部编版四年级语文上册期中知识点复习专项强化练习及答案Word文件下载.docx
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n）
均匀（yú
njūn）慎重（shè
nzhēn）骤雨（jù
zhò
u）
4.我能读词语，在加点字的正确读音下面打上“√”。
顿时（dù
ndò
nɡ）蝙蝠（fú
hú
）氛围（fēnfè
n）
弯曲（qūqǔ）丈量（zhà
nzhà
nɡ）杀害（sāshā）
5.给下列加点字选择正确的读音，画“√"
。
倘若（tǎngsà
ng）病灶（dù
zà
o）绣花（xiù
yò
嚣张（qì
xiāo）镶嵌（xiāngxāng）逢迎（fé
ngfēng）
恭敬（gò
nggōng）允许（yǔnyǔ）
拼音词组
6.看拼音，写词语。
shè
nzhò
nglǒngzhà
oyí
hà
nwé
ikà
ng
bēicǎnzīrù
nhé
njì
kūwěi
7.看拼音，写词语。
fè
iyò
nɡzhù
zhǐyù
nshūlú
shānshūfu
qiá
ojià
nwò
shì
nè
nlǜlí
nshí
pí
lá
o
8.读拼音，写字词。
lǒngzhà
ojiāoguà
nxūruò
à
omì
hé
mà
oshè
ngxuá
nyá
zhěngjiù
zhò
uyǔyí
huò
9.看拼音，写词语。
shūshì
shè
ngyǎnhù
wé
ikà
chá
oxué
chè
bīngxiōnghuá
ikuì
bà
i
10.看拼音，写词语。
pú
taojià
shǐnè
njīngwé
nglà
ngfè
kò
ngxì
jì
ngpè
ibēicǎnxuè
yè
hé
ngshù
句子训练
11.按要求写句子。
1．路旁开着野花。
（把句子写具体）
_________________________________________
2．看到钱塘江大潮，能不令人兴奋吗？
（改为陈述句）
_______________________________________
3．钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
（改为“把”字句）
______________________________________
4．如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
（用加点的词语造句）
___________________________________________
12.按要求写句子。
1．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
（缩句）
________________________________________
2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。
（改为反问句）
3．从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语，用动作描写来表现它。
4．妈妈笑了。
（扩句，至少两处）
5．树枝上的小鸟在树上尽情地歌唱。
（修改病句）
__________________________________________
13.修改病句。
1．河水倒映在云朵里，显得更白了。
________________________________
2．香山的秋天是令人向往的地方。
3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。
14.按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。
（改反问句）
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。
4.霞光照得小孩子的脸红红的。
（改为“被”字句）
5.蔺相如对赵王说：
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（改为转述句）
15.按要求完成句子练习。
1.小孩把豌豆装进玩具枪。
（改成“被”字句）
2.阿妈，这不就是我们家的地吗？
3.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。
4.这粒豌豆说：
“我胖得够美了！
我胖得要爆裂开来了！
5.都说兴仁市黔龙学校是一个好学校。
（改为双重否定句）
选词填空
16.选词填空。
小心谨慎小心翼翼
（1）这项实验关系重大，必须（________），只许成功，不许失败。
（2）船长站在驾驶室里，（________）地驾驶着他的“诺曼底”号。
谋面见面
（3）等我的病好了，咱们就可以（________）了。
（4）她没有想到能和一个素未（________）的人聊得如此投机。
17.选词填空。
开辟开阔
1．上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_______）了眼界。
2．恐龙飞向蓝天，从此（______）了一个崭新的生活天地。
深刻深人
3．在这次西安两日游中，威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常（______）的印象。
4．针对这个问题，我们已经做了（_______）的调查研究。
淹没埋没
5．是金子总会发光，只要有实力，就不会一直被（_______）。
6．山洪暴发，洪水咆哮着（_______）了整个村庄。
18.选词填空。
辽阔宽阔宽敞
1.我们一群人奔跑在（________）平坦的大道上。
2.（_______）的草原上一片葱绿。
3.这间屋子又（________）又明亮。
坚决坚定
4.你既然认识了错误就要（________）改正。
5.我们必须（________）立场，不能人云亦云。
19.选词填空。
猛烈激烈热烈强烈剧烈
1．（_________）的光线照得人睁不开眼晴。
2．海风（________）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
3．航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的（________）欢迎。
4．也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（________）的挣扎。
5．这次比赛仍在（________）地进行着、双方难分胜负。
20.选词填空。
重叠
重复
1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又（_______）了一遍。
2.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有（______）。
感激感慨感想感人
3.这个故事是多么（_______）啊!
4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们（_______）万分。
5.在严峻的生活现实面前，（_______）无济于事，要的是进取的精神。
6.小明（_______）地对小红说:
“谢谢你!
”
阅读理解
21.阅读课内片段，完成练习。
爬山虎的脚（节选）
①原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。
A．
B．
C．
D．
2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。
贴巴拉触
（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________
（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。
3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？
为什么？
___________________________________________________________
4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（）
A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”
5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？
____________________________________________________
22.阅读短文，回答问题。
父亲的期望
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：
“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？
”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！
1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．简要写出父亲对“我”的关心。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
23.阅读短文，回答问题。
夜石林（节选）
吴然
游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。
月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。
是月亮上的石头向地上的石头问好吗？
月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:
“夜里，石林睡觉吗？
夜里，石林好玩吗？
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。
母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。
蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。
一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。
鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。
青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。
噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。
打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。
跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。
月光的瀑布（泻泄）在石壁上。
石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！
你说，夜里，石林睡觉吗？
你说，夜里，石林好玩吗？
（选自《吴然经典美文洱海大耳朵》）
1．选出括号中正确的字。
2．选出括号中正确的词语。
3．仿写词语。
痒酥酥（ABB）：
________、________、________
月光颤颤（ABCC）：
__________、__________、__________
4．文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？
____________________________________________________________
5．你说，夜里，石林睡觉吗？
石林好玩吗？
你是从哪里感觉到的？
24.阅读短文，完成练习。
九曲溪漂流
大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；
有的则雄踞一方，（B）；
有的像玉女插云，（C）；
有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。
众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；
时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。
曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。
那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。
此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：
“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。
1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。
威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
A．____________ B．____________ C．____________
2．九曲溪因“________”而得名。
作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；
顺水漂流，一路经过________→________→________→________。
景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
3．下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（ ）
A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
B．这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C．这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D．这句话流露出作者悠然自在的心情。
4．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？
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作文
25.写作天地。
在我们的生活中，总有那么一个瞬间让你铭记，甚至终生难忘。
请你以“那一刻，我真”为题写一篇记叙文。
要求：
①把题目补充完整。
②写清楚事情的经过和当时的感受。
③语句通顺，表达出真情实感，不少于400字。
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26.写作天地。
本学期马上结束了，你也走过了四年的小学生活，那么在自己成长的过程中，你是不是有许多难忘的事情呢？
选取其中一件最难忘的事情，把它写下来吧！
语句通顺，字迹工整，卷面整洁，题目自拟，不少于400字。
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