云南省迪庆藏族自治州德钦县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档格式.docx

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错选、多选或未选均不得分。

）

1、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

A、活动定向阶段

B、物质或物质化活动阶段

C、无声的外部言语活动阶段

D、内部言语活动阶段

【答案】B

2、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、实用主义教育学

D、要素主义教育学

【答案】C

3、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

A、影响与被影响的关系

B、教育与被教育的关系

C、主体与客体的关系

D、权利与义务的关系

【答案】A

4、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子

B、老子

C、荀子

D、孟子

5、不同气质特点可以有针对性地进行培养；

针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

6、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展

B、进步

C、创新

D、改革

7、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。

A、丹麦

B、英国

C、瑞典

D、美国

【答案】D

8、儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

A、记忆范围的扩大

B、记忆广度的扩大

C、工作记忆的出现

D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

9、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。

A、教师的语言

B、教育智慧

C、教师的交往

D、教育反思

10、教师在指导儿童游戏时应（）。

A、给儿童制定详细的游戏规则

B、对儿童不正确的做法进行指责