高中历史专题3欧美资产阶级革命时候的杰出人物二美国首任总统乔治华盛顿(一)、(二)教案人民版选修4教案.doc

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二　美国首任总统乔治·华盛顿

（一）、

（二）

学习目标：

1．概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹。

2．评价华盛顿的历史贡献。

1.重点：

华盛顿在领导独立战争和建国初期及担任总统期间的主要贡献。

2．难点：

客观公正地评价华盛顿。

教材整理1　青年时代

1．1732年出生于弗吉尼亚大种植园奴隶主家庭。

2．曾参加英、法争夺北美殖民地的斗争，并屡建战功。

3．1758年当选为弗吉尼亚议员后，对英国殖民政策不满，1765年曾参加反印花税抗议集会。

4．1773年波士顿倾茶事件后，认识到北美完全独立的必要性。

5．1774年参加费城第一届“大陆会议”，推动通过了武装抵抗英国的决议。

教材整理2　大陆军总司令的岁月

1．建军

（1）1775年，列克星顿打响反抗英国殖民统治的第一枪，在第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令。

（2）整编训练大陆军，并于1776年取得波士顿大捷。

2．建国

1776年7月4日，《独立宣言》的发表，标志着北美抗英斗争进入了一个崭新阶段。

3．转折

（1）率军先后取得特伦顿城和普林斯顿战役的胜利，成为独立战争的旗帜。

（2）1777年萨拉托加大捷，成为北美独立战争的转折点。

教材整理3　约克镇铸就辉煌

1．1778年，法国、西班牙、荷兰加入反英斗争，大陆军和民兵游击队取得一系列胜利。

2．1781年被联军包围在约克镇的英军投降，这是独立战争以来最大的胜利。

3．美国独立战争至此实际上宣告胜利结束。

【深化拓展】　美国独立战争的性质

双重性质：

既是一次资产阶级革命，同时也是一次民族解放运动。

教材整理4　主动放弃权力

1．背景

（1）国会（即邦联政府）松散无力，一些军人要求华盛顿大权独揽接管政府。

（2）1783年3月，美英签署了和平协议。

2．离职

（1）向各州州长提出组建联邦、维护公众利益、合理安排民兵、各地相互团结的四点建议。

（2）1783年12月辞去所有公职回到弗农山庄。

3．复出

（1）面对困难，美国需要制定新宪法，改变松散的邦联政府形式。

（2）为了国家的利益，华盛顿决定再度出山。

教材整理5　总统任上

1．参与制定宪法

（1）1787年，推动制定美利坚合众国宪法，规定美国是一个立法、司法、行政三权分立的联邦制共和国。

（2）规定立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。

2．第一任总统内的措施

（1）政治：

推动国会制定各种法律，任命有不同政治倾向的著名人物担任领导职务。

（2）经济

①偿还国家债务，重建国家信用；建立统一货币，征收联邦税；发展民族工业。

②创建合众国银行，通过第一部税收法等开创性工作。

（3）外交：

美英签订《杰伊条约》，缓和了美英关系。

3．第二任总统内的措施

（1）调解联邦党与民主共和党的尖锐矛盾。

（2）镇压宾夕法尼亚州的农民斗争，维护联邦政府权威。

教材整理6　毅然引退

1．1796年9月发表《告别辞》，宣告引退。

2．他拒绝任终身总统的做法，后来以法律形式加以肯定。

【深化拓展】　华盛顿的三进三退

（1）“一进”：

就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。

“一退”：

拒绝当国王，避免封建君主专制在美国建立。

（2）“二进”：

主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。

“二退”：

1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。

（3）“三进”：

就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。

“三退”：

1797年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。

知识网络

史论要旨

1.独立战争爆发后，大陆军总司令华盛顿面对英国正规军屡败屡战，最终扭转了战局，约克镇战役的全胜为美国的独立铺平了道路。

2．华盛顿之所以被任命为大陆军总司令，与他要求独立的决心、在北美殖民地人民中的崇高威望、丰富的军事经验以及诚实勇敢的高贵品质等因素是分不开的。

3．华盛顿在领导独立战争取胜后，又主持制定了1787年宪法，成为开国总统。

他为美国的独立和民主国家建设做出卓越的贡献，被称为“美国国父”。

探究点　评价华盛顿

史料

解读

史料一　右面这幅绘于1851年的世界名画讲述美国独立战争的一个重要时刻：

1776年圣诞节之夜，乔治·华盛顿率兵渡过漂着浮冰的特拉华河，向驻扎在特伦顿的英军发起突然袭击。

此战消灭英军的德国黑森雇佣军一千多人。

这幅画也因其卓越的表现手法和深厚的历史内涵，被美国人视为不畏挫折的精神图腾。

史料一是以文字加图片的形式介绍了特伦顿战役的概况及影响，最后一句是关键句。

史料二　1782年，一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给华盛顿写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。

华盛顿认识到这是军队中存在的一股逆流，他回信道：

“……先生，我可以肯定地告诉你，在战争过程中发生的任何事情都没有像你所说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦……”

“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。

如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。

”

史料二是华盛顿对恢复“国王”制度的反对，表明其反对专制，捍卫民主共和制的决心。

注意第一自然段省略号中间的内容及第二自然段“如果我还有一点……更讨厌你的计划的人了”。

【史料应用】

（1）史料一反映了北美独立战争中的哪次重要的战役？

其结果如何？

【提示】　战役：

1776年，特伦顿城战役。

结果：

取得胜利，鼓舞了大陆军的士气和各地爱国者对胜利的信心。

（2）根据史料二，归纳华盛顿的观点。

独立战争胜利后，他的哪些行为推动了美国民主共和制度的建设？

【提示】　观点：

坚决反对封建专制制度，不当“国王”。

行为：

1787年出任制宪会议主席，通过《联邦宪法》；1789年就任第一任美国总统，创立了总统否决权制度，既维护了国家的民主制，又完善了总统制；1796年，辞官回家，不当终身总统，为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例，赢得美国人民的衷心拥护。

【史论拓展】　华盛顿在美国历史上的地位

（1）美国独立战争的军事领袖：

华盛顿是适应时代的要求、坚决维护十三州殖民地人民的利益、积极主张北美独立的代表人物。

在北美独立战争中，华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心，组织军队，整顿军纪，筹集物资，指挥作战，表现出卓越的组织才能，建立了不朽功勋。

（2）立宪会议主席：

虽然他的思想对美国宪法的形成没有起决定性的作用，但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。

当时有一股强大的力量在反对新宪法，如果不是华盛顿的影响，很难说这部宪法能够得以实行。

（3）美国第一任总统：

华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却没有永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。

他开创了主动让权的先例——一个美国至今仍然奉行的先例。

华盛顿顺应时代大势，一生三进三退，有所为，有所不为，有力影响着美国历史发展进程，终成一代伟人。

阅读下列材料，回答问题。

材料一　华盛顿不仅在独立战争的烽火中统率大陆军取得了反英战争的胜利，赢得了国家的独立，而且为建立统一的资产阶级共和国做出了许多贡献。

首先，他制止试图建立君主政体的军事政变……为此他制止了两次军事政变，并竭力消除再度发生政变的可能性……其次，他主持制定共和主义的宪法——力求建立“法治政府”。

他竭力为美国制定一部资产阶级宪法……反对君主政体和建立“法治政府”是华盛顿思想中不可分割的部分。

——余志森、尤天然《华盛顿反君主政体的思想和实践活动》

材料二　华盛顿确实大有做国王的机会，但他最终辞职，拒绝做国王，固然，这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。

但最重要的，还在于美国既有的社会历史环境：

存在拥立“英雄”当国王、做皇帝的社会因素和国际因素，而更有美国社会创建新体制、实行民主共和的经济政治思想文化诸多方面的“时势”条件。

——陈光裕《评说历史人物要注意史观的正确把握与恰当运用》

材料三　历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台，不能违背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用；在承认这些的前提下，又承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——迟克举《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出华盛顿一生“三进三退”的主要史实。

请将答案填写在下列表格中相应的位置。

时间

进

退

战争时期

领导独立战争，赢得国家独立

①

和平时期

②

1788年，宪法通过，再次踏上归程

就任首任总统，组建联邦政府

③

（2）根据材料二并结合所学知识，分析影响华盛顿“三进三退”的主要因素。

（3）综合上述材料，谈谈你对“时势”与“杰出人物”之间关系的认识。

【规范解答】　第

（1）问，第一小问是材料一中“制止试图建立君主政体的军事政变”，即交出军权，拒当国王；第二小问是材料一中“主持制定共和主义的宪法”；第三小问是不做终身总统，急流勇退，维护民主共和。

第

（2）问，从材料二中“这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用”“最重要的，还在于美国既有的社会历史环境”两个方面分析。

第（3）问，从华盛顿的政治活动看，“时势”与“杰出人物”之间是相互促进的关系。

【答案】　

（1）史实：

①交出军权，拒当国王。

②主持制宪，为民主政治奠基。

③急流勇退，开创总统任期不得超过两届的先例。

（2）因素：

不恋官位，不慕权势；将国家利益、民族利益置于个人幸福之上；坚持民主，警惕专制；高超的政治智慧；美国的社会历史环境。

（3）认识：

时势造就杰出人物；杰出人物会影响时势的发展。

1．潘恩在《常识》一书中呼吁：

“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造成的啜泣在喊着：

现在是分手的时候了。

……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。

和解在现今是个荒谬的梦想。

”该材料体现的主张是（　　）

A．北美应摆脱英国而独立

B．为英国殖民统治辩护

C．主张北美继续留在英国

D．主张与英国殖民当局和解

【解析】　由材料信息“现在是分手的时候了”“和解在现今是个荒谬的梦想”，可以看出潘恩主张北美脱离英国而独立。

【答案】　A

2．18世纪末北美发生了反对英国殖民统治的独立战争，美国独立战争开始的标志是（　　）

A．波士顿倾茶事件　 B．第一届大陆会议的召开

C．列克星顿的枪声 D．《独立宣言》的发表

【解析】　此题迷惑性选项为A项，A项是原因和导火线，列克星顿的枪声打响了反抗英国殖民者的第一枪，成为独立战争开始的标志。

【答案】　C

3．（2013·山东高考）1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：

万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。

它赞美的是（　　）

A．联邦体制 B．分权制衡原则

C．共和制度 D．主权在民原则

【解析】　注意从材料中提取有效信息，时间“1788年”“纽约某报纸”，美国联邦宪法已经颁布，联邦政府已经建立，材料中幸福船载着十三包“联合、和平和友谊”进港，可以判断材料强调和赞美的是联邦体制，主权在民、分权制衡原则和共和制度都是联邦宪法的内容，但不是本材料强调的内容，故选A项。

【答案】　A

4．华盛顿是“他的同胞心目中的第一人”，其原因不包括（　　）

A．华盛顿出身于贵族家庭

B．华盛顿领导了独立战争并赢得民族独立

C．华盛顿具有高尚的品质

D．华盛顿为国家的民主建设做出卓越贡献

【解析】　华盛顿受到美国人民的尊