部颁人教版七年级下册期末复习语文自测题及答题卡参考答案Word下载.docx
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”一位参加过网络游戏测评的教育界人士深恶痛绝地说。
C.中国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,面对这样的天文数字,不少人对中国的粮食安全忧心忡忡。
D.中国国家足球队在世界杯的小组赛中战绩不佳,但队员们毫不灰心,他们纷纷表示在剩余比赛中一定要奋力拼搏,哪怕马革裹尸,也在所不惜。
5.下列对加点的文言词语理解不正确的一项是()
A.安能辨我是雄雌(安:
怎么,哪里)B.陶后鲜有闻(鲜:
少,很少)
C.无案牍之劳形(劳:
劳神)D.竟不可得,以为顺流下矣。
(竟:
最终)
6.下列对作家作品表述不正确的一项是()
A.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,她的代表作有小说《生死场》和《呼兰河传》。
B.《最后一课》和《伟大的悲剧》这两篇短篇小说的作者分别是法国的都德和英国的茨威格。
C.《爱莲说》的作者是北宋哲学家周敦颐;
《河中石兽》的作者是清代的纪昀即纪晓岚,本文选自《阅微草堂笔记》。
D.《太空一日》选自《天地九重》,作者是我国第一位进入太空的航天英雄杨利伟,本文记叙他首次进入太空飞行的充满紧张与意外的经历。
7.下列句子中没有语病的一项是()
A.青山如黛、草木葱茏,五月的峨眉山,是最能体现“峨眉天下秀”的好时节。
B.我县创建国家级卫生城市是改善城市生活环境、提升城市对外形象、增强经济发展后劲的大事。
C.通过中国诗词大赛,让很多观众对中国古典诗词产生了浓厚的兴趣,也让人们感受到中国传统文化的无穷魅力。
D.2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛的开幕式隆重地在北京人民大会堂举行。
8.下列对名著的解说不正确的一项是()
A.《骆驼祥子》是现代著名作家老舍的代表作,小说描写了旧北京一个普通人力车夫祥子“三起三落”的故事,小说揭露了旧社会不让好人有出路的严酷事实。
B.《骆驼祥子》的主人公是祥子,“骆驼”只是他的一个外号,他拼命拉车最大梦想是拥有一辆属于自己的洋车,可是希望一次次破灭后,他从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的人。
C.《海底两万里》是法国著名科幻和探险作家儒勒·
凡尔纳的代表作,他创作了许多科幻小说,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《海底两万里》小说主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇环球探险的故事。
主人公尼摩船长既是一个勇敢的冒险家,也是一个敢于幻想、富有实践精神的人。
二、文言文阅读(9分)
阅读下面(甲)(乙)两文,完成9-11题。
[甲]陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[乙]陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。
及守荆南回,其母冯夫人问:
“汝典郡②有何异政?
”尧咨云:
“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③叹服。
”母曰:
“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪?
”杖之,碎其金鱼⑤。
【注释】①由基:
养由基,战国时楚国神箭手。
②典郡:
掌管郡务。
③罔不:
无不。
④伎:
同“技”。
⑤金鱼:
古人的一种佩饰。
9.下列对句中加点词语解释不正确的一项是()
A.睨之,久而不去(睨:
斜着眼睛看)B.康肃笑而遣之(遣:
打发)
C.及守荆南回(及:
及时,立刻)D.杖之,碎其金鱼(杖:
用杖打)
10.下列句中加点字的用法和词义相同的一项是()
A.公亦以此自矜尧咨每以弓矢为乐
B.尝射于家圃果得于数里之外
C.乃取一葫芦置于地蒙乃始就学
D.自钱孔入,而钱不湿康肃笑而遣之
11.下列对文章内容理解不正确的一项是()
A.卖油翁并不认为陈尧咨的射箭技术很高超,面对陈尧咨的质问,卖油翁不急不躁,并没有直接回答,而是当场演示酌油自钱孔入而不沾湿钱孔的高超技艺,意在告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
B.从陈尧咨对卖油翁的言行中,可以看出陈尧咨的态度变化:
先是傲慢轻视,然后是气愤不已,最后是认识到错误但并没有改正。
C.陈尧咨的母亲之所以要杖击他并击碎金鱼,是因为陈尧咨忘掉了父亲对他的教诲,他不顾国家安危,而只顾享乐、荒废了射箭本领。
D.从这两则文章中可以看出陈尧咨是一个狂妄自负、贪图享乐、不务正业的人。
第Ⅱ卷(共117分)
三、翻译·
积累(共18分)
12.翻译下列句子。
(6分)
①今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?
(上乙文)
②孤岂欲卿治经为博士耶!
但当涉猎,见往事耳。
(《孙权劝学》)
13.古诗文默写填空。
(12分,每小题2分)
,明月来相照。
(王维《竹里馆》)
②杨花榆荚无才思,。
(韩愈《晚春》)
③可怜夜半虚前席,。
(李商隐《贾生》)
④念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)
⑤周敦颐《爱莲说》中最能表现莲高洁形象的句子是:
“,。
”
⑥《木兰诗》中写木兰功劳很大、可汗奖励很多的诗句是:
四、语言运用(13分)
14.将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是()(3分)
说话是一门艺术。
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风,;
你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;
你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;
你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。
①承接谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的隔阂④澎湃青春的热忱和血液
A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②
15.阅读下列材料,完成文后题目。
(4分)
2016年由中央电视台举办的《中国诗词大会第二季》,原本是频道总监阚兆江最担心的一个“大会”。
但是它却出人意料地成了最火的一个“大会”,它创下了科教类收视率的新高,并且在各地掀起了一股诗词热。
针对这个现象,点评嘉宾康震对《新华每日电讯》说:
“归根结底是中国人爱诗词的心从来没有消亡过。
热爱诗词的群众基础从来没有消亡过,而是一直存在着,不但是存在着而且是一直兴旺发达着。
节目只不过是借助中央电视台激活了藏在人们心中的热爱诗词的心。
”他还认为,比赛做到了知识性、趣味性、竞赛性和高雅性的结合。
除了内容,第二季的比赛还升级了赛制,如“飞花令”的设置、主持人丰富的文化底蕴、选手的精彩表现也让节目更加出彩。
大赛上有许多选手确实非常出色:
武亦姝、陈更、彭敏等,最让观众动容的是身患淋巴癌的白茹云,她说:
“虽然生活很清苦,但我可以在诗词里面品尝到喜怒哀乐。
”
①请给文段加一个标题。
(15字以内)
②请结合你的体验,谈谈你对文中加曲线句子的理解。
16.语文综合实践活动(6分)
“语文的外延与生活相等”,书籍报刊、招牌广告、电视节目、对联牌匾等蕴藏着丰富的语文元素。
生活中处处有语文,只要我们用善于发现的眼观,就会收获语文学习的乐趣。
为了激发同学们语文学习的兴趣,感受生活中语文资源的丰富,XX校七年级2班准备开展“寻找生活中的语文”的活动。
请你参与并完成相关任务。
①火眼金睛。
下面是某食堂的一条宣传标语,请改正其中的错别字。
“一粥一饭,当思来之不易;
半丝半缕,桓念物力唯艰。
”——《朱子家训》
②广告欣赏。
中国的宛西制药厂打出的广告是:
“药材好,药才好。
”这条广告词非常巧妙,请从语言运用角度说说它的巧妙之处。
③拟宣传语。
当下我们县城正在如火如荼地创建国家级卫生城市,请你拟写一条宣传标语,号召大家积极参与其中。
要求:
至少使用一种修辞方法,字数20字内。
五、阅读(26分)
(一)阅读《驿路梨花》选段,完成下列题目。
(7分)
①老人严肃地说:
“我感谢你们盖了这间小草房。
”
②为头的那个小姑娘赶紧摆手:
“不要谢我们!
不要谢我们!
房子是解放军叔叔盖的。
③接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:
“你们要在这里长住?
”解放军说:
“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
④原来她还不是梨花。
我问:
“梨花呢?
”
“前几年出嫁到山那边了。
⑤不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
⑥我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:
“驿路梨花处处开”。
17.选文第③段主要插叙了什么内容?
这样写有什么好处?
18.文章末尾引用陆游的“驿路梨花处处开”结束全文有什么作用?
(3分)
(二)散文阅读(共19分)
马缨花季羡林
①曾经有很长的一段时间,我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。
从外面走进去,越走越静,自己的脚步声越听越清楚,仿佛从闹市走向深山。
等到脚步声成为空谷足音的时候,我住的地方就到了。
②院子不小,都是方砖铺地,三面有走廊。
天井里遮满了树枝,走到下面,浓荫迎地,清凉蔽体。
从房子的气势来看,依稀可见当年的富贵气象。
等到我住进去的时候,富贵气象早已成为陈迹,但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。
再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑,我一走回这院子里,就仿佛进入古墓。
这样的气氛同我当时的心情是相适应的,我一向又不相信有什么鬼神,所以我住在这里,也还处之泰然。
③我是不是也有孤寂之感呢?
应该说是有的。
当时正是“万家墨面没蒿莱”①的时代,北平城一片黑暗。
白天在学校里的时候,同青年同学在一起,从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里,还可以吸取一些力量和快乐,精神十分振奋。
但是,一到晚上,当我孤零一个人走回这个所谓家的时候,我仿佛遗世而独立。
没有一点活气。
寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来,折磨着我,使我无所逃于天地之间。
④有一天,在傍晚的时候,我从外面一走进那个院子,蓦地闻到一股似浓似淡的香气。
我抬头一看,原来是遮满院子的马缨花开花了。
我站在树下,仰头观望:
细碎的叶子密密地搭成了一座天棚,天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣,远处望去,就像是绿云层上浮上一团团的红雾。
香气就是从这一片绿云里洒下来的,洒满了整个院子,洒满了我的全身。
花开也是常有的事,开花有香气更是司空见惯。
但是,在这样一个时候,这样一个地方,有这样的花。
在这样的时候和地方,有这样的香,我就觉得很不寻常,甚至有感激的心情了。
从此,马缨花慰藉了我的孤寂,我就爱上了马缨花,把它当成了自己的知心朋友。
⑤北京终于解放了。
1949年的10月1日给全中国带来了光明与希望,给全世界带来了光明与希望。
这一个具有重大意义的日子在我的生命里划上了一道鸿沟,我仿佛重新获得了生命。
可惜不久我就搬出了那个院子,同那些可爱的马缨花告别了。
⑥时间也过得真快,才一转眼的工夫,已经过去了十三年。
这十三年里,我看了、学习了很多新东西,走了很多新地方,当然也看了很多美妙动人的奇花异草。
然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。
我是多么想见到它们呀!
⑦最近几年来,北京的马缨花似乎多起来了。
公园里,马路旁边,都可以看到新栽种的马缨花,绿云红雾飘满了北京。
给首都增添了绚丽与芬芳。
我十分高兴。
仿佛是见了久别重逢的老友。
但是,我却隐隐约约地感觉到,这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。
它们不同之处究竟何在呢?
⑧我最初确实是有些困惑。
后来,我扩大了我回忆的范围,把当时所有同我有关的事物都包括在里面。
不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花,回忆的范围一扩大,同它们联系在一起的不是黄昏,就是夜雨,否则就是迷离凄苦的梦境。
我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。
⑨然而,今天的马缨花,却仿佛总是在光天化日之下。
即使是在黄昏时候,在深夜里,我看到它们,它们也仿佛是生气勃勃,如同浴在阳光里一样。
它们仿佛想同灯光竞赛,同明月争辉。
同我记忆里那些马缨花比起来,一个是照相的底片,一个是洗好的照片;
一个是影,一个是光。
影中的马缨花也许是值得留恋的,但是光中的马缨花不是更可爱吗?
⑩我从此就爱上了这光中的马缨花,我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。
我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。
注释:
①出自鲁迅《无题》,意思是:
老百姓面色发黑,万家凋零破败,隐没在蒿莱等野草丛中,形容老百姓生活艰苦。
19.离开那院子已经13年了,作者为什么还深深地怀念那平凡的马缨花?
(4分)
20.结合文章,说说文章⑨段中划线句子的含义。
___________________________________________________________
21.作者为何要用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活?
22.文中⑩段所说的“光与影的对比”具体指什么?
表达作者怎样的感情?
___________________________________________________________
23.思考探究。
作者在⑧段中说“我好像…没有见到哪怕一点点阳光”可又在⑨段中说“仿佛总是在光天化日之下”。
你是怎样理解这两种不同的感觉的?
六、作文(60分)
24.半命题作文。
(60分)
亲爱的同学,不知不觉中你将度过一年的初中生活。
在这一年里,你亲身体验了初中生活的别样滋味,在即将跨入初二的门槛时,回首过去这一年的初中生活,或难忘、或难熬、或成长、或快乐……请你将它好好抒写。
请以“这是的一年”为题,先将题目补充完整,再写一篇不少于600字的记叙文。
注意真情实感、书写工整规范。
部颁人教版七年级下册期末复习语文自测题答题卡
姓名总分:
1.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;
在草稿纸、试题卷上答题无效。
2.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破,不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷选择题(33分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
第Ⅱ卷非选择题(117分)
①
②
②
③④
⑤,。
⑥,。
四、语言运用(13分)
14.()(3分)
③
17.
18.
(二)散文阅读(共19分)
19.
20.
21.
22.
23.
600字
700字
第Ⅰ卷(每小题3分,共33分)
B
D
A
C
第Ⅱ卷(13题,共117分)
三、古诗文积累(18分)
12.(6分,一句1分)①译:
现在你不致力于实施仁政教化却专擅个人射箭的技能,这难道(岂)是你父亲的志向么?
(关键字:
“务”:
致力或用心;
“而”:
却;
“志”:
心意志向)
②译:
我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?
只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
(一句1分,岂:
难道;
治:
研究;
涉猎:
粗略的了解;
见:
了解)
13.(每题2分,共12分)①深林人不知;
②惟解漫天作雪飞;
③不问苍生问鬼神;
④独怆然而涕下;
⑤出淤泥而不染,濯清涟而不妖;
⑥策勋十二转,赏赐百千强。
14.(3分)选【C】
15.(4分)①题目:
《中国诗词大会“火”的原因》或者《中国诗词大会为什么会“火”》或者《中国诗词大会,激活国人诗心》或者《中国诗词大会“火”的背后》
②示例:
古代诗词融入了诗人智慧与情感体验,阅读这些古诗词,可以感受诗人的喜怒哀乐,体会诗人的情怀,充实我们的生活,提高我们的修养,培养我们的高雅情趣,战胜生活中的种种困难。
(根据阅读诗词的价值来表述,语句通顺,满分2分)
16.(每小题2分,共6分)
①错误一:
“桓”应该为“恒”;
错误二:
“唯”应为“维”(一处找出并改对1分)
②答:
这条广告词运用谐音双关,(1分)“药材”指药材的品质,“药才”指药品才会,它形象的说了我们的药材原材料品质好,所以我们生产的药品才会好。
(1分)
③答案示例:
创建卫生县城是我们的必修作业!
(比喻)人人参与,个个争先,努力创建卫生县城!
(对偶)火热的创建活动,怎能离开你我的努力?
(反问)扔掉“烟尘”的帽子,还我碧水蓝天的容颜!
(谐音双关、拟人)做城市主人,当创卫先锋!
(对偶)创卫工作人人参与,美好环境家家受益!
(对偶)共创国家卫生县城,同享夹江优美环境。
(对偶)(简洁、易懂、用修辞且符合“积极参与”得2分)
五、阅读(26分)
(一)课内阅读