学会感恩主题班会及反思docx文档格式.docx

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大家上午好！

师：

在这个充满激情的五月里

：

让我们彼此敞开心扉，去聆听彼此的心声。

六

（1）班“学会感恩”主题班会现在开始。

（出示图片1“学会感恩”）

同学们，再过几天就是“母亲节”了，下面让我们一起走进爱的世界，先去聆听古人是如何感受母爱的。

（播放《游子吟》视频,师生先听朗诵《游子吟》，再跟朗诵一遍）

《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。

二、说父母恩

是的，没有父母，哪来我们的生命？

！

没有父母，我们又怎能幸福快乐地成长？

从小到大，我们的母亲的的确确为我们付出了许许多多的心血，她对我们的爱无处不在，下雨了……

给我们送伞

生病了……

给我们做好吃的。

母亲对我们都很好，都是一些平凡的事。

但平凡中见证了伟大！

让我们一起去回忆与父母相处的快乐时光吧。

（播放背景音乐《母亲》，并出示与父母相关的图片2——11）

同学们，今天的我们被爱紧紧围绕着，享受着父母和家人的百般呵护。

也许这一切来得太容易，太理所当然。

以至于我们忘记了感动，忘记了感激。

有一首歌叫做《感恩的心》，你们听过吗？

下面让我们来欣赏一下。

（播放《感恩的心》的视频）

多感人的一首歌曲啊！

你们想知道有关它背后的故事吗？

让我们一起走进感恩的小故事。

（出示文字课件12、13、14）

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。

她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。

每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给

她带回一块年糕。

在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。

可是，有一天，天下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。

天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累，睡着了。

就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！

小女孩突然明白：

妈妈可能已经死了！

她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕,,她拼命地哭着，却发不出一点声音,,

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢？

她是因为不放心她吗？

她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：

她一定会好好地活着，让妈妈放心地走,，

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却坚强的脸上滑过,.她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛闭，上，

同学们，这是一个多么感人肺腑的故事啊！

是呀！

多么懂事的孩子啊！

同学们，刚才我们看到的、听到的都是别人的父母为儿女做的感人之事，下面请同学们回忆一下，你的父母又为你做了些什么呢？

（出示文字课件15,提问学生回答）

1、我的生日到了，父母为我

2、我取得了好成绩，父母为我

3、春节快到了，父母为我

4、我经常上网，父母

5、我不好好学习，父母

是的，世上的父母都是一样的，他们陪我们欢喜、陪我们忧愁。

小主持；

也不管我们表现怎么样，我们永远是爸爸、妈妈的心肝宝贝！

同学们，俗话说“饮水思源、百善孝为先”，父母对我们恩重如山，眼看“母亲节”将至，我们该如何去表达自己的心意呢？

（小组先合作交流，再发言,,提问学生回答,..）

刚才，听了几位同学的心声，虽然不一样，但我想表达的心

意却是一样的：

那就是对父母表达最深的感激之情！

其实，感恩的方

式还有很多，比如说,,（出示文字课件16）

1、感恩的方式。

女口：

送礼物（贺卡、鲜花、蛋糕、赞美母亲的诗,,）

给妈妈放一天假，自己承担母亲一天的家务活。

帮妈妈梳一次头或洗一次脚。

给妈妈泡一杯茶。

陪妈妈聊天、看电视、逛街,,

为妈妈表演节目（唱歌、跳舞,,）

轻轻说一声：

“妈妈，您辛苦了，我爱你！

”

下面，请欣赏方军送给父母的一首诗。

（播放《感恩于父母的心》的视频）

3、说感恩的话，做感恩的事、做感恩的人。

感恩，是一种心态，一种品质。

感恩，是一种礼貌，一种艺术。

有了它，我们的人生才会更加完美。

有了它，我们才不会感到孤单。

让我们心怀感恩，学会感恩，奉献爱心吧！

下面我们先来欣赏别人为母亲做的精美贺卡！

（出示图片

17——28）

班会进行到这里，我想大家一定心潮澎湃、思绪万千，觉

得有好多好多话想对母亲说，下面请同学们拿出手中的笔，把它尽情

写在感恩卡上吧。

（出示图片29,播放背景歌曲《感谢你》）

师补充：

借这个机会，你也可以写给我们敬爱的老师和亲爱的同学。

（提问学生发言，没提问到的课后再把它送到要感恩的人的手上）

4、举行“感恩父母宣誓仪式”。

为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手

握拳跟我宣誓。

（出示文字课件30）

宣誓词如下：

（小主持领读一句，全班跟读一句）

亲爱的爸爸妈妈一一

从现在开始，

在思想品德上让你们安心。

在学习上让你们放心。

在生活上让你们省心。

我决不辜负父母心。

宣誓人：

XXX

年月曰

5、唱感恩的歌。

非常好，相信我们的爸爸、妈妈听到了一定会感到很欣慰。

下面全班站起来，让我们放开喉咙，用歌声表达我们最真诚的心。

（再次播放《感恩的心》的视频，齐唱《感恩的心》，兼用手语表演）

人的一生是感恩的一生，感恩是我们一生的使命，以后，我们要感恩的人很多很多，要走的感恩路很长很长，希望同学们都能学会，孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心他人，学会感恩。

让我们常常怀有一颗感恩的心，哪怕是一个微笑，一句关怀。

三、课堂延伸（出示文字课件31）

1、最后搜集感恩名言警句、诗歌和故事

2、（出示文字课件32）

1、谁言寸草心，报得三春晖。

2、滴水之恩当涌泉相报。

3、父恩比山高，母恩比海深。

4、可怜天下父母心。

5、父母的美德是一笔巨大的财富。

贺拉斯

6、父母之恩，水不能溺，火不能灭。

前苏联谚语

7、一位好母亲抵得上一百个教师。

一一乔治•赫伯特师：

四、结束班会（最后播放《感恩的心》的视频）

伴随着着动人的歌曲，我宣布“学会感恩”主题班会到此结

束。

谢谢我的搭挡！

谢谢同学们！

（出示文字课件33）

五、板书设计

学会感恩

谁言寸草心，报得三春晖

教学反思:

1、感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。

通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实

的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！

2、让学生一起主持，有利于调动学生积极参与的兴趣，从而活跃了活动气氛。

3、播放感恩的歌曲《母亲》《感恩的心》和出示与父母相处的快乐图片，创设了情景气氛，让学生一下子打开了记忆的匣门，勾起自己和家人一起度过的幸福时光，从而奠定了爱父母的感情基础。

4、借感恩的小故事，充分让学生知道做父母的不容易，再次唤起学生内心深处的孝敬之心，从而自然而然地对父母产生感激之情。

5、同唱感恩的歌，兼用手语表演，让学生加深对“感恩”的理解和熏陶，从而真正理解了“感恩”的魅力和重要性。

不足之处:

对“为什么感恩”只是轻描淡写地带过，没有让学生充分理解,这时，如果我能再多举一些古今名人“感恩”的例子。

如：

“小子路借米敬母”、“陈毅探母”、“钱学深回国感恩”和“鸦有反哺之举”“羊有跪膝之恩”。

学生可能会比较容易明白。