七年级政治让挫折丰富我们的人生3Word下载.docx

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心理准备不同；

身体状况不同；

得到帮助的情况不同

3、挫折具有两重性：

一方面，它阻碍前进的步伐，从而产生消极的心理。

另一方面，又有利于磨练意志，增长才干和智慧。

（三）做意志坚强的人

1、能够承受挫折、勇于开拓进取的精神是一种可贵的品格

2、怎样培养这种可贵的品格：

（1）树立正确的人生目标

（2）发展高尚的志趣

（3）激发探索创新的热情

（4）掌握战胜挫折的方法，即冷静对待、自我疏导、请求帮助、积累经验

二、练习

第一框人生难免有挫折

（一）思考与判断

1、“人生不如意事常八九”，说明挫折是普遍存在的。

（）

2、伟人、名人有挫折，我们是普通人，不会遇到什么挫折。

3、造成挫折的因素是多方面的，人们不可能完全避免它。

（二）思考与选择

1、在人生的道路上，人生的挫折（）

A.是必然的，也是普遍存在的B.虽是不可避免，但不是普遍存在的

C.虽是普遍存在，但不是必然的

2、由于对自己的期望值过高，造成愿望、目标无法实现，要避免和克服这种挫折，应该（）

A.放弃努力，对自己不再有要求B.坚持原来目标干下去

C.适当降低目标并且继续努力

3、造成挫折有多方面的因素，海啸毁掉充满生机的家园,这属于（）

A.自然因素B.社会因素C.家庭和学校因素

（三）情感的交流

请你说一说，你在学习、生活或其他方面所经历的一次印象深刻的挫折。

当时你的心情如何？

1、学习上我遇到的挫折是，

当时我感到。

2、家庭生活中遇到的挫折是，

3、学校生活中我遇到的挫折是，

当时我感到。

（四）课后的延伸

收集有关伟人、名人遭遇困难、挫折、打击并从中奋起的故事

第二框挫折面前也从容

1、勇敢地面对挫折的人，就是要对挫折抱无所谓的态度。

2、“逆境是磨练人的最高学府”说明了：

逆境可以造就人。

3、如果发现眼前的困难实在难以克服，于是放弃原有目标，确定新的追求，这是一种向困难屈服的态度。

1、古人云：

“自古英雄多磨难。

”可见（）

A.古代人英雄太少B.有磨难就有英雄

C成功往往要经历困难挫折

2、美国著名盲聋女作家海伦.凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮.莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。

这说明（）

①挫折具有两重性②要成功一定要有挫折

③人生太苦，活着太累④挫折能磨砺人的意志

A.①②B.③④C.①④

3、德国伟大作曲家贝多芬的经历告诉我们（）

①人生难免有挫折②遇到挫折要回避③挫折孕育着成功

④古今中外名人的人生道路，无一不是从挫折和坎坷中磨砺出来的

A.①②③B.①③④C.②③④

（三）阅读与感悟

两只青蛙的遭遇

两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路旁的一只牛奶罐里，罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。

一只青蛙想：

“完了！

完了！

这么高的的牛奶罐，我是永远也出不去了。

”于是它很快就沉了下去。

另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中时，并没有一任自己沮丧、放弃。

而是不断地告诫自己：

“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。

”它每时每刻都在鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。

不知过了多久，它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。

原来，它的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！

不懈的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。

而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。

思考并回答：

（1）两只青蛙遇到困境是。

（2）它们所抱的态度分别是，

。

（3）最后，两者的结果分别是，

（4）给你的启示是

第三框做意志坚强的人

1、能够承受挫折，勇于开拓进取的精神，是一种可贵的品质。

2、挫折能够磨砺人，所以凡是遭受挫折的人，都能成才、成功。

3、遇到挫折想方设法寻找失误的“借口”，用来掩饰自己，推卸责任，这也不失为是摆脱挫折带来的消极后果的好方法。

1、在困难与挫折面前，我们最需要的的是（）

A.别人的帮助B.革命乐观主义C.坚强的意志

2、“如果你拒绝了失败，实际上就拒绝了成功。

”这句话包含的深刻道理是（）

A.要心甘情愿地忍受挫折的打击。

B.在失败中看到孕育着胜利的可能，经受考验去争取成功。

C.前一次失败了，后一次必定成功。

3、在生活中，那些不屈从于挫折的人能够（）

①把挫折当做对自己的的考验和磨砺②认真总结经验教训而少犯错误

③迎接新的挑战去争取新的成功④造成烦恼和痛苦而不再进取

A.①②③B.②③④C.①③④

（三）智慧的展示

就下列同学的处境，请你诊断并为其开一张“抗挫良方”。

情景一：

王刚数学成绩一直很差，他暗暗地下决心，一定努力学习，争取在这次期中考试中有一个大飞跃。

于是，他每天做完作业后都自觉地包过去学过的知识重新温习一遍。

功夫不负有心人，他终于取得了好成绩。

可是，由于他进步太大，有些同学竟说他的成绩不真实。

情景二：

小强从郊区来到市区的一所新学校，一切都是陌生的。

他很希望能获得新朋友，可他一口浓浓的乡音常引来大家的取笑声，他内心感到从未有过的焦虑和孤独。

而且，由于对新的学习环境不适应，造成学习成绩明显下降，这更使他体会到了恐慌和失落的滋味。

他多想早一点摆脱这一境况啊。

（四）课后的延伸

至少写一句自己最喜欢的战胜挫折、争取胜利的名言警句或自己创作的格言。

并谈谈对自己的启示。

参考答案

第五课让挫折丰富我们的人生

第一框

（一）1.A2.C3.A

（二）1.A2.C3.A

（三）略

第二框

（一）1.C2.A3.C

（二）1.C2.C3.B

（三）

（1）遇到的困境是：

掉进了路边的牛奶罐里。

（2）它们所抱的态度分别是：

一只青蛙采取积极的态度，勇于面队挫折、不抱怨、不气馁，在挫折中奋起。

另一只青蛙采取消极的态度，在挫折面前不积极进取，而是消极等待。

（3）两者的结果分别是：

积极态度的青蛙最后成功脱险。

而另一只则命赴黄泉。

（4）给我们的启示是：

我们一定要以积极的态度面对挫折，把挫折当成生活的大课堂，看成是自己宝贵的锻炼机会，是提高个人品格修养的难得磨砺，是为未来取得成功的不可缺少的准备。

我们都要做生活的勇者、智者、强者，都能在挫折中奋起。

第三框

（一）1.A2.C3.C

（二）1.C2.B3.A

（三）略