北师大版语文七年级上册第一单元检测题Word格式文档下载.docx
《北师大版语文七年级上册第一单元检测题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版语文七年级上册第一单元检测题Word格式文档下载.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![北师大版语文七年级上册第一单元检测题Word格式文档下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/31/58491780-33b6-424f-b8e3-2922c7a521a5/58491780-33b6-424f-b8e3-2922c7a521a51.gif)
偶尔有走错路的一团云,慌慌张张一头撞到山上。
“轰”地一下,胖乎乎的云变成晕头晕脑的丝缕状,随后拖长了身体,又瘦又薄地从山头上漫过。
好不容易脱身出来,巨大的身躯已经损失了许多,万分懊悔地向远方溜走。
(唐敏《云海》)(5分)
二、阅读理解。
(35分)
(一)阅读文段,完成1—7小题。
(19分)
但是,我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。
不过,那既不是在高山之巅,也不是在大海之滨,而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。
现在想起,我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
是在我没有一点准备、一丝预料的时刻,宇宙便把它那无与伦比的光华、丰彩,全部展现在我的眼前了。
当飞机起飞时,下面还是黑沉沉的浓夜,上空却已游动着一线微明,它如同一条狭窄的暗红色长带,带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦,晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。
飞机不断向上飞翔,愈升愈高,也不知穿过多少云层,远远抛开那黑沉沉的地面。
飞机好像唯恐惊醒人们的安眠,马达声特别轻柔,两翼非常平稳。
这时间,那条红带,却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。
暗红色的光发亮了,它向天穹上展开,把夜空愈抬愈远,而且把它们映红了。
下面呢?
却还像苍莽的大陆一样,黑色无边。
这是晨光与黑夜交替的时刻,这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻。
你乍看上去,黑夜还似乎强大无边,可是一转眼,清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。
原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。
一个奇迹就在这时诞生了。
突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支箭一直向上冲,这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。
开始我很惊奇,不知这是什么?
再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,溶合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。
它晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈,不知不觉,所有暗影立刻都被它照明了,一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。
这时一切一切都宁静极了,宁静极了。
整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。
再向下看,云层像灰色急流,在滚滚流开,好让光线投到大地上去,使整个世界大放光明。
我靠在软椅上睡熟了。
醒来时我们的飞机正平平稳稳,自由自在,向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。
黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵,闪着银光,像小孩子的笑脸。
这时,我深切感到这个光彩夺目的黎明,正是新中国瑰丽的景象;
我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种庄严的思索,我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。
刘白羽《日出》
1.给文段加个小标题(不超过10个字)(2分)
2.选段第一句话在文中有何作用?
(2分)
3.第二句写“在高山之巅”“在大海之滨”看日出,对下文描写看日出有何作用?
(2分
)
4.作者从哪几方面写出了日出的壮观、瑰丽?
5.如何理解选段中画线的句子?
6.本段文字分别从哪几个方面写出了日出的壮观、瑰丽?
各举一例来说明。
(6分)
7.本段主要运用了什么修辞方法,举一例说说表达效果。
(3分)
(二)阅读文段完成8—小题。
(16分)
①这样有趣的云总是常常见到的,但是把整个大地盖住的“茫茫云海”却不是常见到的。
有云海的日子便成为节日。
②到纯白的云海中去洗澡那是十分有趣的。
云海汩汩()地围着山头,大有海中孤岛的虚幻感。
从房屋走出来不远,双脚就踏进了云海。
弯下身去用纯白的云潮来洗手洗脚,又走到云潮没()胸处做双臂划水的动作。
有人在潜水,脑袋一忽而这,一忽而那地冒出来。
有人只在云海上露出两只手不停地乱招,笑声从云海里传上来:
③“救命啊!
淹死啦!
”
④女孩子们最喜欢这样嬉戏。
“我们是仙女!
”这么喊着,人人都想象自己是霓裳羽衣的纤纤美女。
那是多么好看的仙女啊:
一个个破衣烂衫,黑而粗的皮肤里充满红润的血色,胖乎乎的昂着脑袋,接受周围同样破烂的老少男子们的赞美。
⑤作为仙女的想象是女孩子的虚荣心。
但云海一起来,的确有入仙境的超然感。
云海隔开我们与山下社会的联系,造成无限畅通的开阔的心情。
灿烂的阳光当空,呼吸粗犷()的山中气息,心中漂浮着独处自省时所有的孤独感。
⑥
后来的岁月中,我很少登高。
偶尔登上名山,也难得见到一次云海。
但是再没有当年的心情,云很难那么潜心入腑地感动我。
这时才理解到,当年被认为寂寞的岁月,是人生难得的宁静状态。
我很有幸,不像看破红尘到深山苦修的悲愁的人。
我在充满憧憬的年华,与游云作伴,过着俭朴如同苦刑的日子,因此而得到与自然相亲如手足的爱护。
8.给文中加点字注音(3分)。
9.文段①----④叙写的两件事是A.B.(4分)
10.“那是多么好看的仙女啊:
”这句话用的笔调写出了女孩子们在云海中嬉戏时的。
(4分)
11.作者为什么说“但是再没有当年的心情,云很难那么潜心入腑地感动我。
”,请用文中语句作答。
(3分
)
13.作者说“这时才理解到,当年被认为寂寞的岁月,是人生难得的宁静状态。
”如何理解?
第一单元检测题2
一、基础知识(23分)
1、选出下列各句中加点字的读音都正确的一项:
()(3分)
A、这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸(bè
ng)射出来的一刹(shà
)那。
B、在朝旭未露前,宛似无量数厚毳(cuì
)长绒的绵羊,交颈(jì
ng)接背地眠(miá
n)着,卷耳与弯角都依稀辨认得出。
C、大量的染工,在层累(lěi)的云底工作,无数蜿(wān)蜒(yá
n)的鱼龙,爬进了苍白色的云堆。
D、四周瘴(zhāng)气雾霭(ǎi)弥漫,我们感到如同走入地狱,走入鬼域。
2、根据拼音写出汉字,补充完整句子:
(5分)
⑴一片冬意(mé
ng)(ló
ng) 的光照扩展开了,群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出。
⑵在我没有一点准备、一丝预料的时刻,宇宙便把它那无与(lú
n) 比的光华、风(cǎi) ,全部展现在我的眼前了。
⑶有一天,他登上山顶,看见一轮太阳正在喷(bó
) 而出,于是,罗曼·
罗兰心目中久久(yù
n)(nià
ng) 的英雄在东地平线上出现了。
⑷每天舞蹈般(pó
)(suō) 变化的只有远远近近的游云,颜色也变(huà
n) 莫定。
3、填空:
⑴谁知结果 逢到了徐霞客一样的遭遇:
“浓雾弥漫,抵狮子林,风愈大,雾愈厚……雨大至……” 听了一夜风声雨声, 日出当然没有看成。
⑵几个小片 云霞, 起来, 起来, 而出,原来是太阳出来了。
⑶用力,用力,纯焰的圆颅,一探再探地 了地平, 了云背, 在天空……
⑷说是白天吧, 恍然如同晚上。
说是夜间吧, 我们匆匆的回头,分明有一个物什,在西天半空悬着。
4、下列句子没有语病的一项是()(3分)
A、拂拂的海风吹着我们的衣襟,一卷一卷的浪花拍到我们的脚下,发生柔和的音响,好像在为我们惋惜。
B、除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外,只是东西南北平铺着弥漫的云气。
C、在他雄浑的颂美的歌声中,也已在彩霞变幻中,普彻了四方八隅……
D、云海隔开我们与山下社会的联系,造成无限畅通的开阔的心情。
5、下列句子没有使用修辞的一项是:
( )(3分)
A、一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。
B、听呀,这普彻的欢声;
看呀,这普照的光明!
C、我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。
我们感到自己像在画中。
D、云是天空的吉普赛人,它们一群群来去匆匆。
6、下列对文意分析理解不恰当的一项是:
A、《日出》一文运用了“象征”的写作手法,题目“日出”象征了新中国强大的生命力。
B、《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象,表达了自己对光明的渴望之情。
C、《云海》一文的作者之所以对“云海”情有独钟,主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。
D、《天上的街市》一诗主要表达了作者郭沫若对爱情的渴望与赞美之情。
第二单元测试
(1)
一、给下列加点字注音并据拼音写出汉字。
骥()刹()那黯()淡缝()隙倒()行逆施侥()幸载()体嵌()入了()无
饼干屑()怜悯()捻()蹒跚()()不啻()dí
edí
e()()不休xù
xù
()()叨叨引擎()搵()踉跄()()冻馁()啐()下颚()分道扬biāo()推sǎng()
二、解释句中加点词语。
1.倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。
《日历》
2.我易感得像一个尚未发蒙的少年,读一些书时难以自持。
《每天诞生一次》
3.我有理由相信,一般的蚂蚁都属欺世盗名之徒。
《辛劳的蚂蚁》
三、品味下列句中加点词语的好处。
1.正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;
保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
《日历》
2.它下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进。
《蚂蚁》
四、文学常识填空。
1.冯骥才,代作家。
著有长篇小说、,
中篇小说等。
2.《蚂蚁》选自代作家的《》。
3.马克·
吐温,国作家,世界著名的短篇小说大师。
代表作有短篇小说《》,长篇小说《》。
4.左拉,国作家,中短篇小说集是《》,长篇小说三部曲《》。
5.哥尔斯密,国,,剧作家,家,散文家,《蜘蛛》是一篇和(表达方式)相结合的介绍蜘蛛特点的文章。
五、阅读《日历》第2--3段,回答问题。
1、日子能够用“大把大把”来修饰吗?
“大把大把”常用来修饰什么?
举个例子比较体会文章的特别之处。
答:
2、查阅《现代汉语词典》等工具书,看看“时间”和“空间”这两个概念是什么关系,再说说你怎样理解“我发现时间也是一种空间”一句的含义,作者在这里用了比拟的修辞手法,有什么效果?
3.第二段最后一句话在文中的意思是什么?
请用自己的话表述。
第二单元测试
(2)
一、注音写字。
悬崖勒()马qiāng()螂土kē()垃
骨碌碌()骨碌()忙碌()cāng()huá
ng()而逃甲胄()螫()刺如法炮()制黏()性è
()运dà
i()尽jú
e()住逃dù
n()mān()hān()作呕()讪()笑丰yú
()掸()帚穷智善美招人损
令人罕难以信不回首座无席
二、根据意思写出相应的成语:
①没完没了地说话,不肯停止——
②没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白——
③欺骗当时的人,窃取名誉——
④不忍再去回忆过去的经历或情景——
⑤观众、听众或出席的人很多——
三、阅读下面的文段,回答问题。
书桌是一块陌生的大陆。
这只孤独的蚂蚁有一点胆qiè
。
它谨shè
n地左顾右盼,慢慢地朝着一个方向迈出(爬)了几步,随后又不放心地退(爬)了回来,往另一个方向试探(爬去)。
它的小脑袋不停地摇huà
ng,仿佛在认真地xiù
着什么,作出某种重大的判断。
终于,它下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进(爬去)。
此刻,这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过,信念坚定。
1、根据拼音在文中的横线上填写适当的汉字。
2、文中加点的词语如果用括号内的词语替换,你觉得效果有什么不同,给你什么启发?
3、语段中有不少地方用表现人的庄重词语来形容小蚂蚁,这样用词有什么好处?
四、阅读《蚂蚁》第6—9段,完成练习。
1.“我在心里想可怜的小东西,多么渺小的幸福”中“小东西”表达了作者怎样的感情?
2.为什么说蚂蚁的幸福是渺小的却又是货真价实的?
3.“蚂蚁是令人感慨的动物。
”我不知道,我是在感慨我自己吗?
我有哪些感慨?
4.“我”为什么“没有感到自己比蚂蚁优越”?
五、阅读《每天诞生一次》第12段,回答问题。
1、这个段落中有两个比喻句,请用波浪线和横线分别画出来。
比较这两比喻句有什么异同点?
2、模仿上面的比喻句,续写一段话,做到形象具体,语句连贯。
本想好好表现一番,让同学们重新评价我,没想到反而搞砸了,心情象像
,也像,
还象像。
第三单元测试
(1)
注音写字。
清洌()为坻()为嵁()佁然()翕忽()俶尔()参差()()翠蔓()人参()启蒙()类似()经络()出差()悄怆()幽邃()耳欲聋干瘪()一liǔ()shū()地皱xié
()明眸()善差()互 寂寥( )斗( )折腔调踞()在薄()阴
尘滓()挹()你为眼jū()你入口
二、填空。
①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。
②.《小石潭记》的作者 ,是“唐宋八大家”之一,他擅长于写 ,本文是他中的第四篇。
③.本文的写作顺序是:
发现小石潭、 、 、潭中的气氛。
三、结合语境,解释词语:
①、从小丘西行百二十步。
西:
____________
②、闻水声,如鸣佩环,心乐之。
乐:
________
③、皆若空游无所依。
空:
④、伐竹取道。
伐:
________取:
________
⑤、水尤清冽。
尤:
_____________
⑥、潭中鱼可百许头可:
______许:
四、解释下列加点的词
伐竹取道,下见小潭。
()
②水尤清冽。
()
全石以为底。
④参差披拂。
⑤佁然不动。
⑥俶尔远逝,往来翕忽。
()()
⑦斗折蛇行,明灭可见。
()⑧其岸势犬牙差互。
⑨四面竹树环合。
⑩寂寥无人。
11.悄怆幽邃。
()12.以其境过清。
13.不可久居。
14.乃记之而去。
五、翻译句子。
1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
2.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
3.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
4.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
5.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
六、根据课文内容填空。
1.我看到黄果树的图片并不会特别的( ),这和看到祖国的( )、祖国的( )、祖国的( )这些图片的感受差不多。
2.那悬挂在高原上的大瀑布,犹如一只弥漫于天地之间的( ),从高处向我(),抚摸我,亲近我,拍打我,刺激我,使我的每一个毛孔都( )。
3.“黄果树瀑布”作为一直统治着我的一个早已( )的概念,顷刻间( )。
另一个瀑布在我的生命里( )了。
4.瀑布与山体之间有一条(),人可以从那里()到瀑布的后面。
七、默写填空。
1.文中写水声清脆悦耳的语句:
____________________。
2.文中侧面描写水清澈透明的语句:
_________
3.写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
__________。
4.描写溪流曲折悠远的语句:
______________________。
5,用课文中的语句回答下列问题。
①.作者是怎样发现小石潭的?
__________________________________________________________________________
②.小石潭的全貌怎样的?
③.游鱼和潭水有什么特点?
④.作者是怎样描写潭上景物的?
第三单元测试
(2)
一、阅读《小石潭从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为(),为(),为(),为()。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.在文中的括号中填写所缺的语句。
2.解释下列带点的词解释错误的一项()
A.潭中鱼可百许头(大约)B.斗折蛇行(像蛇一样)
C.不可久居(居住)D.影布石上(映)
3.翻译下列句子。
①全石以为底。
②不可知其源。
4.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。
5.本文是按什么顺序来写的?
文中突出表现了“小石潭”的什么特点?
6.第二段中作者是怎样描写潭水特点的?
7.根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。
二、品读《黄果树瀑布》第三、四自然段。
1.用一句话概括这两个语段的主要内容。
2.在第三段中,有几个表示时间的词,摘抄下来,说说它们在语段中的作用。
3.第四段中表达出作者最主要的感受的词是,而“作为一个一直统治着我的与此相关的知识的一个早已干瘪的概念”指
,而“另一个瀑布”是指
三、阅读《绿》完成练习。
1.《绿》的作者是,字,我国代著名诗人、、民主战士。
散文代表作有等。
2.《望庐山瀑布水》的作者是,朝伟大的主义诗人,字太白,号,有之称。
3.《绿》首尾段有何特点?
4.本文行文思路是先写再写之后重点描摹。
5.文中运用对比写梅雨潭绿地明暗浓淡皆相宜的句子是
这样写的好处是
6.从第三段中分别找出一个比喻、夸张、拟人句,体会其妙处。
第三单元测试(3)
一、注音
伽()蓝
飙()风
舛()
着()重裘( )
不暇
( )筵(
)
微pà
n( )
邸( )
hú
( )
侑( )diāo( )帽
砾( )
fú
( )坐 遄( )往
bò
( )翼
cù
( )起
镞( )
喧嚣怒gò
u( )
jù
( )风
龛( )赭( )两山
龙湫( )
烟má
i()
二、
把下面两段古文译成现代语。
1.
时柳梢新翠,山色微岚,水与堤平,丝管夹岸。
2.
而家有产业可以餬口,舍水石花鸟之乐,而奔走烟霾沙尘之乡,予以问予,予不能解矣。
3.
精蓝棋置,丹楼珠塔,窈窕绿树中。
三、下边的语句表述有误的是( )
A.
白洋是山名,在浙江绍兴西北海滨。
B.
龟山又名叫乌凤山,在绍兴西北海滨。
C.
作者用白洋潮来比“千百群小鹅”和“百万雪狮”。
D.
作者张岱是明末清初散文家。
四、
两篇都写高梁桥,你认为有什么不同之处?
五、
阅读袁中道《游高粱桥记》,完成练习。
1.
根据课文,完成填空。
出游概要:
①天气状况:
②活
动:
③两地的不同:
作者在第2段中通过不同感官来描写风势,试指出两种。
试分别说明游客山人和作者在京师的原因。
作者在文末为什么自嘲?
4.
指出下列画线的词在句中的意义。
而犹不能堪,乃急归。
苟非大不得已,而仆仆于是,吾见其舛也。
予不能解矣。
第三单元测试(4)
(一)基础识记
1、下列加点字读音全部正确的一项是( )
A、恶劣(lü
è
)窈窕(yǎo)(tiǎo)鳞鬣(liè
)几(jǐ)席
B、危(wé
i)机 微岚(lá
n)茗(mí
ng)饮 拗(à
o)不过
C、筵(yá
n)席 楔(xiē)形 吞噬(shì
) 怒诟(gò
u)
D、烟霾(má
i) 隽(juà
n)永 嵯(cuō)峨 毛坯(pēi)
2、下列词语书写全都正确的一项是( )
A、潮讯 峻峭 玲珑惕透 惊魂摄魄
B、侵蚀 浪费 巧夺天工 惊滔骇浪
C、回溯 欣悦 风驰电掣 规模宏大
D、班驳 空旷 不曲不挠 威然屹立
3、下列加点字解释不正确的一项是( )
A、窃谓彼筵中人(私下) 京师最胜地也(优美的)
B、冰微泮(融化) 谭锋甫畅(才)
C、吾见其舛也(谬误) 了不相属(全)
D、穿沟渠淤泥(穿过) 茗饮以为酒(茶)
4、下列各组中没有通假字的一项是( )
A、寒气凛冽,相与御貂帽,着重裘以敌之 B、缙绅士大夫,非甚不暇
C、谭锋甫畅,而飚风自北来 D、吴儿善泅者数百,皆披发文身
5、“公安三袁”是指 代文学家 、 和 。
他们主张 说。
6.张岱, (朝代) 家。
作品有 。
二、理解运用
故事,三江看潮,实无潮看。
午后喧传曰:
“今年暗涨潮。
”岁岁如之。
戊寅八月,吊朱恒岳少师,至白洋,陈章侯、祁世培同席。
海塘上呼看潮,余遄往,章侯、世培踵至。
立塘上,见潮头一线,从海宁而来,直奔塘上。
稍近,则隐隐露白,如驱千