部编版江苏省盐城市大丰区第一共同体学年七年级上学期第一次学情调研语文试题文档格式.docx
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3.下列各句成语使用有误的一项是（2分）（▲）
A.运动会上，同学们各得其所：
运动健将们参加比赛，拉拉队队员们摇旗呐喊。
B.张萌生日那天收到爸爸早已许诺的礼物——一本科幻小说，真令他喜出望外。
C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D.儿童节那天，隔壁的小姑娘打扮得花枝招展的，可爱极了。
4.下列各项中，没有语病的一项是（2分
）（▲）
A.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
B.运动员是否认识到比赛的意义，是取得好成绩的关键。
C.通过这次社会实践活动，我们增长了知识，磨炼了意志。
D.夏天的银杏湖公园，是人们避暑纳凉、读书会友的好时候。
5.将①到⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）（▲）
人生总是与苦难同行， 。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功
⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④
6.下列句子不是比喻句的一项是（2分）（▲）
A.树叶上的露珠像一滴晶莹的眼泪。
B.盯着夜晚的星空，我像是在浩瀚的太空遨游。
C.大片的油菜花成了金色的海洋。
D.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
7.名著题（5分）
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
这段文字选自《▲》（篇目）（1分），它是鲁迅先生唯一的一本散文集《▲》（2分）父亲的这种教育实际上是对儿童▲
。
8.综合性探究学习（8分）
进入中学，你一定认识了不少新同学，想和他成为朋友吗？
那么我们不妨进行一次以“交友之道”为主题的学习活动吧，请完成以下任务。
（1）.请你为这次主题活动设计两个活动环节。
①交友方式大调查②▲（1分）③▲（1分）
（2）.古人写下了很多有关交友的诗句，请写两句。
①▲，▲。
②▲，▲。
（3）.×
×
中学对“同学们交友时看重对方什么”做了如下问卷调查，试写出你的发现。
关注点
兴趣爱好
为人品德
性格特点
其他
比例
12%
64%
16%
7%
▲
二.阅读理解（55分）
（一）阅读下列古诗，完成第9题。
（共5分）
夏意
（苏舜钦）
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
9.
（1）本诗借用哪些景物来表现“夏意”？
表现了怎样的“夏意”？
（3分）
（2）衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。
▲
（二）阅读下列文言文，完成10—14题。
（16分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】王戎①七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之，惟戎不动。
人问之，答曰：
“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然②。
【注释】：
①王戎：
西晋人，做过官，是历史上有名的“竹林七贤”之一。
②信然：
确实如此。
10.解释加点词的意思。
（1）与友期行（▲）
（2）太丘舍去（▲）
（3）尝与诸小儿游（▲）（4）惟戎不动（▲）
11.将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）友人惭
，下车引之，元方入门不顾。
（2）树在道边而多子，此必苦李。
12.【甲】文中，在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？
为什么？
13.【甲】文中，友人“惭”的原因是什么（不用原文回答）？
从中你看出友人是怎样的人？
14.【乙】文给你怎样的启示？
（三）阅读下列的文章，完成15-19题（17分）
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者,说了也无益;
但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了见面,就将一包书递给我,高兴地说道“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;
赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略
略一翻人面的兽,九头的蛇……果然都在内。
④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
……的怨恨,从此完全消灭了。
⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
15.从第④段的省略号中，可以看出作者在此之前怨恨阿长，联系原文，省略号中什么事让童年时的作者怨恨阿长？
16.第①段中划线句表
现了“我”的什么心理？
它对下文的情节起什么作用？
17.当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？
从原文找出语句进行回答,并分析其表达效果。
18.谈谈阿长的性格特点。
19.除了在《阿长与<
山海经>
》中有阿长这个人物形象外，阿长还在哪些篇目中出现过？
（四）阅读下列的文章，完成20-23题（17分）
鸟窝·
菊花
①有两样东西，无论在什么地方看见，我的心里，总会腾起细波来，碎碎的，是轻风拂过，每道褶皱里，都是柔软与温情。
这两样东西，一是鸟窝，一是菊花。
②鸟窝筑在高高的树上，树是刺槐树，或苦楝树。
乡村里，这两种树特别好长，家家房前屋后，都有几棵几
人合抱才抱得过来的刺槐和苦楝，也不知它们到底生长了多少年，它们应该比村庄还要老。
春生家的白眉毛老爷爷说，他小时，就在这样的树上掏鸟窝的。
③鸟窝都是喜鹊们筑的。
乡村多喜鹊，一领一大群，在人家房屋顶上喳喳喳，在田野上空喳喳喳。
这种鸟，天生的憨厚，只要一扯开嗓子，就欢快得很，仿佛从不知忧愁。
它们筑的窝大，有面盆那么大，托在高高的枝丫上。
窝筑得简陋，枯树枝乱七八糟搭在一起。
它们是憨夫憨妇过日子，搭了窝棚住，也能将就着的，只要每天能看到太阳升起，日子里就有快乐。
④天气开始转凉的时候，村庄的鸟儿，都远飞温暖的他乡去了，只剩麻雀和喜鹊。
麻雀四处流浪着，飞到哪儿住哪儿，柴禾里，竹林里，芦苇丛里……得过且过着。
只有喜鹊，还守着它们的窝，一板一腔地过着日子。
⑤风一阵紧似一阵，刺槐树上的叶，掉了。
苦楝树上的叶，掉了。
直到一个村庄的叶，都掉得差不多了。
天空开始变得又高又远，村庄呈苍茫色。
光秃的枝丫上，喜鹊的窝，有些孤零零的，是最后守着的一片叶，守着树。
秋深得很彻底了。
⑥这时，却有另外的艳丽色彩跳出来。
那是屋檐下的一丛菊，并不曾留意，它们什么时候生长的。
从冒芽，长叶，到打花苞儿，它们都是默默的。
一朝花绽开，就映亮了一个庄子。
每家的茅草房，都变得黄灿灿。
邻家女子，这时节有人来相亲，没有胭脂水粉好打扮，就掐一朵黄菊花，插到发里面。
见了人，温柔地低了头，羞涩地笑，寻常女子，竟变得那么动人起来。
⑦李清照有词，“人比黄花瘦”。
词里的黄花，是指菊么？
我却不认同的。
菊哪里瘦了？
我记忆里的菊，是一大朵一大朵怒放着的，有着丰腴的美。
黄巢的“满城尽带黄金甲”这句好，把菊的声势写出来了。
而当一个村庄的菊都盛开时，是满村庄尽带黄金甲了。
你远远归来，旅途劳顿，你望见村庄，这时，跳入你眼里的有两样东西，一是高高的树上，大大的鸟窝。
一是铺开一片金黄的菊。
寒潮欲来了，风卷着灰灰的云，可是，你的心里是暖的，你会想着温暖的炉子，冒着热气的玉米粥，还
有拌了两滴麻油的咸菜，倚门而望的亲人。
⑧有家可归，有人在等，是幸福的。
这种幸福的味道，经年之后，还能咂摸出那层浓烈。
对故乡的感情，原是深入到骨子里的。
⑨我在另一个秋天，去拜访一个朋友。
这时候，离我小时的秋天，已好些年了。
朋友住在一个小镇上，房前有树，房后也有树。
我惊喜地看到，朋友家房前的树上，竟有两个大大的鸟窝。
屋檐下，一丛黄菊花，盛开得正好。
我脱口对朋友说，我喜欢你这里，很喜欢。
⑩来年的春天，朋友到我居住的小城有事，遇到我，我尚未开口，他就说，你放心，那鸟窝还在，那菊花也还在的，到秋天，就会开花。
20.阅读全文，用几个恰当的词语分别概括鸟窝和菊花的特点。
▲
21.阅读第④节，说说作者写麻雀的意图是什么？
▲
22.请你细细品读下面两句，按照具体要求进行赏析。
（6分）
（赏析加点字“腾”的妙处）（3分）▲
②这种鸟，天生的憨厚，只要一扯开嗓子，就欢快得很，仿佛从不知忧愁。
（从修辞角度赏析）（3分）▲
23.鸟窝和菊花看起来是两种不相关的事物，“我”为什么会把它们联系在一起？
三.写作（60分）
24.人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。
现在，你走进了初中的校门，你发觉自己发生变化了吗？
请你选择某一个方面，以“我在变”为题写一篇作文。
要求：
①不得写诗歌；
②不少于600字；
③文中不出现真实的人名、校名。
大丰区实验初级中学2019-2020学年度第一学期
七年级语文答题纸
（10分，每空1分）
（1）
（2）（《》作者：
（3）
（4）（《天净沙·
）
（5）（6）
（7）（8）
2.
（1）（2分）静mì
贮蓄
（2）（2分）改为改为
3.（2分）4.（2分）5.（2分）6.（2分）
7.（5分）《》（1分）《》（2分）
（2分）
8.（8分）
（1）②（1分）③（1分）
（2）①（2分），
②（2分），
（3）（2分）
9.
（1）（3分）
（2）（2分）
10.（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
11.（4分）
（1）
（2）
12.（3分）
13.（3分）
14.（2分）
15.（2分）
16.（4分）
17.（4分）
18.（4分）
19.（3分）
20.（4分）
21.（3分）
22.①（3分）
②（3分）
23.（4分）
24.作文
题
目
[来源:
学.科.网Z.X.X.K]
200
Zxxk.Com]
400
600
七年级语文学情调研参考答案及评分标准
1．（10分，每空1分，错字漏字不给分）
（1）海日生残夜
（2）星汉灿烂《观沧海》（3）随君直到夜郎西
（4）断肠人在天涯马致远（5）沾衣欲湿杏花雨（6）粉的像霞
（7）一点点黄晕的光（8）千里共婵娟
2．（4分）
（1）（2分，每空1分）谧zhù
（2）（2分）详改为祥宵改为霄
3．（2分）B4．（2分）C5．（2分）D6．（2分）B
7.（2分）《五猖会》（2分）《朝花夕拾》
（1分）天性的压抑和摧残（意对即可）
8.
（1）②交友方式讨论会③古今交友名句展（意对即可，每格1分）
（2）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（每句2分，错字漏字不得分）
（3）（2分）现在中学生交友时特别注重对方的
品德。
（意对即可）
9
（1）（3分）主要通过小院,竹席,树阴等（写一个得1分，两个2分）,表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”（1分）
（2）（2分）示例:
用榴花与庭院绿树相映衬,给人流丽而清邃的感觉；
用“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁静,更显夏日中午的静谧。
（写一点就给满分）
10（4分）
（1）约定
（2）离开（3）曾经（4）只有
11
（1）（2分）友人（听后）感到惭愧，便从车上下来牵拉陈元方（道歉），元方进入大门不回头看。
（2）（2分）树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子。
12.（3分）答案参考一：
元方失礼。
友人知错能改，仍不失为有识之人，原谅一个知错能改的人，更能表现一个人胸襟宽广，有涵养。
答案参考二：
元方没有失礼。
元方年仅七岁，我们不应该对其求全责备。
一个失信与人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外，更能显示孩子直率的性格。
（要求先陈述态度1分，并能够围绕态度联系文章内容自圆其说即可2分）
13.（3分）一是不讲信用，而是不讲礼貌（2分）是一个知错就改的人（意对即可1分）
14.（2分）要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。
15.（2分）阿长踩死了我的小隐鼠。
16.（4分）对长妈妈的一种不屑的心理（2分）。
为下文长妈妈买来《山海经》做铺垫（2分）。
17.（4分）我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
（2分）这句运用比喻和夸张的修辞手法，生动、形象地写出了我内心的震惊。
18.（4分）饶舌多事，粗俗，不拘小节；
善良，真诚，无知，淳朴，热爱关心孩子的人。
（一个1分，三个以上给满分）
19.（3分）《从百草园到三味书屋》《猫·
狗·
鼠》《二十四孝图》《五猖会》（一个1分）
20.（4分）鸟窝：
大、简陋、孤零零、坚定
菊花：
金黄、丰腴、默默地、声势浩大、灿烂（生机勃勃）（各答两点即可）
21.（3分）用麻雀的得过且过的流浪的生活和喜鹊坚守一个家的生活进行对比，突出了喜鹊的憨厚，对家的不离不弃。
22（6分）①（3分）动词，这里指突然地冒出来。
（1分）强调了作者看见鸟窝和菊花时内心油然而生的柔软和温情，以及它们在作者心目中的分量之重。
②（共3分）拟人（1分），生动形象（1分）地写出了喜鹊叫声的欢快和天性的憨厚（1分）。
23.（4分）因为鸟窝和菊花都是乡村最普通的随处可见的事物；
都让人产生家的温暖、幸福之感；
它们都守望着故乡和家园；
是我的精神栖息地。
（答出一点得2分，两点就给满分）
24.作文，按中考要求批阅。
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