部编版九年级语文下册第四单元单元测试精选含答案1文档格式.docx
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3．阅读下面的文字，完成下列小题。
读书的方法多种多样，循序渐进是最基本的方法。
南宋哲学家朱熹曾说：
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
”这是他对自己读书经验的总结。
他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融汇贯通，最终形成了自己的思想。
读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因yē废食。
数学家华罗庚也说：
“学习上切忌好高骛远，急于求成。
你想来得快些，但学得不扎实，结果反倒慢了。
”
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
囫囵吞枣（______）菜肴（______）因yē（______）废食
（2）选文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。
（3）“循序渐进”中“循”的意思是______。
（4）选段主要运用了______、______和______的论证方法。
4．给画线字注音或根据拼音写汉字。
读书时不可存心诘难（）作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xú
nzhāngzhāijù
（），而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jǔjué
（）消化。
换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，zīzībú
juà
n（）。
5．解释下列加点词在文中的意思。
（1）做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。
胸有成竹：
__________。
（2）两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。
浮光掠影：
（3）一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明。
渲染：
（4）我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。
堂皇：
6．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
惆怅（______）真zhì
（______）浮光掠影（______）
暮ǎi（______）渲染（______）朝朝暮暮（______）
二、选择题
7．下列句中加点的成语运用有误的一项是（ ）
A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。
B．他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。
C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。
D．名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益。
8．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．诘难（jié
）滞碍（zhì
）狡黠（xié
）味同嚼蜡（jiá
o）
B．劝诫（jiè
）惆怅（chà
ng）寂寥（lià
o）目不忍睹（dǔ）
C．谚语（yà
n）歌谣（yá
o）苟安（gǒu）信手拈来（zhān）
D．桥堍（tù
）藻饰（zǎo）怡情（yí
）开卷有益（juà
n）
9．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．要诀 渲染 高谈阔论 吹毛求疵
B．茏统 姑且 浮光掠影 狂妄自大
C．签赏 附丽 轻描淡写 心旷神怡
D．炼达 傅彩 栩栩如生 胸有成竹
10．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《山水画的意境》的作者是李可染，江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。
B．《无言之美》的作者是叶圣陶，安徽桐城人，美学家、翻译家。
C．《谈读书》的作者是弗朗西斯·
培根，英国哲学家、作家。
D．《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者是马南邨，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。
11．下列对病句的修改有误的一项是（ ）
A．《国家宝藏》等文化类节目，自开播以来深受观众喜爱的原因是其厚重的文化内涵和多样的表现形式造成的。
修改：
去掉“造成的”。
B．大力发展公共交通事业、车号限行、呼吁市民绿色出行等，都是改善城市交通拥堵。
在“绿色出行”前加上“选择”。
C．学者只要耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。
将“只要”改为“只有”。
D．关于中学生带手机进校园的现象，有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
将“同意这种主张”改为“同意前者（或后者）”。
12．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）
A．《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
B．《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
C．《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
D．《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。
13．下面加点词语使用正确的一项是（）
A．现实生活中，我们不必为平凡而义愤填膺，因为平凡也是一种美丽。
B．读书读到会心处，我们常常忍俊不禁地感叹：
“太妙了！
这正是我想说而说不出的话啊！
C．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．温州面临东海，江河纵横，海产品栩栩如生。
14．选出下列句子中有语病的一项（）
A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了162个校园足球队。
15．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．李白的《送孟浩然之广陵》描写了送别友人时的自然景象，没有直接抒写情感，情寓于景，读者能够体会诗人的深厚感情。
B．五代画家荆浩画松“凡数万本，始得其真”，而有位画家写生十几天就画了一百多张。
可见，画作的数量影响着意境的创造。
C．中国山水画画家并不注重表现“光”，而是注重准确表现景物的精神实质，赋予对象以生命，木然地画画，客观景物就会成为标本。
D．齐白石对虾的精神状态熟悉极了，才让虾在他的笔下活起来。
可见，画家只有对客观对象有深刻的认识、感悟，画出的画才能传神。
三、对比阅读
（甲）潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）道州①城西百余步,有小溪。
南流数十步,合营溪②。
水抵两岸,悉皆怪石,欹③嵌④盘曲,不可名状。
清流触石,洄悬激注;
佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野,则宜逸民退士⑤之所游处;
在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州⑥已来,无人赏爱;
徘徊溪上,为之怅然!
（节选自元结《右溪记》）
[注]①道州:
在今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。
②合营溪:
汇入营溪。
③敧（qī）:
倾斜。
④嵌:
张开。
⑤逸民退士:
遁世隐居的人。
⑥置州:
设置州郡。
16．解释下列加点词在文中的意思。
（1）潭中鱼可百许头
（2）俶尔远逝
（3）乃记之而去
（4）南流数十步
（5）不可名状
17．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）其岸势犬牙差互,不可知其源。
（2）佳木异竹,垂阴相荫。
18．（甲）（乙）两文各从什么角度写出了水怎样的特点?
19．（甲）（乙）两文都运用了借景抒情的写法,请具体说明。
四、基础知识综合
20．阅读下面的文字,完成小题。
读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;
读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;
读清新隽永的散文,如mù
春风饮清泉般畅快……可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。
（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。
驱散（_____） 隽永（_____） mù
（______）春风
（2）文段中有错别字的词语是“____”,正确写法是“_____”。
（3）“纯真无邪”中“邪”的意思是（_____）
A．不正当
B．不正常
C．中医指引起疾病的环境因素
D．迷信的人指鬼神给予的灾祸
（4）此文段主要运用了____和____的修辞手法。
五、句子默写
21．默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①_____________,何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
②正是江南好风景,_____________。
（杜甫《江南逢李龟年》）
③何当共剪西窗烛,______________。
（李商隐《夜雨寄北》）
④_____________,只有香如故。
（陆游《卜算子·
咏梅》）
⑤_____________,小桥流水人家。
（马致远《天净沙·
秋思》）
⑥身向云山那畔行,________________,深秋远塞若为情!
（纳兰性德《浣溪沙》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①《钱塘湖春行》中,表现黄莺充满活力的句子是“______________”。
②《送东阳马生序》中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“________________”。
22．默写。
（1）______________________，风雨湿征衣。
（2）毅魄归来日，______________________。
（3）骊山四顾，阿房一炬，______________________？
（4）喇叭，唢呐，______________________。
（5）读史使人明智，________________，数学使人周密，________________，伦理学使人庄重，_________________________________；
六、名著阅读
23．运用课外阅读积累的知识,完成小题。
（1）《海底两万里》中,有人以为在海上看到了一条_____,法国生物学家______最后发现那是一艘名为“诺第留斯”号的潜艇。
（2）（湖南衡阳中考）关于《朝花夕拾》这部文集,下列说法不正确的一项是（_____）
A．《狗·
猫·
鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
24．名著阅读。
（1）《简·
爱》的作者是______国作家__________，《简·
爱》是英国19世纪现实主义文学代表作之一，成书于19世纪40年代。
（2）__________________和__________________是《简·
爱》中女主人公________的两个基本动机。
25．名著及文学常识
（1）下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
（2）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？
——你不是想错了吗？
——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！
要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！
”这段话是《_____________》的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？
（写出两点即可）
七、作文
26．阅读下面的文字，根据要求作文。
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；
也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；
也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，引用唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；
也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。
要求：
（1）写记叙文，字数不少于600字；
（2）中心明确，采用恰当的抒情方式，写出人物的精神；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
27．请以“蓦然回首时的 ”为题,写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）请自主选择词语,把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（4）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
28．培根在《谈读书》提道：
“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；
而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。
”两句综合运用了比喻论证、对比论证的方法，生动形象、鲜明有力地表明了自己的观点。
请你使用其中任意一种论证方法写一个片段，谈一谈你对读书的看法。
29．人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；
有时我们又要沉着冷静，学会等待……
请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
（1）勇往直前；
（2）学会等待。
①文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③不少于600字。
30．阅读下面的材料后，完成作文
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
它的意思是：
懂得它的人，不如爱好它的人；
爱好它的人，又不如以它为乐的人。
因此，我们在学习生活中，应该从喜欢做的事中，获得乐趣，做一个“乐之者”。
所谓“乐在其中”便是这个意思。
请你以“乐在其中”为题，写一篇作文。
提示与要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）文中不要出现真实的人名、校名、地名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
八、综合性学习
31．请选出下列排序最恰当的一项。
（）
①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。
⑦有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得：
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；
④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；
⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
A．⑤②①③④B．④①②③⑤C．②③④⑤①D．④③②①⑤
32．九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
（1）下面是校园手机使用情况调查表,请概括你从表中读到的相关信息。
年 级
七年级
八年级
九年级
手机拥有率
63%
97%
82%
用 途
玩游戏、看视频
84%
96%
77%
用于学习
11%
7%
15%
（2）班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。
作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举几条理由。
（3）下面是某同学的一段辩论词,请你按照要求帮助他修改。
在当今这个科技飞速发展的时代,[甲]手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也正被手机控制着。
低头玩手机,是“低头族”最常见的代表动作,[乙]很少有人意识到沉迷于方寸间。
人们把太多的情感投入到虚拟的世界中,和现实世界反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。
[丙]手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差,正所谓:
世界上最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却在玩手机。
①[甲]处画线句子中存在搭配不当的问题,应将“__”改为“__”。
②[乙]处画线句子成分残缺,应在“__”后加“__”。
③[丙]处画线句子存在语序不当的问题,应改为:
_____。
33．为纪念“世界读书日”的到来，学校开展以“走进读书馆，阅读经典书”为主题的综合性学习活动。
假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。
（1）下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。
要求内容完整，语言连贯，不超过60字。
（2）根据示例，将下表空缺处的读书方法填充完整。
名人主张
读书方法
孔子：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
学思结合法
孟子：
“尽信书，则不如无书。
①
陶渊明：
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
②
朱熹：
循序渐进法
（3）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
名言：
一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫。
仿写：
一本好书像。
34．综合性学习。
（1）我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。
针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来写。
（要求：
用“读书，可以让……”的排比句式来表达）
（2）为了让学生养成爱读书的好习惯，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象，仿照莎士比亚的这段话写一段话。
35．经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。
请根据要求，完成相关题目。
（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。
（每点不超过六个字）
今天，我们为什么要阅读经典作品？
仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；
送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，就这样融入我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，正是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
（2）阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
下列方法供参考：
一、不妨先读前言、后记和目录。
这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解，犹如①__________________________________________________________。
二、略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容；
②____________________________________________。
二者结合，收获更多。
三、③______________________________。
可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④_________________________。
36．综合性学习。
闽杭中学开展“走上辩论台”综合性学习活动，八年级
（1）班举行“养成良好生活习惯主要靠自律还是他律”的辩论赛。
请你完成以下问题。
（1）假如你是辩论赛的主持人，请你给这次辩论写一段100字左右的开场白。
（2）正方的观点是“养成良好生活习惯主要靠自律（自我约束）”，反方的观点是“养成良好生活习惯主要靠他律（他人约束）”。
辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：
“孙悟空不就被套了个紧箍咒？
可见养成良好生活习惯主要靠他律。
”
假设你是正方，针对反方观点，你将怎样得体有力地回击反方？
37．学完本课，班里开展“李可染作品欣赏”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）为下面一则新闻拟写一个标题。
中新社北京6月3日电在3日北京保利春拍近现代书画拍卖夜场中，著名画家李可染的《万山红遍》以2.9325亿元人民币成交，刷新其个人作品拍卖纪录，目前是
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