外研社三年级起点五年级英语上册知识点新编Word格式文档下载.docx

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1Didyouwalktoschool?

Yes,Idid.No,Ididn’t.

2Didtheygohomebybike?

Yes,theydid.No,theydidn’t.

3WhendidyoucomebackwithSam?

IcamebackwithSamyesterday.

4.Idroppedmyicecream.

三、with加某人放在后面。

如：

IwenttoschoolwithSam.

第二模块

U1howmanydoyouwant?

U2：

howmuchmilkdoyouwant？

短语

1.shoppinglist购物单

2.howmany多少（可数名词复数）

3.howmuch多少（不可数名词）

4.halfakilo半公斤

5.makealist做一个单子

6.onekiloofnoodles一公斤面条

句型

1.howmany+可数名词+doyouwant?

你想要多少……呢？

对可数名词的数量提问。

2.howmuch+不可数名词+doyouwant?

对不可数名词的数量进行提问

3.doyoulike……？

你喜欢……吗？

Yes,Ido.

No,Idon’t.

第三模块

U1:

wevisitedlotsofplaces

whatdiddamingdo?

短语

1.attheweekend在周末

2.lotsof许多

3.theBritishMuseum大英博物馆

4.BigBen大本钟

5.theLondonEye伦敦眼

6.like……best最喜欢

10.atteno’clock在10点

11.takephotosof拍照

12.bybus乘坐公共汽车

13.theGreatWall长城

句型

1.whatdidyoudoattheweekend?

你周末干什么了？

2.wheredidyougo?

Where对地点提问，回答用表示地点的词回答。

第四模块

itsmine

thisbagishers

一．单词

．人称代词的各种形式

主语形容词性物主代词名词性物主代词

（用于句首）（用在名词前面）（用于句末）

Imymine

youyouryour

hehishis

sheherhers

二．短语

1.what’sthematter?

发生什么事了？

2.ontheline在绳上

三．语法点

1.Whosebagisthis?

这是谁的书包？

Whose：

谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。

2.lingling’scap

玲玲的帽子。

人名’s+名词:

名词所有格，表示是谁的东西。

例：

Tom的书Tom’sbook

Sam的包Sam’sbag

第五模块

thereareenough

therearetoomanybooksonthedesk

短语

giveout分发

giveto给

intheclass在班级里

put……in把……放进去

thebluebox蓝色的盒子

havegot有

becareful小心

toomany太多

1Thereare+数量+名词

表示名词有多少个

例：

有四个苹果。

Therearefourapples.

2Thereareenough+名词。

表示有足够多的东西来分配。

有4个苹果，有三个学生。

Therearethreestudents.

Thereareenough.

3Therearetoomanybooksonthedesk.

桌子上有太多的书。

Therearetoomany+名词+地点。

表示在……有太多的……。

书包里有太多书。

Therearetoomanybooksinthebag.

第六模块

youcanplayfootballwell

Icandoitverywell

1.inthefootballteam在足球队

2.playwell打得好

3.runfast跑得快

4.controltheball控球

5.jumphigh跳得高

6.begoodat擅长干……

7.inchina在中国

8.catchtheball抓住球

9.afantasticgoalkeeper一个出色的守门员

1.Canyourunfast?

你能跑得快吗？

Yes,Ican.

No,Ican’t.

2.Youcancatchtheballwell.

表示能力，能把事情干的怎么样。

第七模块

U1Hecan’tsee

U2Theycan’twalk

1.aprogrammeabout关于……的节目

2.beuseful有用的

3.sitdown坐下

can’t表示不能干某事。

Thismanisblind.Hecan’tsee.Thisdoghelpshim.

Thisgirlisdeaf.Shecan’thear.Thisdoghelpsher.

Thesefiremencan’tfindpeople.Thesedogshelpthem.

第八模块

U`1whattimedoesschoolstart?

U2wheredidlinglinggoyesterday?

1.wouldliketodo想要干……

2.whattime问事情什么时间点发生

3.atnineo’clock在九点

4.halfpastseven七点半

5.doexercises做运动

6.intheplayground在操场上

7.skippingrope跳绳

8.getup起床

9.samandamy’sschoolsam和amy的学校

10.inEngland在英国

11.domorningexercises做早操

12.gointotheclassroom进入教室

句型

1.时间的表达在几点几分用at

整点时间数字+o’clock

7点seveno’clock

8点eighto’clock

半点表达halfpast+数字

例:

7点半halfpastseven

8点半halfpasteight

2.Whattimedoesschoolstart?

学校几点开始？

Whattime对具体的时间点提问，回答时用at+时间点。

第九模块

U1areyoufeelingsad?

U2Ifeelhappy

1.what’sthematter?

2.misschina想念中国

3.playchess下象棋

4.ofcoursenot当然不

5.thinkabout思考，考虑

6.onthefarm在农场上

7.allday整天

8.goout出去

9.goouttoplay出去玩耍

10.noodlesoup面条汤

1Areyoufeeling……？

你觉得……吗？

Yes,Iam.

No,I’mnot.

表示一种情绪状态

表示情绪状态的词有：

sad难过：

bored无聊；

angry生气：

happy高兴：

tired劳累：

hungry饥饿

第十模块

U1youshouldlook,thencrosstheroad

U2youshouldeatfruit

短语

1.intheroad在路上

2.bedangerous危险

3.crosstheroad穿过马路

4.holdmyhand握住我的手

5.sayhelloto给……说你好

6.inahurry=hurryup赶紧，匆忙

7.taketherightchild带走正确的孩子

8.dohomework做家庭作业

9.ridebicycle骑自行车

10.playtheflute吹笛子

11.eatfruit吃水果

1.Youshould+动词原形你应该做……事。

表示从道理上来说应该做某事。

Youshouldlook,thencrosstheroad.

2.Youshouldn’t+动词原形你不应该干……事。

Youshouldn’trunintheroad.

你不应该在马路上跑。