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30——11:

30

  活动流程:

  一、8:

30——8:

40老师带领幼儿、家长入座。

  二、8:

40活动准时开始(8:

40——10:

15)

  1、园长讲话;

  2、家长代表致以节日的祝福;

  3、班级大合唱。

  具体要求:

  

(1)歌曲曲目为:

《闪烁的小星》,请家长们事先学会,如果不会,请在接孩子时到老师处学习,并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

  

(2)12月26日(周五)下午4:

30在本班教室进行彩排。

  (3)每人制作两颗小星星。

(一个家庭至少4个)

  (4)服装要求:

家长上身黑色线衣,黑色裤子;

孩子白色线衣,黑色裤子。

  (5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动,不要由祖辈代替。

  4、班级活动:

(10:

15——11:

00)

  

(1)家长和幼儿亲子体育活动。

  游戏名称:

老狼老狼几点钟、木头人

  1、家长和孩子共同参与,感受集体活动的乐趣。

  2、让家长重温童年的欢乐。

  

(2)自助餐活动,具体要求:

  每个家庭事先准备一个特色菜,要适合幼儿的口味,每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用,并且事先到老师处登记,以免重复,并且请每个家庭自带一次性碗筷,每个家庭可自带水果。

希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

  【篇3】幼儿园元旦主题活动方案

  主要活动:

  班级大合唱、亲子游戏、自助餐活动

  1、通过活动感受新年的气氛,能和家人共同参与到活动中来,增进家长、幼儿、老师之间的感情交流。

  2、体验节日的快乐氛围。

  活动准备:

  1、选好大合唱歌曲《小星星》,伴奏音乐带、制作小星星饰物。

  2、制定游戏活动的内容。

  3、通过班级论坛、成长档案方式,提前告知家长班级“迎新年”活动时间及相关内容、家长需配合的方面等。

12月31日上午8:

30——12:

00

  活动内容:

  一、老师带幼儿、家长去操场入座。

(8:

40)

  二、“亲子大合唱”:

《小星星》。

  1、服装要求:

女小朋友大红色毛衣、男孩子白毛衣,裤子一律黑色。

家长黑色衣服即可。

(孩子毛衣宽松些里面可多穿些衣服)

  2、歌词:

一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好象天上小眼睛,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。

  3、演唱方式:

第一遍歌曲家长和孩子齐唱;

第二遍不唱,随音乐节奏说歌词;

第三遍分角色唱,女孩子先唱前两句(一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星),男孩子接唱后两句(挂在天上放光明,好象天上小眼睛),最后两句家长和孩子齐唱(一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星)。

第四遍歌曲家长和孩子齐唱。

注意:

每段歌曲中间有间奏,大家随音乐摇晃手中的小星星即可。

  4、请家长在家和孩子一起学唱,也可利用接孩子时间和孩子一起练习。

  三、亲子游戏:

《丢手绢》

乐意参与游戏活动,让家长感受童年的乐趣,共同体验游戏活动的快乐。

  活动要求:

活动前教会幼儿做此游戏,知道游戏规则,在亲子游戏活动中可围成两个圈进行。

  自助餐活动:

《水果拼盘大赛》

  1、要求:

本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”,家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式构思好自己的创意,结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字,我们将评选出一、二、三等奖,参与家庭都有礼物颁发。

活动当天请家长自备材料,如带来自己所需要的不同水果(较大的水果可带所需要的部分)、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。

  2、其他事项:

  1)本次活动每户家庭必须由一位家长参加,请家长提前上报参加人数。

  2)请乐怡家长购买奖品,乐金柯家长订购“新美心”食物,陈弛家长购买一次性餐盘、杯子等。

  3)告知家长活动评选规则,通过唱票宣布获胜家庭,现场颁奖。

  教学反思:

  鞭炮声声辞旧岁,带着对新年的美好祝愿,我们将迎来牛年的到来,“你牛我牛看谁最牛”,我们将邀请家长共同参与到活动中来,和孩子们一起唱歌、游戏,重温童年的快乐,感受新年的气氛,体验活动带来的乐趣。

  【篇4】幼儿园元旦主题活动方案

  1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

  2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;

充分感受节日的快乐。

  3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。

  5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

  6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动对象:

小班全体幼儿

20XX年12月31日上午

  1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

  2.每名幼儿准备一句祝福的话。

  3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)

  4.磁带、录音机及幼儿的礼物

  一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。

  教师:

“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?

”幼儿:

“快过年了!

“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?

”幼儿自由回答。

(点评:

开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)

  二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

  1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

  2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。

  3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

  4.各班孩子分享食物。

  元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。

在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:

“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。

本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。

  【篇5】幼儿园元旦主题活动方案

  1、通过亲子游戏,增近亲子情感。

  2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。

  3、鼓励家长积极参与班级活动。

  1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

  2、幼儿园迎新年的环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。

  3、亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

  1、新年心愿包活动

  准备:

红信封、纸、蜡笔、记号笔。

  玩法:

各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

  2、专心协力吃果果

  提示:

要求幼儿能用知道的语言指挥家长,正确判别出倾向。

圣女果,小碟子四只,遮眼布四条。

  人数:

共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组举行初赛,每组胜出者加入决赛。

妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着小孩,原地转三圈,在小孩的语言提示下,去寻觅妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

  规定:

爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实。

  3、放鞭泡

每班自制炮竹一个。

分小班组,托班组。

每班出6对家长和孩子。

将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“暴竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

  4、传纸杯(双亲和孩子)

  目的:

提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

纸杯和吸管

父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。

先到终点者为胜。

  规则:

游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。

  5、运“西瓜”游戏

培养幼儿的合作能力,提高幼儿与家长紧密配合的能力。

“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。

每个家庭一大一小。

幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

  6、运彩球

彩色的球、圈。

适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

  7、剥桔子

小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。

幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

  8、抢气球游戏

凳子或椅子;

各色气球;

拴气球的绳子。

老师或主持人发出指令,复习颜色。

如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。

分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。

请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

  【篇6】幼儿园元旦主题活动方案

  1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

  2、幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

  3、使幼儿了解有关“元旦”的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的进步。

  1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;

提前做好教室环境的布置。

  2、准备好照相机、音乐、磁带。

  第一部分:

开场(主持人)

  尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

  大家上午好!

20XX年在我们的成功和喜悦中,在孩子们的欢声笑语中,在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去,我们将领来崭新的2009年。

回想过去的一年,我们欣慰,我们喜悦,欣慰孩子们的本领越来越高,欣慰孩子们的收获越来越多,欣慰孩子们的身体越来越壮。

新的一年带着新的梦想向我们走来,它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。

在这辞旧迎新的时刻,我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂,一起来享受节日带给我们祝福和希望。

好,就让我们一起唱起来、跳起来吧!

请收看

  第二部分:

集体节目

  主持人:

为了迎接节日的到来,我们小朋友早已准备好精彩节目,我们的小歌手已经做好准备,一曲《新年好》将带给咱们一个快乐的好心情。

  第三部分:

个人才艺秀、亲子才艺秀

  我们大二班小朋友聪明伶俐,活泼可爱,大二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴,声音悠扬,悦耳动听,我们一起来快快欣赏吧!

  XXX电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌)

  XXX电子琴独奏(数鸭子)

  XXX蒙古族舞蹈

  XXX诗歌朗诵《精忠报国》等。

  亲子才艺:

歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

  第四部分:

亲子游戏《抢椅子》

  第五部分:

噼噼啪啪过新年

新年的脚步离我们更近了,新年的钟声就要敲响了,我们一起噼噼啪啪过新年啦!

  【篇7】幼儿园元旦主题活动方案

  1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

  2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

元旦假期安全PPT课件

  活动过程

  

(一)介绍元旦知识

  

(二)防冻疮。

  1.冻疮最常张在哪?

常发生在身体末端,暴漏部位。

  2.冻疮防护。

  

(1)室内保暖:

尽量保持室内温度不低子10℃。

  

(2)外出保暖:

外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜。

  (3)裸露皮肤擦护肤品。

  (4)合理饮食:

适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物。

  (5)适当运动:

促进血液循环,,提高皮服对寒冷的适应力。

  (三)交通安全。

  1.步行安全:

  

(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

  

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

  (3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

  (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

  (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

  (6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

  2.乘坐公共汽车安全知识:

  

(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

  

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

  (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;

也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

  (4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

  (四)迷路了怎么办?

  小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。

迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。

如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

  (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。

家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。

对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。

头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。

  (六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。

这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。

自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。

大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。

  (七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。

保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。

若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。

在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。

治疗期间,不能去学校。

要等病完全好了,才能去学校。

  (八)不玩电。

小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

  安全总结,祝小朋友们元旦快乐。

  【篇8】幼儿园元旦主题活动方案

  1、愿意积极参与活动,大胆表演。

  2、感受过新年的快乐。

  3、增进亲子间的感情。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、体验节日的快乐氛围。

  1、通知家长和老师一起策划活动。

  2、老师准备游戏活动的内容。

  3、家长准备自助餐材料和食物。

  4、家长和孩子统一服装。

12月31日上午

  1、“亲子大合唱”:

家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

  1)歌曲的歌词发在论坛上,歌曲请家长自行到“XX”上下载。

  2)请于12月29日下午4:

00钟接孩子时,到班级里来合唱几遍。

  3)大合唱服装要求:

小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;

大人穿一身黑色。

  2、亲子游戏:

《击鼓传花》《拉个圆圈走走》

让家长和孩子一起玩游戏,感受童年的快乐。

请家长穿舒适一点的衣服和鞋子,老师准备游戏。

  3、“家园同乐自助餐”

  1)请每户家庭按照规定的要求带一份食物,如:

薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等,数量要保证每人一份。

食物须事先做好,盛放事物的容器自带,幼儿园只提供简单加热。

  2)家长和孩子一起制作,孩子可以帮助大人一起分分盘子,餐具,摆放水果等。

  其他:

  1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加,两人参加的也欢迎。

  2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知,请家长配合完成。

  【篇9】幼儿园元旦主题活动方案

  活动目标

  1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。

  3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。

  4、培养表演的兴趣。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  参与人员:

  小二班与大班,托班所有家长及小朋友

  1.(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!

新的一年即将来临,来为我我们播撒新的希望、新的生活!

马年再见!

让我们一起迎接新的一年。

  2.(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。

  3.(幼儿拜年词)看!

大班的小朋友们来向我们拜年了。

大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!

掌声欢迎。

祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。

爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。

向大家拜年!

  4.(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!

他们的祝福是纯洁的!

美好的!

也一定会实现的!

  节目单:

  1、故事《方方的手帕》(表演者:

小二班XXX)

  2、歌曲《两只小小鸭》(表演者:

小二班XXX,XXX等)

  3、歌舞《小苹果》(表演者:

大班XXX等)

  4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》

  5、手指游戏《包饺子》(表演者小二班XXX等)

  6、故事《雪孩子》(表演者大班XXX)

  7、教师舞蹈《小苹果》(表演者XXX等)

  8、歌曲《我爱你》(表演者XXX等)

  9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等(朗诵者:

小二班XXX,XXX等)

  10、舞蹈(表演者:

大班全体幼儿)

  11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》

  12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全体小朋友)

  13、诗朗诵《树真好》(朗诵者XXX等)

  14、歌表演《我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)

  15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》

  16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

  (结束曲)小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?

(喜欢)。

好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!

  【篇10】幼儿园元旦主题活动方案

  1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。

  2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

  活动准备

  1、物质准备:

活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

  2、知识经验准备:

丰富有关过新年的知识经验,如:

让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;

介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

  3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

  

(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。

  1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。

  师:

发现活动室有什么不一样?

  引导幼儿自由描述班级的变化。

(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

是为了迎接什么节日的到来?

  2、新年倒计时。

离“新年”还有几天?

  小结:

一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。

  3、鼓励幼儿大胆讲述。

  

(1)师:

太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

  

(2)师:

小动物是怎样迎接新年的?

  

(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。

  1、师:

昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

  一起看新年老人的礼物:

一张贺卡和一棵新年愿望树。

  师念贺卡上新年老人“写“的话:

“小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!

  2、师:

过了新年,还有谁也长大了一岁?

  启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

  3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。

  师以神秘的口吻告诉幼儿:

这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。

  启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。

请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。

  4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。

  新年老人:

孩子们,你们的愿望我都听见了。

新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?

(引出下一环节)

  (三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。

新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人

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