小学生礼仪习惯文档格式.docx
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第十二课学习习惯篇
同学们,你们知道为什么每周一都要升国旗吗?
国旗,国徽是一个国家的重要象征,当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候,相信每一个中国人都会为之骄傲。
因为今天我们的幸福生活都是前人用自己的鲜血换来的,作为先锋队的少先队员,更应该明白升国旗的重要意义,并用自己的行动去证明。
不学礼,无以立——论语
礼之大本,以防乱也。
——柳宗元
升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
唱儿歌学礼仪
星期一操场上奏国歌升国旗
老师们注目礼队员们行队礼
小学生要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌要响亮
长大了尽全力使祖国更美丽
阅读:
一定要升起中国国旗!
1990年5月,中国的一名小学生梁帆应联合国儿童基金会的邀请,参加了在荷兰诺维克举行的主题为“世界儿童为和平、为未来”见面活动。
参加这次活动的还有来自世界其他许多国家的儿童代表。
当梁帆看到宾馆门前的旗杆上悬挂着其他国家的国旗,唯独没有看到代表中国的五星红旗时,急切地找到活动组委会的一位负责人,礼貌但坚定地问:
“对不起,请问怎么没有看见我们中国的国旗?
一定要升起中国国旗,因为我在这儿!
”
在梁帆的强烈要求下,几经周折,鲜艳的五星红旗终于高高地飘扬在荷兰的上空!
课后评价
你出场升旗时,抬头挺胸站直了吗?
(做到了画个笑脸,没有做到画个哭脸)
中国有名古话:
“师同父母。
”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧:
宋代有位声名显赫的大学问家,名叫程颐,同代人时对他十分仰慕,早有拜他为师之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此时只好在门外恭敬等候.等到程颐醒来,门外积雪已一尺多深,时也成为一个雪人。
程颐为时至真的精神所感动,终于收其为弟。
作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。
尊敬老师,应发自心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。
让我们进入主题吧。
一日之师,终身为父。
——关汉卿
为学莫重于尊师。
——谭嗣同
尊师礼仪
(1)见老师主动问好,分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;
问老师要用“请问,老师……”。
(4)指出老师的错处要有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理,不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”;
排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
晨风吹,照。
好学生,讲礼貌。
见老师,问声好。
学知识,遵教导。
与师谈,要谦恭。
见师忙,不打扰。
写作业,贵独立。
老师见,心欢喜。
遇老师,要让路。
要诚实,不说谎。
讲学习,讲礼貌,习惯好,更重要。
生长的石路子
一连下了几天的雨,路上到处泥泞不堪。
山羊老师的家离学校很远,山羊老师年纪大了,每天到学校脚上都是泥,而且累得气喘吁吁。
小动物们想了一个办法,每天上学包一包石子,放在老师上学的路上。
山羊老师很奇怪上学的路像在生长一样,每天都多一些石子,他想一探究竟,便早早的起了床。
原来是他的学生们,每人从书包里拿出一包石子,铺在路上,然后像小鸟一样,唱着歌上学去了。
山羊老师的眼睛湿润了,多好的孩子啊!
又是一个阴雨天,路不再泥泞了,石子路在雨水的冲刷下更洁净了,而且闪着晶莹的光。
课后评价:
1、早上见到老师说什么()
2、进入办公室应()
3、老师出错时要有()
古人云:
“站如松,坐如钟”,这是对人们站姿的要求,是啊,礼仪无处不在,一个小小的细节,就可以看出一个人的素养,走路也是如此啊。
下面的要求你做到了吗?
生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。
——爱献生
礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。
——培根
行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;
需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;
听完回答之后,一定要说:
“您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
唱儿歌学礼仪
坐立走,要规。
站如松,坐如钟。
身立正,精神好。
挺起胸,要记牢。
上下楼,靠右行。
若问路,要礼貌。
文明语,记心间。
“老爷爷,阿姨好”。
尊老人,爱幼小。
助残疾,有爱心。
中国仪仗队
1972年2月,在国际交往中一桩具有重大历史意义的事件发生了!
21日11时27分,尼克松乘坐“1976年精神号”徐徐降落在首都机场。
尼克松的眼前,是由士兵组成的两队长龙。
中美两国没有外交关系,机场上没有红地毯,也没有欢迎群众。
于是,由371人组成的仪仗队,更显得引人注目。
尼克松走下飞机,首先伸出手来,与周恩来热情紧握,足有一分钟。
周恩来感慨地说:
“总统先生,你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手,25年没有交往了啊。
尼克松在呼啸的寒风中与周恩来走上检阅台。
在《星条旗永不落》和《义勇军进行曲》中,尼克松踏着节奏鲜明的步伐走过。
371名中国士兵黑亮的眼睛目光灼灼地注视着他,这目光里透着尊严,透着友好,透着不卑不亢。
这眼神,这表情,永恒地铭记在这位总统的脑海中。
尼克松在卸任总统之后写的回忆录里这样记叙到:
“中国仪仗队是我看到的最出色的一个。
他们个子高大,健壮,穿得笔挺,当我沿着长长的队列走去的时候,每个士兵在我经过时慢慢地转动他的头,在密集的行列中产生一种几乎使人认为行动受催眠影响的感觉。
为了这次历史性的外交活动,周恩来总理向全体外事工作人员下达了“以礼相待,不卑不亢,不冷不热,理直气壮,不强加于人”的指示。
尼克松访华前夕,周总理专门派人来仪仗队传达他的指示:
“以礼相待,就是要在机场悬挂两国国旗,党政要人到机场迎接,在机场检阅三军仪仗队,军乐队奏两国国歌。
不卑不亢就是要求所有接待人员既要表现出中华民族特有的尊严,不自卑,又要热情,不失礼节,充分显示我们从来就是仪礼之邦。
不冷不热,就是不组织群众欢迎,但要加大仪仗队阵容(371人的仪仗队是迄今为止最大阵容、最高规格的编队)。
由150人的方队变成371人,排面由原来的50人延长到120人,难度加大,仅看齐都不容易,更何况要考虑当时的大风天气,371人能否全部听见执行队长的口令,也是问题。
第二天的训练场上,有人建议执行队长俊章用麦克风下达口令,以保证每个战士都能听见,从而达到动作的整齐划一。
可在庄严的国歌声中,在两国首脑面前使用麦克风又显得不太严肃。
口令是标准而有力了,但371人的动作却不易一致。
因为下达口令的执行队长身处排头位置,在长达100米的队伍里,队员听到口令的时间却有先有后,尤其是排在后面的空军,动作整整比陆军慢了一个节拍。
后来,他们想出新招:
听到口令后,陆军2秒钟后做动作,海军1秒钟后做动作,空军马上做动作,时间的调整弥补了因声音在空间传播产生的误差,三军仪仗又显风采。
“恰到好处”的眼神和表情同样难坏了仪仗队的小伙子们。
“嘴角再低一点!
“眉毛耸立一些!
“面部肌肉还要放松!
操场上,仪仗队干部一个一个地纠正队员们的动作。
走下操场,两个人对着练的,一个人照着镜子练的,一时间,仪仗队简直成了戏剧学院的表演系。
1972年2月28日,尼克松在经过与主席、周恩来总理会谈后,愉快地在《中美联合公报》上签了字。
两个东西方大国的关系正常化由此开始.
做一做:
我们一起练一练,看谁走得好。
来到学校后,每天和自己相处最多的就是同学们了,我们一起学习,一起游戏,一起度过每一个欢乐和难忘的日子。
和同学们在一起的时光是快乐的,可是偶尔也会产生摩擦,那么,我们怎样去避免这种情况的发生呢?
同学间相处应该做到哪些呢?
如果你能做到下面要求的,我相信你一定有很多朋友吧。
礼貌是人类共处的金钥匙。
——松吉
有朋自远方来,不亦乐乎。
——孔子
同学礼仪
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道;
同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,”等。
(4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
(7)向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
见同学,问声早。
互礼让,要记牢。
听人言,要专注。
不插话,或友情。
表意,话先行。
同学间,互关心。
善理解,乐助人。
懂谦让,团结紧。
敬人者,人恒敬。
言必信,行必果。
学尊重,懂宽容,集体荣,我才荣。
小龙虾
在很久很久以前,在海边的大礁石底下住着一只小龙虾,这只小龙虾可奇怪了,长着十二条腿,爬起来比螃蟹还快,可是它有一不文明的嘴巴,喜欢嘲笑别人。
有一回,它看见一只大海螺在海地下慢吞吞的爬动着,.它嘲笑大海螺,说海螺海螺背个大锅,锅里有啥,一块肉砣,大海骡气的缩回了头,在也不理小龙虾了.小龙虾得意极了,整天弯着腰,弓着背学大海螺的样子到处表演,斗的小鱼儿是哈哈大笑。
过了几天,出了一件怪事,小龙虾的腰伸不直了,它用力一称腰也伸不直了。
它从此以后就变成驮背的小龙虾了.
1、不小心碰掉同学的铅笔盒,应该说()。
2、向同学请教问题时,应该说()。
在人群聚集的场合里,你忽然想放声大笑,可以吗?
你忽然放声大哭,可以吗?
请小心,在集会上,你的一举一动既可能让你出众,也可能让你出丑,一切取决于你自身的行为举止、音容笑貌。
无论是参加聚会、看电影或是参加婚礼等,谁都不愿意成为众人瞩目的反面焦点哦,快来看看集会礼仪中应注意的细节吧!
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
——荀子
倾听可以使说话者感到被尊重。
——佚名
集会礼仪
(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
(4)报告或演出结束,要鼓掌致;
精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
(5)学生上台发言要向主席台领导和场同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道。
(6)会议、演出进行中不擅自离场;
演出结束后,等演员上台幕后再有秩序地退场。
(7)确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。
集会时快静齐找位置准入场
发言时要行礼演出时不离场
听报告请安静吃零食不礼貌
不喧哗不吵闹精彩处齐鼓掌
课后评价
你参加集会时,做到快静齐了吗?
新世纪的小学生要时刻展现蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
我们要努力学好礼仪知识,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。
我们小学生要着装得体,符合学生身份,我们的穿着要朴素、整洁、大方,要按照学校的要求统一穿着校服,不要追求名牌、高档、华丽的衣着。
要知道,文明礼仪,从自己做起,从仪表做起。
塑造完善仪容。
面必净,发必理,衣必整,纽必结;
头容正,肩容平,胸容宽,背容直;
气象勿傲、勿暴;
颜色宜和,宜静、宜庄。
——南开中学镜铭
穿着礼仪
(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
重仪表,明身份。
穿和戴,有学问。
首整洁,次美观。
要大方,要自然。
按校规,穿校服。
不攀比,宜朴素。
仪容美,贵洁净。
不染发,不烫发。
爱清洁,促健康。
讲卫生,促成长。
议一议:
小丽特别爱漂亮,经常闹着让妈妈给她买新衣服,涂指甲,戴首饰。
她这样做对吗?
亲爱的同学们,你们可知道,我们中国素以礼仪之邦立世,而闻名的称谓便是体现礼仪的重要容。
古代的国人对于称谓有严格的规定,晚辈与长辈之间,同辈之间都有固定的称呼。
作为优秀文化传统的接班人,你们是否也赞同我们应该使用礼貌称谓呢?
国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。
——颜元
微笑是最完善的礼仪。
称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
对长辈心诚敬礼貌称显文明
唤亲戚轮辈份陌生人看年龄
同学情胜手足热情唤亲切呼
说花名取绰号不文明不礼貌
课后评价:
你做到了吗?
(做到了画个笑脸,没有做到画个哭脸)
俗话说:
良言一句三冬暖。
的确,轻轻的一声问候,衷心的一句祝福,能给人带去春天般的温暖,能让疲惫的神经得到放松。
既然这样,那么,请不要吝啬,为你身边的人送去春风般的问候吧!
好言好语暖人心——佚名
爱人者,人恒爱之;
敬人者,人恒敬之。
——孟子
问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(住校生说老师好。
)
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:
爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日:
祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:
祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:
爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)自己告别家人时:
您放心吧,我会照顾好自己。
离家时间较长,写信或打问候家人。
问候语记心中早中晚得体用
亲外出祝安好亲归家慰辛劳
看对象分场合父母闻心感动
离家久常问候家中人不担忧
少奇同志的“请”字
一位同志被组织调到少奇同志身边工作,第一次见面,少奇同志对他说:
“我这里文件很多,有情况简报,有各省、各部门送来的报告,我看不赢(注:
方言,即看不完的意),因此,请你来帮个忙。
”少奇同志还说:
“忙起来之后,我可能会忘记一些事,请你不必多顾虑,尽管大胆提醒我。
少奇同志每天起床后,因为工作非常繁忙,除去吃饭时间,经常工作到深夜,中间很少休息。
身边工作的同志看到这种情况,为了保证他的身体健康,就常在他工作了一段时间后,走到他的身边提醒或劝告他休息一下。
可是,因为少奇同志工作起来思维非常集中,以致有时对劝告他的同志不大在意,或者没有答复。
过后,少奇同志却以疚的心情对身边的同志说:
“你们叫我休息,我十分感你们。
但是,有时我的精力过于集中,对你们的好意,可能态度生硬了一点,对不起,请你们谅解。
“请帮个忙”,“请你们谅解”,这是少奇同志对他身边工作人员常说的话。
这些话听起来很普通,实际上都表现着少奇同志对人的尊重,语言的文雅。
早起后问爸爸、妈妈()。
爸、妈妈下班回来问候()。
《论语》:
亲戚朋友到自己家里来做客,那是因为他们愿意与你交往,说明你是一个让人愿意接近的人,这是一件值得高兴的事情。
在客人到来的时候,我们一定要热情招待,礼貌待人。
试一试吧,你肯定会是一个让人喜欢的人!
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
——爱默生
亲善产生幸福,文明带来和谐。
-----雨果
待客礼仪
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
待客人讲礼节迎来宾室整洁
初次来需介绍递茶水招待好
师生情深似海待师长更热情
客告辞送门外诚心邀下次来
说一说:
你是怎样招待客人的?
到别人家做客,临别时最开心听到的无疑是主人的热情邀请:
欢迎你下次再来!
要想听到这句话,我们首先要做一个讲礼貌的客人。
你在主人家的一举手,一投足,都体现着你个人的素养。
文明的素养,得体的谈吐,自然就会受到主人的欢迎了。
礼义廉耻,国之四维,四维不,国乃灭亡——管子
微笑,它不花费什么,但却创造了许多成果。
它丰富了那些接受的人,而又不使给予的人变得贫瘠。
它产生在一刹那间,却给人留下了永久的记忆。
——卡耐基
做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
(5)告别时,要说感的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
去做客修仪表小礼品示友好
未允许不乱动经许可方动用
临告别致意主人闻心欢喜
懂礼貌的小华
“叮铃铃”,清脆的铃声打破了黎明的寂静。
小华一骨碌起了床,拉开窗帘一看,啊,好一个明亮的世界呀!
小鸟在枝头欢快地歌唱。
他迅速穿好衣服,看见妈妈在做早饭,爸爸在洗脸,小华向爸爸妈妈问了声“早上好!
”洗漱完毕,吃过早饭,对爸爸妈妈说了声“再见”,就去上学了。
小华在学校度过了一个愉快的上午。
中午放学回到家,小华按按门铃,奇怪,怎么没人开门呢?
他用钥匙开了门,发现爸爸、妈妈不在家,桌上有一纸条,上面写着:
小华,奶奶得了重感冒,我们陪她去医院了,一会儿就回来。
不一会儿,门铃响了,小华打开门一看,是一位陌生的叔叔,他问:
“您找谁?
”那人说:
“我找你爸爸有事。
”小华说:
“我爸爸不在家,请您晚上再来吧!
过了一会儿,爸爸、妈妈带着奶奶回来了,小华赶快过去搀扶奶奶,关切地问道:
“奶奶,您好点儿吗?
您先在床上躺一会儿,我去给您倒杯水。
”奶奶微笑着夸奖小华:
“真是个懂事的好孩子。
吃中饭了,小华主动地帮着盛饭,端菜,啊!
今天有糖醋排骨,这可是小华最爱吃的菜了,他把这盘菜端到了爸爸跟前,爸爸说:
“这是专门为你做的”。
小华说:
“您是长辈,该您先吃”,爸爸高兴地笑了。
妈妈不停地往小华碗中夹排骨,小华说:
“妈妈,老师说,素菜中含有丰富的维生素,吃了有利于健康,而且吃饭时要细嚼慢咽。
”妈妈听了,对爸爸说:
“咱家的小华懂的真是越来越多了。
下午放学后,小华在认真地做作业,这时,铃响了,小华拿起话筒说:
“您好,请问您找谁?
”原来是中午来过的那位叔叔来找爸爸,小华对他说:
“爸爸今晚7点钟回来,到时候,您再和爸爸联系吧!
吃过晚饭,爸爸在看新闻联播,这时小华想起今天有《神奇宝贝》看,等爸爸看完新闻联播后,小华征得爸爸的同意调换了频道,津津有味地看了起来。
他看见爸爸在打电脑,就把音量调小了点,这时门铃响了,小华打开门一看,原来是那位叔叔,小华热情地给叔叔开了门,给叔叔倒了一杯热茶,叔叔送给小华一辆小赛车,小华高兴极了,双手接过赛车,说:
“叔叔!
”爸爸和叔叔谈话时,小华轻轻地把房间门关上了。
过了一会儿,叔叔要走了,小华和爸爸一起把叔叔送到门口,对他说:
“叔叔再