā（ ）着。
3.望着天上北归的yà
n（ ）阵,我的心里又huī（ ）复了平静。
4.人生的jué
（ ）别总是那么jiān（ ）难。
5.shú
（ ）透了的果子散发着yò
u（ ）人的香味。
6.他wěi（ ）屈地摇了摇头。
无（ ）无（ ） 翻（ ）覆（ ）
泼泼（ ）（ ） 喜（ ）望（ ）
兴（ ）采（ ） 家家（ ）（ ）
1.表示没有止境的词语（如,无穷无尽）
2.AABB式词语（如,泼泼洒洒）
奢望 期望
1.我不能辜负爸爸对我的 。
2.穷人在旧社会能吃上一顿饱饭都是一种 。
坚强 顽强
3.小草有着 的生命力,无论情况多恶劣,都阻止不了它的茁壮成长。
4.我的妈妈向来 ,我从未见过她流眼泪。
1.中秋夜的月亮又大又圆。
2.荷花在水中摇动。
3.我不禁忍不住大笑起来。
4.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
（仿写句子）
1.洛阳城里见秋风, 。
复恐匆匆说不尽, 。
2.爱亲者, ;
敬亲者, 。
3.以直报怨, 。
4.《秋天的怀念》的作者是 。
由于双腿瘫痪,他的脾气变得 。
他的母亲一直默默地关怀着他,母亲的心愿是希望他和妹妹 。
迟 到（节选）
正在静默时,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。
他用眼神告诉我,让我向教室的窗外看去。
我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心,又害怕起来了!
爸爸为什么追到学校来?
爸爸点头招我出去,我看看老师,征求他的意见。
老师微笑着点点头,表示同意我出去。
我走出了教室,站在爸面前。
爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。
他递给我,看着我穿上,又拿出两块钱给我。
后来怎么样了,我已经不记得。
只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等着开大门的一个学生。
冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。
夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,准备送给亲爱的韩老师。
w
1.“我”刚安静下来的心,又害怕起来了。
“我”为什么会害怕呢?
2.从爸爸递给“我”花夹袄的动作上,我体会到的是
。
3.品读画线的句子,说说你对这两句话的理解。
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不住地喊着:
“妈妈,妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知如何是好,只是不停地恳求医生:
“救救我女儿,救救我女儿!
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人有时候也是要自救的。
能不能活下去,既要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:
“孩子的妈妈呢?
为什么不叫她来?
男人埋下头,低低地说:
“我们离婚很久了,我找不到她。
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:
“女儿乖,妈妈在,妈妈在。
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上挂满泪水,说:
“谢谢!
谢谢!
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩的病床前,握住她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:
“女孩能苏醒是个奇迹。
女孩说:
“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,牵着我,把我从一个黑黑的冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位护士,护士的脸微微红了,说:
“我记得读过一句话——母爱可以拯救一切。
2.联系上下文,说一说“手足无措”的意思,女孩的爸爸“手足无措”的原因是什么呢?
少顷—（ ） 均匀—（ ）
奇迹—（ ）
4.联系上下文,说一说你对“我记得读过一句话——母爱可以拯救一切”这句话的理解。
5.读了短文之后,你想对文中的护士说点什么呢?
你的爸爸、妈妈是怎样的性格呢?
你是不是天真淘气呢?
你的家里是不是每天都充满了欢乐呢?
请你以“家庭趣事”为题写一篇习作吧!
语句通顺,写出自己家庭的欢乐。
第三单元测试题参考答案
一、1.罚 惧 2.默默 搭 3.雁 恢
4.诀 艰 5.熟 诱 6.委
二、穷 尽 来 去 洒洒 出 外 高 烈 户户
三、1.无边无垠 无边无际 一望无垠
2.欢欢喜喜 蹦蹦跳跳 来来往往
四、1.期望 2.奢望 3.顽强 4.坚强
五、1.中秋夜的月亮像个大玉盘。
2.荷花在水中翩翩起舞。
3.我忍不住大笑起来。
4.人们都爱春天,爱她的草长莺飞,爱她的桃红柳绿,爱她的勃勃生机。
六、1.欲作家书意万重 行人临发又开封
2.不敢恶于人 不敢慢于人 3.以德报德
4.史铁生 暴怒无常 好好儿活
七、
（一）1.“我”怕爸爸说出“我”在家的丑事。
2.爸爸对“我”深深的爱3.这两句话说明“我”自从那次之后就改掉了迟到的坏毛病。
（二）1.母爱的力量2.形容举动慌乱或没办法应付。
因为女孩的妈妈和他离婚很久了,他找不到女孩的妈妈。
3.瞬间 匀称 稀奇4.母爱的力量是伟大的,她不仅给了我们生命,而且在我们遇到挫折、危难的时候,还能赐予我们力量。
5.谢谢你,你用你那无私的爱挽救了一个生命,你的伟大品质感染了所有善良的人。
第四单元测试题
1.这座高jù
n（ ）的山峰的北面是一个huǎn（ ）坡。
2.无数的小花点zhuì
（ ）在清chè
（ ）的小河的两岸。
3.漂亮的花hú
dié
（ ）在花丛中飞wǔ（ ）。
4.鸟儿的鸣叫zēng（ ）添了清晨的欢乐。
5.索溪峪的山fēng（ ）有一种不jū（ ）一格的美。
6.雨后的空气十分清shuǎng（ ）。
（ ）花（ ）草 云（ ）缭（ ）
星星（ ）（ ） 一（ ）无（ ）
难（ ）言（ ） 亭亭（ ）（ ）
1.ABAC式词语（如,若隐若现）
2.含有近义词的词语（如,奇花异草）
险峻 险要
1.函谷关地势 ,一夫当关,万夫莫开,自古以来就是兵家必争之地。
2.华山的山峰 挺拔。
清新 清爽
3.来到索溪峪,我感到从未有过的 。
4.爷爷的画 淡雅,意境幽远。
1.贝多芬晚年耳朵完全聋了。
贝多芬仍然坚持为人民谱写乐曲。
（用恰当的关联词连成一句话）
2.雷锋精神怎么会过时呢?
（改成肯定句）
3.窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
4.大雨哗哗地下着,被淋成了落汤鸡了。
（修改病句）
5.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
1.蓝天,白云, , ,源头的奇景真使人迷恋。
2.啊!
这片土地 ,羊肥马壮,这里的人们勤劳好客, 。
3.索溪峪的山,是 ,是 。
4.半亩方塘一鉴开, 。
问渠哪得清如许?
。
5.君不见黄河之水天上来, 。
6. ,一览众山小。
索溪峪的“野”（节选）
水是野的。
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:
一会儿手牵手,并肩而行;
一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”,还可以过汽车。
我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。
汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!
1.品读画线的句子,说说你的面前出现了一幅什么景象。
2.这段话的中心句是 ,
是用 的手法来写的。
3.为什么说“平生没走过这么‘野’的路”呢?
我家的菜园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像是铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。
一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。
火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。
成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,纵情欢歌。
一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
地里,茄子紫了,西红柿红了,南瓜圆了。
望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。
这一切怎不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地赞叹道:
“好美啊,小园!
”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1.短文是按照 的顺序来写小园的。
2.画线的句子运用的是什么修辞手法?
请你仿写一句。
热闹—（ ） 茂盛—（ ）硕大—（ ）
4.用“
”画出文中首尾呼应的句子。
5.各用一个词概括小园四季的景色特点。
校园是我们非常熟悉的地方,那里也有美丽的风景。
你喜欢你的校园吗?
让我们去寻找、观赏、感受那些美丽的风景吧!
请以“美丽的校园”为题目写一篇习作。
语句通顺,按照一定的顺序叙述。
第四单元测试题参考答案
一、1.峻 缓 2.缀 澈 3.蝴蝶 舞 4.增5.峰 拘 6.爽
二、奇 异 雾 绕 点点 望 际 以 状 玉立
三、1.若有若无 绘声绘色 人山人海
2.争奇斗艳 生龙活虎 添油加醋
四、1.险要 2.险峻 3.清爽 4.清新
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