《青春理想奋斗》主题班会教案Word文件下载.docx
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什么是幻想？
追赶幻想，放飞幻想的摇篮。
诗人说，幻想是如春风般了无痕迹；
科学家说，幻想是推动他们从事研制创新各种的原动力；
哲人说，幻想是主观思想对客体世界的期望?
?
最初的幻想
紧握在自己的手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
为了幻想，我拼搏?
那么，在高中三年的学习中，我们的幻想是什么?
高校
下面，让我们来一起共享各自的幻想。
我国有名高校巡礼
〖同学活动〗放飞幻想
现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的幻想及愿望了。
请同学们拿出一张纸，把它折成一只纸飞机，然后在纸飞机的左翼上写上对四周同学或老师的祝愿，在右翼上写上你的远大幻想。
然后在大家倒数五个数字一起往空中扔。
将你的祝愿和幻想一同放飞！
之后，同学们任意捡起一架飞机，看看上面的文字，让大家一起来共享你的愿望和幻想。
同学们的抱负都很奇特，让人听了特别兴奋，来，让我们大声说出我们
的心声：
我们永久是最棒的！
同学们在我们生活中很多人，为了实现自己的幻想，不怕辛苦,历尽千
辛万苦,克服种种困难。
请看大屏幕。
追赶幻想的他
那么同学们，你有为自己的幻想奋斗吗？
你认为你该为实现自己的抱负怎么做呢？
我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
【同学发言】
听了你们对实现自我抱负的想法，同学们对自己抱负的实现都布满了自信。
是啊，只要我们从小便树立“抱负”，并为之不断地努力，我们的抱负就一定能实现！
每个人都有幻想，幻想是实现人生的既定目标，是迈向成功的第一步，
幻想为我们奠定了将来的路途的坎坷，也为我们奠定了将来生活的
方向，幻想是前进的路途上的一首动人的歌曲，幻想是踏向人生的
征程的将来规划。
实现幻想，就要合理的规划幻想，把自己的综合的才干和自己的未
来结合在一起，那就是自己的幻想的空间了。
第一步：
合理的熟识自己。
熟识自己是实现自己的幻想的第一步，把自己的才干综合在一起，
把握自己，才能合理的规划自己的幻想，不要超出自己的才干的范
围，那是空想，在自己的才干范围的幻想，才能够实现。
第二步：
规划实现幻想的步骤。
为自己的幻想设定目标，朝着既定
的目标一步一步的走去。
第三步：
适应生活节奏。
第四步：
坚持不懈。
第五步：
实现幻想。
下面，我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的幻想》
全班：
放飞心灵的幻想
在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，假如我们能放开宽
阔的胸怀，鼓起真爱的士气，奇特的追求，困难的挫折，也不失为一道靓
丽的风景。
曾经，我们拥有很多奇特的东西，却不懂得珍惜，反而痛心疾
首，感叹命运的不公，在不知不觉中步了后尘?
年少的我们，渴望拥有
幻想，由于我们知道，平淡的人生缺少对自身的确定，生命的花朵就难以
绽放。
在漫漫人生旅途中，是否能给自己一个自信的理由，放飞自己心中
的幻想。
带着自己的幻想，点起篝火，一夕狂欢，狼狈的是天明之后的灰烬残烟?
抱负是还没有实现的东西，是对将来的奇特憧憬和期望就现在而言我们如何超越幻想呢？
要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学识基础，才能拥有奇特的明天。
总之，我们要为实现幻想而奋斗。
全班唱：
[我信任]
让我们一起为幻想而奋斗。
班主任：
五十六个同学，五十六个幻想，像花儿一样秀丽，像鸟儿一样飞翔，愿我们全部的同学放飞自己心灵的幻想，在不断的追求中成长。
本次班会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自
己的自信；
看到你们自信的表情，听到你们布满豪情的话语，我信任，你们的幻想肯定能实现。
是的，幻想是还没有实现的东西，是对将来的奇特憧憬和期望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学识基础，才能拥有奇特的明天！
命运靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：
青年是宝藏，青年是黄金；
宝藏要挖掘，黄金要熔炼。
而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的青春闪光；
把握人生，让自己的青春无悔！
我建议我们一起背诵我们的班级誓词。
篇二：
激扬青春放飞幻想主题班会教案
树立目标放飞幻想
一、活动目的
每个人心里都有一个最初的幻想，一个远大的幻想。
但是
在现实的中同学活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究
其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长
方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮忙大家托起幻想，为
自己的将来绘制一幅幻想蓝图，为自己的幻想而努力奋斗，同
时增进班级同学彼此之间的了解，增加班级的凝集力。
二、活动意义
通过此次班会的争辩，使同学们熟识到幻想对于自己人生
的重要性，进而查找到自己的幻想，并为之努力奋斗。
三、活动形式
争辩与表演相结合
四、活动前预备
1、班级同学争辩，结合同学们的实际问题，初步拟定班会
主题。
2、班级干部争辩商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞
幻想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前预备工作。
五、活动过程
环节1
1
同学讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座
房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:
“师傅你在做什
么？
”
“哎呀！
没方法，妻子要养、孩子要读书，没方法只有在
烈日下砌墙”由于生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:
“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快
乐”
第三个说:
”我在建一个秀丽的城市，这个大厦建起来，就
会衬托这个城市更秀丽”
二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某
个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；
第
二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建筑
大厦；
第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同
的志向，最终就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥
水匠的故事》，让同学们意识到幻想的重要性）。
环节2
一个人的成功离不开明确的目标与幻想，但在实现梦
想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往由于感觉
幻想太遥远而放弃了幻想。
所以，实现幻想的前提就是要
制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现幻想。
现在我
们就下面的这些问题做一个现场调查。
2
（1）你的幻想是什么？
（2）你预备怎样去实现幻想？
（3）你在遭遇挫折时，是否有过放弃幻想的念头？
师：
从同学们刚才的争辩中，我们都能够发觉大多数
的同学都树立了自己的目标和幻想，但是大家对自己去实
现幻想的方向不太明确，并且大多数同学都在遇到挫折时
都有过放弃的念头，那坚持自己的幻想到底对我们有多大
的作用呢？
接下来我们就来看看哈佛高校的一个调查。
哈佛高校一个特别有名的关于目标对人生影响的跟
踪调查。
该项调查的对象是群智力、学历、环境等条件都
差不多的年轻人，调查结果发觉：
27%的人，没有目标；
60%的人，目标模糊；
10%的人，有比较清楚的短期目标;
3%
的人，有特别清楚的长期目标。
大家来猜想一下他们25年以后会有怎样的前途
与命运呢？
（同学争辩或即兴采访）
刚才看大家都争辩得特别激烈，猜想结果也多种
多样，接下来让我们来看看真正的调查结果吧。
3
25年的跟踪调查发觉，他们的生活状况特别有意思。
那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，
他们始终朝着同一个方向不懈地努力。
25年后，他们几乎
都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、
行业领袖、社会精英。
那10%的人，大都生活在社会的中
上层。
他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，
生活质量稳步上升。
他们成为各行各业不行缺少的专业人
士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。
那60%的人，
几乎都生活在社会的中下层面。
他们能平稳地生活与工
作，但都没有什么特殊的成果。
剩下的27%的人，他们几
乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，
经常失业，靠社会救济，并且经常在埋怨他人，埋怨社会。
调查者因此得出结论：
目标对人生有巨大的导向
性作用。
成功在一开头仅仅是一个选择。
你选择什么样的
目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。
同学
们自己反思一下，你是这调查结果中的百分之几的人呢？
你是否拥有一个明确的短期目标和长期目标呢？
环节三：
班主任讲故事
奇特的幻想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，
然而，并不是有了幻想就能驶向成功的彼岸，由于成败在于人
品的优劣
1、成败在于人品的优劣
4
依据美国哈佛高校心梦学教授乔治·
赫华斯博士多年的争辩成果，事业的成败在于人品优劣。
成功有九大要素：
①为人有幽默感；
②待人处事温文尔雅；
③留意友情、热心；
④与同事真诚合作；
⑤仪表大方；
⑥人格平衡进展；
⑦富于想象力；
⑧有克服任何困难的士气；
⑨有必胜的坚强毅力。
失败也有九大因素：
①言行孤僻，不善与人合作；
②言而无信；
③脾气奇异无常；
④处事敷衍，工作丢三落四；
⑤自负，目空一切；
⑥惹是生非，胆大妄为；
⑦看不起同事，自诩天下无双；
⑧不求进取，懒散；
⑨不敬重别人建议，亦不接受别人的看法。
赫华斯教授指出：
“成功人物最重要的是高尚的品德和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品德低劣及不能自我调整。
2、成功的秘诀
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对同学们说：
“今日咱们只学一件最简洁也是最最简洁做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍。
“从今日开头，每天做300下。
大家能做到吗?
同学们都笑了。
这么简洁的事，有什么做不到的?
过了一个月，苏格拉底问同学们：
“每天甩手300下，哪些同学坚持了?
”有90％的同学傲慢地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的同学只5
篇三：
抱负与奋斗班会教案
抱负与奋斗
一、班会目的每个人心里都有一个最初的幻想，一个远大的幻想。
尤其是年轻的一代，更应当激扬青春，为自己的抱负不懈奋斗。
但是在现实的中同学活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮忙大家托起幻想，为自己的将来绘制一幅抱负蓝图，为自己的幻想而努力奋斗，同时兴奋全班同学的势气，斗志昂扬地参与中考。
通过此次班会使同学们熟识到抱负与奋斗的重要性
三、班会形式
艺术表演与争辩相结合
四、活动前预备：
1、班级同学争辩，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部争辩商定，确定班会主题，即抱负与奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
【《抱负与奋斗》主题班会。
五、活动过程（歌曲《最初的幻想》上课前在教室播放，渲染气氛）
主持人开场白
主持人（男）：
敬重的老师!
主持人（女）：
友爱的同学!
主持人（合）：
大家好!
抱负是个迷人的字眼。
抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有抱负的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。
没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活;
罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：
人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--抱负。
九
（2）班主题班会《抱负与奋斗》现在开头。
幻想，或许虚幻，但它却是掀起波澜人生的东风。
幻想，尽管遥远，但它却是创新精彩人生的起点。
幻想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己快活的缘由。
幻想，是坚持自己的信念，完成抱负的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有它的人最宏大的财宝。
成功与财宝都始于我们最初的幻想！
环节一：
大家一起合唱《最初的幻想》
朗诵《抱负与奋斗》
环节四：
采访活动：
你的抱负是什么
环节五：
主持人讲蜗牛的故事，使同学们熟识到奋斗的重要性。
环节六：
诗朗诵《奋斗》
环节七：
全班同学一起宣誓
环节八：
总结发言
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