最新三年级下册数学第一单元教案Word文档下载推荐.docx
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【当堂检测】
一、用竖式计算面各题。
66÷
393÷
355÷
548÷
4
二、有66个桃子，平均分给6个猴子，每个猴子可以分到多少个桃子？
答：
平均每个猴子可以分到个桃子。
三、下面的计算对吗？
把不对的改正过来。
改正：
认真思考，与同学合作交流，
能正确运用所学知识解决问题。
在本课学习中，我的表现是：
第二课时分桃子
1、探索并掌握计算十位上的数能整除，个位上的数不能整除的两位数除以一位数。
让学生掌握计算两位数除以一位数有余数的的计算方法。
当被除数的十位上的数能整除，个位上的数不能整除的两位数除以一位数。
1．观察教材第2页主题图，思考：
68个桃子平均分给3个猴子，每个猴子得多少个？
还剩下多少个？
2．小组讨论：
如何计算68÷
3?
有38个桃子，平均分给3只猴子，每只猴子分得多少个桃子？
还剩多少个？
【思路分析】有38个桃子平均分给3只猴子，用除法计算，列式为38÷
3，每只猴子先分得1篮桃子，剩下8个桃子平均分给3只猴子，每只猴子又分得2个，还剩2个，所以每只猴子一共分到12个，还剩下2个。
38÷
3=12（个）……2（个）
8
2
先用十位上的数除以一位数，商写在十位上，再用个位上的数继续除以一位数，商写在个位上，如果有余数，余数要比除数小。
一、计算。
二、教师节，老师把46块西瓜平均分给4个小组，每个小组分到多少块，还剩下多少块？
每个小组分到块，还剩下块。
三、判断对错。
正确解答：
4
4
4
0
第三课时分橘子
1、理解并掌握被除数十位上的数不是除数的整数倍，商是两位数的计算方法。
2、运用所学的知识，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。
重点：
掌握两位数除以一位数商是两位数的计算方法。
理解用竖式计算两位数除以一位数，商是两位数的算理。
【知识链接】
用竖式计算下列各题。
68÷
2=69÷
3=84÷
4=
两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整数倍）
1．观察教材第4页主题图，思考每人能分到多少个橘子？
怎样列式计算？
学校里要组织帮助果农分橘子，其中派了4个班部分同学参加，共分了52个，平均每班分了多少个？
【思路分析】求平均每个班分了多少个橘子，就是把52平均分成4份，求每份是多少，用除法计算，列式52÷
4。
12
12
【方法宝典】先用被除数的十位上的数除以一位数，有余数时和个位上的数合起来再除以一位数，除到被除数的那一位，就把商写在那一位的上面。
一、用竖式计算。
63÷
381÷
375÷
5
二、数学医生。
（对的打“√”，错的打“×
”并改正。
）
改正
（）（）
三、解决问题。
1、有48条萝卜，平均分给3个兔子，每只兔子分多少条？
每只兔子分个。
2、同学们去植树，共植树96棵，一共6行，每行有多少棵？
答：
每行有棵。
表现是：
第四课时商是几位数
【知识目标】
1、理解并掌握三位数除以一位数，商是三位数的计算方法。
2、运用所学的知识，培养提出问题的意识，提高解决的能力。
掌握三位数除以一位数商是三位数的计算方法。
理解用竖式计算三位数除以一位数，商是三位数的算理。
78÷
3=45÷
3=65÷
5=
三位数除以一位数。
1．观察教材第6页主题图，动车每小时运行多少千米？
估一估888÷
6的商是多少？
一篇文章有726个字，小明要6分打完。
他每分打多少个字？
【思路分析】小明要6分打完726个字，要求的是每分打多少个字？
用除法计算，列式为726÷
6。
6
6
6
【方法宝典】三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，除到哪一位就把商写在那一位的上面，余下的数要和后面的数合起来再继续除以一位数，依次除下去，每次除得的余数要比除数小。
438÷
3536÷
4655÷
二、解决问题。
1、把684本新书平均分给四年级6个班，每班分得多少本？
每班分得本。
2、一件羽绒服是852元，它的价格能买6件上衣，每件上衣多少元？
每件上衣元。
第五课时猴子的烦恼
1、理解0除以任何不是0的数都得0。
2、掌握三位数除以一位数时，商中间有0的除法的计算方法。
正确计算三位数除以一位数，商中间有0的除法。
理解“0除以任何不是0的数都得0”。
【知识链接】用竖式计算下列各题
684÷
４=369÷
3=685÷
５=
1、探索“0除以任何不是0的数都得0”的规律。
2、商的中间有0的除法计算。
1、观察画面教材第8页主题图，为什么猴子没分到桃子？
2、小组讨论：
为什么0除以任何不是0的数商是0？
如果有桃子408个，4个猴子，平均每个猴子可以分到多少个桃子？
【思路分析】求平均每个猴子可以分到多少个桃子，就是用除法计算，列式为：
408÷
4，口算：
把408分成400和8，用400和8分别除以4，400÷
4=100,
8÷
4=2，再把所得的商相,100+2=102；
被除数百位上的数正好除尽，被除数十位上的数是0，要按照除法计算法则继续计算，用0除以4等于0，所以可以把0直接写上去，在商的十位上占位，然后再继续除。
【方法宝典】三位数除以一位数，求出最高位百位上商正好除尽，被除数十位上又是0，这时十位上要商0占位，然后再去除个位上的数。
除到被除数十位正好除尽，被除数个位是0，就不必再除下去，只要在被除数个位数字的上面商0就可以了。
一、
二、用竖式计算。
609÷
3806÷
2880÷
三、精挑细选。
1、606里面有多少个3？
，列式计算正确的是（）。
A、606×
3=1818B、606÷
3=202C、606÷
3=303
2、0÷
（），括号里只有（）不能填。
A、1B、100C、0
在本课学习中，我的表现是：
第六课时猴子的烦恼
2、掌握三位数除以一位数时，商的末尾有０的除法的计算方法。
正确计算三位数除以一位数时，商的末尾有０的除法。
【知识链接】用竖式计算下列各题。
４=936÷
3=865÷
（当被除数的末位有0时）商的末尾有0的除法。
1、观察教材第8页,840÷
6应该怎样算？
被除数的前两位已经被整除了，没有余数，被除数的个位是0，这时候商应该是什么？
如果有桃子450个，平均分给3个猴子，平均每个猴子可以分到多少个桃子？
450÷
3
3
15
15
【方法宝典】计算三位数除以一位数（商末尾有0）的除法时，从高位到低位依次除起，当十位上的数被除数整除，被除数个位上又是0时，就直接在商的个位上写0.
930÷
3720÷
3650÷
5560÷
二、填空。
1、0÷
6=（）0÷
7=（）404÷
4=（）440÷
4=（）
2、0除以任何不是0的数都得（）。
三、李叔叔4小时加工了560个零件，平均每小时加工多少个零件？
平均每小时加工个零件。
第七课时节约
（1）
理解并掌握三位数除以一位数，因不够商1，而在商的中间商0的除法计算方法。
掌握商的中间商0的除法计算方法。
理解商的中间商0的除法计算方法的算理。
306÷
3=440÷
4=909÷
9=
三位数除以一位数，因不够商1，而在商的中间商0的除法计算方法。
1．观察教材第10页主题图，思考：
平均每个班卖了多少元？
四年级3个班卖废纸和矿泉水瓶一共收入612元。
平均每个班收入多少元？
【思路分析】3个班一共收入612元，要求平均每个班收入多少元，就是把612平均分成3份，求每份的量，列出除法算式是612÷
3。
【方法宝典】三位数除以一位数（商中间有０）的计算方法：
当被除数百位上正好除尽，被除数十位上的数比除数小，就在商的十位上写０占位，然后把十位上的数与个位上的数落下来合在一起继续除。
321÷
3＝412÷
2＝832÷
4＝
二、判断对错。
（ ）（ ）
三、
平均每批人。
第八课时节约
（2）
理解并掌握三位数除以一位数，因不够商1，而在商末尾商0的除法计算方法。
掌握商末尾商0的除法计算方法。
理解商的末尾商0的除法计算方法的算理。
412÷
3=416÷
4=
三位数除以一位数时，个位上不够商1，要在商的末尾商0占位的计算方法。
1．看教材第11页502÷
2，他们的算法对不对？
你是怎样算的？
562名学生分4批去参观科技展，平均每批多少人？
还剩多少人？
【思路分析】562名学生平均分成4批，要求每批多少人？
列式为562÷
16
16
2
【方法宝典】三位数除以一位数（商末尾有0）的计算方法：
当被除数十位上的数正好除尽，被除数个位上的数比除数小，就在商的个位上写0占位，然后把个位上的数落下来就是余数。
验算的方法：
商×
除数+余数
一、用竖式计算并验算。
643÷
4＝验算：
754÷
5＝验算：
二、火眼金睛辨对错，对的打√，错的打×
，并改正。
（ ）（ ）（ ）
三、三年级有6个班的同学去给636棵树浇水，平均每个班浇多少棵？
平均个班浇棵。
第九课时集邮
（一）
理解三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算的算理，并能正确计算。
三位数除以一位数商是两位数的计算方法。
理解用乘法验算除法的方法。
2=669÷
3=840÷
三位数除以一位数，商是两位数的除法计算方法。
1.观察教材第15页主题图，思考：
一本相册每页放5张，285张邮票大约能放多少页？
如何列式计算？
例
【思路分析】捐出有576本书，送给6所学校。
求平均每所小学分到多少本书？
除法计算，列式为576÷
估算：
先把576看成600,600÷
6=100，每所学校分到的书不够100本，这样可知576÷
6的商应当是一个两位数；
96
6576
54
36
36
【方法宝典】三位数除以一位数，从被除数的高位除起，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就要看前两位；
除到哪一位就把商写在那一位的上面；
每次商后余下的数必须比除数小。
一、用竖式计算，并验算。
564÷
6=248÷
验算：
验算：
二、连一连。
676÷
6326÷
6454÷
6639÷
9801÷
商是两位数商是三位数
三、学校图书室有科技书700本，是故事书的7倍。
故事书有多少本？
科技书和故事书共有多少本？
故事书有本；
科技书和故事书共有本。
第十课时集邮
（二）
理解三位数除以一位数有余数的除法，并会验算。
三位数除以一位数有余数的除法。
612÷
9=497÷
7=592÷
8=
三位数除以一位数有余数的除法的验算。
如果每页放8张，285张邮票能放满多少页？
还剩多少张？
做一套小朋友的服装需要用布3米，现有200米布可以做多少套小朋友的服装，还剩下多少米布？
【思路分析】每一套衣服用布3米，有200米布可以做多少套服装，用除法计算，列式为200÷
3
18
20
18
【方法宝典】验算有余数的除法，用商×
除数+余数，看是否等于被除数，如果等于被除数，说明计算正确。
一、直接写出结果。
280÷
7=360÷
9=210÷
3=480÷
二、用竖式计算，并验算。
501÷
6=400÷
7=
三、学校一共有275盆花，平均分给9个班级美化课室，每个班分到多少盆？
还剩多少盆？
每个班分到盆，还剩盆。
第十一课时买新书
理解并掌握连除和有括号的混合式题的运算顺序，并能正确计算。
理解并掌握连除和有括号的混合式题的运算顺序，并能正确计算。
掌握连除和有括号的混合式题的运算顺序。
填空：
三位数除以一位数，从被除数的高位除起，先看被除数的前（），如果前（）比除数小，就要看前（）；
除到哪一位就把商写在（）的上面；
每次商后余下的数必须比除数（）。
连除、乘除混合式题的计算方法。
1、观察教材第17页主题图，思考：
平均每个书架每层放多少本书？
学校买来240本书，放在2个书架上，每个书架有4层，平均每层放了多少本书
【思路分析】已知什么（共240本书，放在2个书架上，每个书架有4层）？
要求什么（平均每个书架每层放多少本书）？
方法一：
可以先求每个书架放多少本书，列除法算式为：
240÷
2=120本，再求每层放多少本，列除法算式为120÷
4=30（本）方法二：
先求2个书架共有几层，列乘法算式为2×
4=8（层），再求平均每层放多少本？
列除法算式为240÷
8=30（本）
（2）规范解答：
240÷
2÷
4方法二：
（2×
4）
=120÷
4=240÷
=30（本）=30本
平均每层放30本。
【方法宝典】连除、乘除混合运算的运算顺序：
因为乘、除法是属于同一级运算，所以没有括号时按从左到右的顺序依次计算，有括号时先算括号里面的，再算括号外面的。
一、脱式计算。
960÷
4÷
2400÷
（4×
2）672÷
（3×
2）
===
二、买2副羽毛球拍一共要付340元。
买一个羽毛球拍要付多少元钱？
买一个羽毛球拍要付元钱。
前一题的得数是后一题的第一个数！
三、按要求连一连。
360÷
624×
5180÷
45×
6120÷
260×
第十二课时讲故事
理解并掌握乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
理解并掌握乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
掌握连乘除混合式题的运算顺序。
连除、乘除混合式题没有括号的，按从（）到（）的顺序进行计算；
有括号的，先算（）里面的，再算（）外面的。
乘除混合式题的计算方法。
1．看教材第19页主题内容，思考：
淘气在3分钟能讲多少个字？
3．学生试着列式解决问题并汇报。
小迪选了一个950字的故事参加讲故事比赛，比赛前试讲时用了5分钟，但比赛要求不能超过4分钟，小迪4分钟能讲多少个字？
【思路分析】知道小迪用5分钟试讲完950字的故事，求小迪4分钟能讲多少个字？
（1）先求出小迪1分钟能讲多少个字，列除法算式为：
950÷
5=190（个），再求小迪4分钟讲多少个字，列乘法算式为190×
4=760（个），
950÷
5×
=190×
=760（个）
小迪4分钟能讲760个字。
【方法宝典】乘除混合运算的运算顺序：
576÷
3÷
4400÷
2）81×
7÷
9
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1、三位数除以一位数，商是（）是两位数。
A、可能B、一定C、一定不
2、9+0÷
9=（）。
A、18B、9C、0
3、把372平均分成4份，其中的3份是（）。
A、93B、124C、279
4、3□2÷
3，要使商的末尾有0，□里应填（）。
A、5B、4C、3
三、实验小学买了450本故事书，每9本扎成一捆，每5捆装成一箱，，这些书可以装多少箱？
这些书可以装箱。
在本课学习中，我的表
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