高考生物真题分类汇编必修.doc
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2015全国高考试题分类汇编
说明
1.本分类汇编是将2015年全国各地13套高考试题，按照人教版教材章节的顺序进行编排的（附2014年分类汇编）。
2.高考试题综合性较强，一道题可能涉及多个知识点，因此在编排中是按照该题的主要考点范围及教材内容进行的，所以有些题可能在不同的章节重复出现。
3.分类和解析部分为个人观点，不一定准确。
4.选修部分，不同省份考查的内容不一样，请酌情选择使用。
5.2015年高考试题来自常正良老师<蒸水滔滔逐字校对版>，分类由佘春春、温远志、袁庆军老师完成。
尊重他人劳动成果，转载请标明汇编人信息及出处。
2015-6-25
目录
说明 1
必修1《分子与细胞》 5
第1章走近细胞 5
第1节从生物圈到细胞 5
第2节细胞的多样性和统一性 5
第2章组成细胞的分子 5
第1节细胞中的元素和化合物 5
第2节生命活动的主要承担者——蛋白质 7
第3节遗传信息的携带者——核酸 7
第4节细胞中的糖类和脂质 8
第5节细胞中的无机物 9
第3章细胞的基本结构 10
第1节细胞膜——系统的边界 10
第2节细胞器——系统内的分工合作 11
第3节细胞核——系统的控制中心 13
第4章细胞的物质输入和输出 14
第1节物质跨膜运输的实例 14
第2节生物膜的流动镶嵌模型 17
第3节物质跨膜运输的方式 18
第5章细胞的能量供应和利用 20
第1节降低化学反应活化能的酶 20
第2节细胞的能量“通货”——ATP 23
第3节ATP的主要来源——细胞呼吸 24
第4节能量之源——光与光合作用 26
第6章细胞的生命历程 38
第1节细胞的增殖 38
第2节细胞的分化 41
第3节细胞的衰老和凋亡 44
第4节细胞的癌变 45
必修2《遗传与进化》 46
第1章 遗传因子的发现 46
第1节孟德尔的豌豆杂交实验
（一） 46
第2节孟德尔的豌豆杂交实验
（二） 48
第2章基因和染色体的关系 57
第1节减数分裂和受精作用 57
第2节基因在染色体上 62
第3节伴性遗传 62
第3章基因的本质 69
第1节DNA是主要的遗传物质 69
第2节DNA分子的结构 69
第3节DNA的复制 71
第4节基因是有遗传效应的DNA片断 72
第4章基因的表达 73
第1节基因指导蛋白质的合成 73
第2节基因对性状的控制 75
第3节遗传密码的破译（选学） 76
第5章基因突变及其他变异 76
第1节基因突变和基因重组 76
第2节染色体变异 77
第3节人类遗传病 78
第6章从杂交育种到基因工程 81
第1节杂交育种和诱变育种 81
第2节基因工程及其应用 83
第7章现代生物进化理论 87
第1节现代生物进化理论的由来 87
第2节现代生物进化理论的主要内容 87
必修3《稳态与环境》 90
第1章人体的内环境与稳态 90
第1节细胞生活的环境 90
第2节内环境稳态的重要性 91
第2章动物和人体生命活动的调节 92
第1节通过神经系统的调节 92
第2节通过激素的调节 98
第3节神经调节和体液调节的关系 100
第4节免疫调节 106
第3章植物的激素调节 112
第1节植物生长素的发现 112
第2节生长素的生理作用 114
第3节其他植物激素 115
第4章种群和群落 118
第1节种群的特征 118
第2节种群数量的变化 119
第3节群落的结构 120
第4节群落的演替 121
第5章生态系统及其稳定性 121
第1节生态系统的结构 121
第2节生态系统的能量流动 125
第3节生态系统的物质循环 128
第4节生态系统的信息传递 129
第5节生态系统的稳定性 129
第6章生态环境的保护 132
第1节人口增长对生态环境的影响 132
第2节保护我们共同的家园 132
选修1《生物技术实践》 132
专题1传统发酵技术的应用 132
课题2腐乳的制作 133
课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 133
专题2微生物的培养与应用 135
课题1微生物的实验室培养 135
课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 137
课题3分解纤维素的微生物的分离 140
专题3植物的组织培养技术 141
课题1菊花的组织培养 141
课题2月季的花药培养 144
专题4酶的研究与应用 144
课题1果胶酶在果汁生产中的作用 144
课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 144
课题3酵母细胞的固定化 145
专题5DNA和蛋白质技术 145
课题1DNA的粗提取与鉴定 145
课题2多聚酶链式反应扩增DNA片断 145
课题3血红蛋白的提取和分离 145
专题6植物有效成分的提取 145
课题1植物芳香油的提取 146
课题2胡萝卜素的提取 146
选修2《生物科学与社会》 148
选修3《现代生物科技专题》 148
1.2 基因工程的基本操作程序 148
1.3 基因工程的应用 149
2.2 动物细胞工程 152
3.3 胚胎工程的应用及前景 153
4.1 转基因生物的安全性 153
4.2 关注生物技术的伦理问题 153
2015年高考生物试题分类汇编及解析说明 1
必修1《分子与细胞》 5
第1章走近细胞 5
第1节从生物圈到细胞 5
第2节细胞的多样性和统一性 5
第2章组成细胞的分子 5
第1节细胞中的元素和化合物 5
第2节生命活动的主要承担者——蛋白质 7
第3节遗传信息的携带者——核酸 7
第4节细胞中的糖类和脂质 8
第5节细胞中的无机物 9
第3章细胞的基本结构 10
第1节细胞膜——系统的边界 10
第2节细胞器——系统内的分工合作 11
第3节细胞核——系统的控制中心 13
第4章细胞的物质输入和输出 14
第1节物质跨膜运输的实例 14
第2节生物膜的流动镶嵌模型 17
第3节物质跨膜运输的方式 18
第5章细胞的能量供应和利用 20
第1节降低化学反应活化能的酶 20
第2节细胞的能量“通货”——ATP 23
第3节ATP的主要来源——细胞呼吸 24
第4节能量之源——光与光合作用 26
第6章细胞的生命历程 38
第1节细胞的增殖 38
第2节细胞的分化 41
第3节细胞的衰老和凋亡 44
第4节细胞的癌变 45
必修2《遗传与进化》 46
第1章 遗传因子的发现 46
第1节孟德尔的豌豆杂交实验
（一） 46
第2节孟德尔的豌豆杂交实验
（二） 48
第2章基因和染色体的关系 57
第1节减数分裂和受精作用 57
第2节基因在染色体上 62
第3节伴性遗传 62
第3章基因的本质 69
第1节DNA是主要的遗传物质 69
第2节DNA分子的结构 69
第3节DNA的复制 71
第4节基因是有遗传效应的DNA片断 72
第4章基因的表达 73
第1节基因指导蛋白质的合成 73
第2节基因对性状的控制 75
第3节遗传密码的破译（选学） 76
第5章基因突变及其他变异 76
第1节基因突变和基因重组 76
第2节染色体变异 77
第3节人类遗传病 78
第6章从杂交育种到基因工程 81
第1节杂交育种和诱变育种 81
第2节基因工程及其应用 83
第7章现代生物进化理论 87
第1节现代生物进化理论的由来 87
第2节现代生物进化理论的主要内容 87
必修3《稳态与环境》 90
第1章人体的内环境与稳态 90
第1节细胞生活的环境 90
第2节内环境稳态的重要性 91
第2章动物和人体生命活动的调节 92
第1节通过神经系统的调节 92
第2节通过激素的调节 98
第3节神经调节和体液调节的关系 100
第4节免疫调节 106
第3章植物的激素调节 112
第1节植物生长素的发现 112
第2节生长素的生理作用 114
第3节其他植物激素 115
第4章种群和群落 118
第1节种群的特征 118
第2节种群数量的变化 119
第3节群落的结构 120
第4节群落的演替 121
第5章生态系统及其稳定性 121
第1节生态系统的结构 121
第2节生态系统的能量流动 125
第3节生态系统的物质循环 128
第4节生态系统的信息传递 129
第5节生态系统的稳定性 129
第6章生态环境的保护 132
第1节人口增长对生态环境的影响 132
第2节保护我们共同的家园 132
选修1《生物技术实践》 132
专题1传统发酵技术的应用 132
课题1果酒和果醋的制作
课题2腐乳的制作 133
课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 133
专题2微生物的培养与应用 135
课题1微生物的实验室培养 135
课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 137
课题3分解纤维素的微生物的分离 140
专题3植物的组织培养技术 141
课题1菊花的组织培养 141
课题2月季的花药培养 144
专题4酶的研究与应用 144
课题1果胶酶在果汁生产中的作用 144
课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 144
课题3酵母细胞的固定化 145
专题5DNA和蛋白质技术 145
课题1DNA的粗提取与鉴定 145
课题2多聚酶链式反应扩增DNA片断 145
课题3血红蛋白的提取和分离 145
专题6植物有效成分的提取 145
课题1植物芳香油的提取 146
课题2胡萝卜素的提取 146
选修2《生物科学与社会》 148
选修3《现代生物科技专题》 148
1.2 基因工程的基本操作程序 148
1.3 基因工程的应用 149
2.2 动物细胞工程 152
3.3 胚胎工程的应用及前景 153
4.1 转基因生物的安全性 153
4.2 关注生物技术的伦理问题 153
必修3《稳态与环境》
第1章人体的内环境与稳态
第1节细胞生活的环境
（2015年江苏卷.5．）通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是
A．Na+浓度B．渗透压C．K+浓度D．O2浓度
【答案】B
（2015年新课标Ⅰ卷．3．）某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是
A．输入的溶液会从血浆进入组织液
B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50
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