人教新目标英语七年级上Starter Unit1导学设计Word文档格式.docx
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Goodevening!
经典句型
howareyou?
---I’mfine,thanks.（I’moK.）
重点语法
元音字母a,e在单词中的读音
Section
a
自主学习：
1、课本Page1（第一页）1a。
听录音，学句子,并将其译成汉语：
Goodmorning,helen!
hi,Bob.
Goodmorning,alice!
Goodmorning,cindy!
hello,Frank!
hello,Eric!
Goodmorning,dale!
2、课本Page2（第二页）2a。
听录音，学字母aa,Bb,cc,dd,Ee,Ff,Gg,hh.
3、观察课本2a部分的字母书写，注意印刷体与手写体的区别。
4、先看左边的讲解后，完成《课时达标》Page1（第一页）上的助学练习。
合作探究：
活动一：
看谁读得洋腔洋调。
模仿朗读Page11a.
活动二：
补全对话（每空一词），并表演。
1.a:
hi,weiFang.
4.
a:
afternoon,dale!
B:
helen.
Goodafternoon,alice!
2.a:
cindy.
5.
a:
hi,Bob!
helen,LiYing.
hi,Grace!
Good
!
3.a:
Goodevening,Frank!
Eric!
活动三：
在老师帮助下，听课本Page2（第二页）上2a.各小组进行比赛，看哪个组读得最好。
活动四：
按手写体书写规则书写这几个字母，推出写得最好的上黑板展示。
评比出写得最好的小组。
展示质疑：
关上书，各小组抽同学上黑板完成Page2（第二页）2b，2d。
纠错后，集体订正，全体完成2b,2d。
听录音，完成2c。
学课本Page2上第3部分，想想下列缩略词是什么意思？
比比那组同学说得更多。
hB
cd
BBc
aBc
ad.
给自己选个英文名。
然后完成Page3上4a.，4b。
活动五：
结对完成4c。
拓展深化：
1.
Goodmorning！
上午十二点前问好。
Goodafternoon中午十二点后问好
evening傍晚睡觉前问好
Goodnight深夜，夜晚分别时道晚安。
2.
怎样和老外打招呼？
西方人跟你说howdoyoudo?
或howareyou?
就是“你好”得意思，回答同样说howdoyoudo?
或Fine,thankyou.就可以了。
如果你还想进一步和他/她交谈，可以反问howareyou?
（你好吗？
）或andyou?
（你呢？
）
hello,一般是熟人、朋友、和同学之间打招呼，较随便，更亲切。
用来打电话时，意为“喂”。
hi,用于非正式场合。
比hello更随便，更随和。
使用频率更高。
3.
英文名英汉对照
helen海伦
Bob鲍勃
Frank弗兰克
alice艾丽斯
cindy辛迪
dale戴尔
Eric埃里克
Grace格雷斯
Bush布什
Jim吉姆
Jack杰克
Tom汤姆
ann安
anny安妮
mary玛丽
Tony托尼
4.
aa-hh字母注音
aa------/ei/
Bb----/bi:
/
cc---/si:
dd---/di:
Ee---/i:
Ff---/ef/
Gg---/dVi:
/
hh---/eitF/
反思与评价
小组评改《课时达标》上Page1上的助学练习，讨论解答错题。
SectionB
执笔：
1.
继续巩固字母aa---hh的读法和写法
2.巩固Goodmorning!
问候语及答语。
3.学习问候语howareyou?
及答语。
4.
认识元音字母
aa,
Ee
.及其读音规则。
1．
听Page4上SectionB第一部分录音，学习问候语Goodafternoon!
/hi!
及其回答语。
翻译下列句子：
----Goodafternoon,dale.
.
----hi,cindy!
----I’mfine,thanks.howareyou?
.
----I’moK.
2．
将自己的中文名和英文名写在下面的卡片上
chineseName:
EnglishName:
age（年龄）：
class（班级）：
class
Grade（年级）
School（学校）:
No.FourmiddleSchool
ofTongZicounty
（桐梓四中）
3.猜猜下列两组词或字母的读音，看看它们有什么规律：
aa
/ei/
dale
Grace
name
/a/
Frank
thanks
bag
bad
Ee
/i:
B
c
d
E
G
evening
/e/helen
bed
get
egg
看右边讲解，完成《课时达标》上Page2的助学练习。
模仿朗读Page4，1。
用自己的英文名互相打招呼。
完成课本Page42b.
----hello,Betty!
2.----howareyou?
Eric.
----
Bill!
-----
.Thankyou.
---Goodafternoon,mrwang.
4.----
?
dale.
---
Bob.
----I’mfine,thanks.andyou?
----
听录音，完成Page53a.4.和5. （边听边做，边听边读，边听边唱）
活动一:
不看书，表演自编的互致问候的对话。
黑板上展示。
比一比，看哪组完成Page53b更好。
找规律，读出下列单词,认识元音字母aa,和Ee.
a
B
aa/ei/
dale,
Grace,
grade,
name,
/a/
Frank,
thanks,
bag,
bad,
take,
date,
game,
hate.
cat,
am,
cap,
dad
Ee/i:
/
he,
me,
be,
evening,
eve
/e/
helen,hen,desk,egg,yes,
一、大写字母的作用
26个字母就好比英语单词的笔画，英语单词是由字母构成的。
一般，英语单词用小写字母书写。
但表示人名，地名，国家名的单词首字母要大写。
一个句子的第一个单词的首字母要大写。
例如：
Yaoming,
Jackychen,
JayZhou,
alice;
TongZi,ZunYiBeijing;
china,america,
England;
I’mfine,thankyou.
二、中英文姓名差异：
中文姓名是姓在前，名在后。
姓和名的首字母都要大写。
如：
YangLiwei（杨利伟）,Yaoming（姚明）,ZhangYiling（张怡玲）;
而英文名却是名在前，姓在后。
名和姓的首字母都要大写。
JimGreen（吉姆.格林）,ThomasEdison（托马斯.爱迪生）,BillGates（比尔.盖茨）.Jim,Thomas,Bill是英文名，而Green,Edison,Gates都是英文姓氏。
三、有关开音节和闭音节
开音节：
分绝对带音节和相对开音节两种。
以一个元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节。
me,he,hi,no,go…以一个元音字母加上一个辅音字母再加一个不发音的e结尾的重读音节叫相对开音节，如：
dale,Grace,name,bike,these,kite,note,home….
闭音节：
包含一个元音字母，并且以辅音字母（r,w除外）结尾的重读音节，叫闭音节。
Frank,thank,back,bag,that,bed,hen,get,not,hot,big,this,fish,cut,cup,up,bus…
在开音节中，元音字母aa,Ee,Ii,oo,Uu分别读他们的字母名称音/ei/
/i:
/ai/
/EJ//ju:
/.在闭音节中，元音字母的读音分别是aa---/a/Ee---/e/Ii---/i/oo---/c/Uu---/Q/
或/u/.
四、自我检测：
1.完成课本Page6上1部分
2.在笔记本上积累一些新单词。
3.认识我们课本的几个主角，将他们的名字写在Page6上的名单上，完成3部分。
4.根据拓展深化三中开、闭音节的规律读课Page6上4部分中B栏里的单词。
反思与评价
小组评改《课时达标》上Page2上的助学练习，讨论解答错题。
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