上海杨浦区学年度初三化学一模Word文档下载推荐.docx
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6、下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是
A．食醋 B．柠檬汁C．食盐水D．肥皂水
7、下列有关水的说法正确的是
A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．用酚酞试液区分中性水和碱性水
C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物
D．无色的水在常温下呈液态是水的物理变化
8、下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是
A．金刚石和石墨硬度都很大 B．CO和CO2都具有还原性
C．CO和CO2都能用于灭火 D．CO2可作为气体肥料
9、观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀
C．木炭在氧气中燃烧发出白光
D．将氯化钠固体溶于水，溶液温度升高
10、下列选项符合图示从属关系的是
A
B
C
D
X
金属
溶液
纯净物
化石燃料
Y
单质
乳浊液
化合物
石油
11、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A．闻气味
B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色
D．将燃着的木条深入集气瓶中
12、以下各类物质中一定含有氢元素的是
①酸②碱③盐④氧化物
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
13、氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是
14、下列有关SO2的叙述正确的是
A．SO2的摩尔质量是64g
B．1molSO2中含有1molO2
C．SO2的物质的量是指SO2的质量
D．SO2中氧原子与硫原子的物质的量之比大于它们的质量比
15、关于各元素相对含量说法正确的是
A．地壳中含量最高的元素是氧B．海洋中含量最高的元素是氯
C．空气中含量最高的元素是碳D．人体中含量最多的元素是氢
16、下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是
17、下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度：
据此数据，下列有关说法中错误的是
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度：
g/100g
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
Ａ．在40℃时，100g水中最多可溶解KNO363.9g
Ｂ．KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内相交
Ｃ．在60℃时，KNO3饱和溶液210g加入10g水后，溶质质量分数为50%
Ｄ．在20℃时，KNO3和NaCl的混合溶液100g，恒温蒸发，先析出的晶体一定是氯化钠
18、T℃时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是
①溶质质量②溶剂质量③溶液质量④溶质质量分数⑤溶解度
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②④ D．④⑤
19、作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×
10-26kg,一种氢原子1个原子的质
量为3.348×
10-27kg，则该氢原子的相对原子质量为
A．1 B．2 C．3 D．4
20、某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是
A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热
B．配制该溶液需要氯化钠8g，水100g
C．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同
D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤
21、右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是
A．氧气B．可燃物
C．使可燃物的温度达到着火点D．以上都是
22、下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是
A．收集CO2气体——⑥⑦⑧
B．检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤
23、暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置
见右图）。
以下对此改进实验的叙述，错误的是
A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
24、能源与环境已成为人们日益关注的问题。
充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2
气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B．该天然气中不含硫元素
C．煤燃烧对环境影响较小D．天然气的燃烧没有温室气体产生
二、填空题（本题共43分）
25、化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用文字描述下列化学符号的意义：
①2H2O
；
②3C；
③O2一个氧分子和；
④SO2中2的含义。
（2）写出下列反应的化学方程式：
①氧化钙与水反应；
②铁丝在纯氧中燃烧；
③甲烷（CH4）在空气中燃烧；
④镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），化
学方程式为，若固体质量变化用
右图表示，则m2与m1之差表示的质量。
26、火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：
A+5B
3C+4D（部分微观示意图如下所示）。
（1）在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为。
其摩尔质量为
。
（2）A物质的化学式为。
从宏观上分析以上反应前后不变的是
，从微观上分析以上反应前后变化的是。
27、20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三只烧杯中．再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如同l所示。
图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
请仔细阅读图1和图2回答下列问题：
（1）三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t，则t的取值范围是。
（2）烧杯甲中是物质的溶液，烧杯乙中是物质的溶液。
（3）各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的大小关系一定正确
的是。
A．甲（状态2）>
甲（状态1） B．乙（状态1）>
甲（状态3）
C．甲（状态1）>
乙（状态2） Ｄ．乙（状态3）>
丙（状态3）
28、根据图中所示的实验回答问题：
（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是____，用玻璃棒不断搅拌的目的是
。
（2）乙是探究燃烧条件的实验。
打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。
比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要____。
烧杯中水的作用是____。
请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式、。
（3）丙是一组对比实验，实验目的是___。
29、归纳总结是学习化学的一种方法。
某同学发现X、Y、Z三种物质有如右图所示的循环转化关系，“→”表示能转化。
（1）若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石
灰．则X的化学式为，请写出Y→Z的反应化学方程
式。
（2）若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对
分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为；
Z→X可通过以下反应实现：
2Mg+CO2
2MgO+C，该反应的基本反应类型是，氧化物是。
该反应的实验现象是
30、实验室用溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。
实验一：
配制l00g溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液
（1）所需的水质量为g；
（2）将烧杯放入电子天平上称量时，先要进行操作，此时电子天平显示数据为。
再将氢氧化钠固体慢慢放入烧杯内，直到电子天平显示出
g数据为止。
量取所需的水（水的密度为1g／cm3），应选择量筒的规格是（填“l0”“l00”或“250”）mL。
实验二：
水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验。
已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。
（3）开始反应前a、b两管内都充满溶液。
关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的
（填“正”或“负”）极，用验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：
（4）说明水是一种化合物的实验事
实：
（5）电解后溶液的溶质质量分数（填“<
”“=”或“>
”）
10％。
在电解后溶液中滴加紫色试液，溶液呈色。
三、实验题（本题共28分）
31、下列三套装置都能用于实验室制取二氧化碳
（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
____________________，仪器A的名称是__________________。
（2）利用图2装取制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中，理由是_____________。
（3）图3和图2装置相比.从长颈漏斗改为漏斗，其优点是
（4）以上装置还可以进行许多化学反应，请写出一个你熟悉的化学反应方程式
，它们的化学反应条件是。
（5）将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中（装置见右图），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有
的性质，还说明二氧化碳气体、
32、请结合下图回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：
①，请写出该仪器一个用
途。
（2）实验室用氯酸钾制O2的化学反应类型为，实验室用于制O2，其反应物中必需含有元素。
用A、装置制取O2时，你选择的理由是。
在反应过程中，A装置试管口有水生成，其发生了变化。
（3）实验室用F装置制取CO2,若要停止反应，关闭活塞，你观察到的实验现象有：
、等。
33、我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。
在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）。
化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。
（1）写出木炭与CuO反应的化学方程式：
，失去氧原子的物质是，发生了反应。
氧化剂还原剂都属于
物（反应物或生成物）。
（2）判断木炭与CuO已经发生化学反应的依据是。
（3）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）。
（4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能会引起的后果是
（5）澄清石灰水中含有的氢氧化钙属于（填酸、碱、盐或氧化物），澄清石灰水也参与了化学反应，在反应中逐渐变成了（填溶液、乳浊液或悬浊液）。
四、计算题（本题共5分）
34、某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
请计算：
（1）共制得氧气的物质的量是多少摩尔。
（2）所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
杨浦区2014学年度第一学期期终考试
初三化学参考答案2015.1
一、单项选择题（共24分）
1、A
2、B
3、B
4、C
5、C
6、D
7、B
8、D
9、C
10、A
11、D
12、A
13、B
14、D
15、A
16、D
17、D
18、D
19、B
20、D
21、C
22、C
23、C
24、A
二、填空题（共43分）
25、（9分）
（1）（4分）①两个水分子②三个碳原子③氧气④一个二氧化硫分子有一个硫原子和两个氧原子组成
（2）（5分）①CaO+H2O→Ca（OH）2②3Fe+2O2
Fe3O4
③CH4+2O2
CO2+H2O④2Mg+O2
2MgO参加反应氧气（氧元素）
26、（5分）
（1）（2分）氧气（O2）32g/mol
（2）（3分）C3H8碳氢氧元素（元素种类）分子数目
27、（5分）
（1）（1分）20℃﹤t﹤30℃
（2）（2分）ca
（3）（2分）BD
28、（7分）
（1）（2分）铁架台使产生的热量尽快散去，避免固体飞溅
（2）（4分）氧气（O2）提供热量2H2O2
2H2O+O2↑4P+5O2
2P2O5
（3）（1分）比较氯化钠在不同溶剂中的溶解能力
29、（6分）
（1）（2分）CaOCO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
（2）（4分）28 置换反应CO2剧烈燃烧，有白色粉末和黑色斑点产生
30、（11分）
（1）（1分）90
（2）（4分）去皮010100
（3）（3分）负带有火星的木条2H2O
2H2↑+O2↑
（4）（1分）生成了氢气和氧气（其他合理答案也给分）
（5）（2分）﹥蓝色
三、实验题（共28分）
31、（10分）
（1）（2分）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑圆底烧瓶
（2）（1分）防止气体从长颈漏斗下端逸出
（3）（2分）分液可以随时控制反应物的用量
（4）（2分）2H2O2
2H2O+O2↑都在常温下（都不需要加热）
（5）（1+2分）不断运动（分子扩散）比空气重，能与水发生化学反应
32、（9分）
（1）（2分）试管能进行化学反应等（合理给分）
（2）（5分）分解反应氧C氧气比空气重（D氧气不易溶于水）物理
（3）（2分）继续有气泡产生、液体不断下降、固液分离等（只要答出两点即可）
33、（9分）
（1）（4分）C+2CuO
2Cu+CO2↑CuO还原反应物
（2）（1分）黑色固体中逐渐有红色固体产生，澄清的石灰水变浑浊
（3）（1分）操作简单（或现象明显、节约药品、反应条件容易达到、反应速率快等）
（4）（1分）液体倒流，引起试管爆裂
（5）（2分）碱悬浊液
34、
（1）m（O2）=28.0-18.4=9.6gn（O2）=
=0.3mol1分
（2）2KClO3
2KCl+3O2↑1分
14996
x9.61分
x=14.9g1分
KCl%=
×
100％＝14.9％1分
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