高中议论文写作片段系列训练并列式结构.doc

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高中议论文写作周训练：

第七周并列式结构（2013年4月5日）

【学习目标】能熟练运用“并列式”作文结构

【学习时间】2学时

【学习过程】

一、概念解说

（一）分论点并列式

1.基本方法:

在本论部分围绕中心论点列出几个平行的分论点，从各个方面阐释中心论点。

基本形式为：

中心论点=分论点1+分论点2+分论点3+……

2.具体要求

（1）从数量上说，分论点一般为三个，也可以根据实际情况增减。

（2）各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

（3）要避免从同一角度选择论据。

从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力。

3.阅读文章，理清文章思路，体会“分论点并列式”特点。

杂是一种生命的奇迹

可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？

可曾赏过，阳明山的锦簇春花？

可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？

可曾品过，青藤阁的浓香花茶？

如果倏然抹去那些杂体，那么生活将变得多么单一、多么可怕啊！

上一任美国总统克林顿曾说，每一个生命都是一个奇迹；我说，杂，是一种生命的奇迹！

杂，让城市创造奇迹。

当越来越多的人赞叹上海腾飞的时候，我们不难发现，是那些外来的“阿拉”为我们推波助澜。

同时，纯正标准的普通话和上海话甚至日语、英语“和平共处”、“互相渗透”。

“人与人之间呈现不同的个性，但又彼此包容，这本来就是一个奇迹；一个新上海的奇迹！

”这是余秋雨所说的话。

上海的今天，没有杂，是绝对不可能繁荣发达的。

杂，又让文学创造奇迹。

文学可以酸，可以甜，但不能没有味道。

杂就成了芸芸众生的调味品。

你可以“古道西风瘦马”，当然也能“小桥流水人家”；你可以张开双臂，尝试和尼采、卡夫卡拥抱，你也可以十指紧扣，和棉棉、陈丹燕窃窃私语。

文学正因为有了“杂”这面三棱镜，才折射出五彩缤纷的光芒。

杂，更让自然和人类精神创造奇迹。

梅兰竹菊，蜂蝶雁莺，不一样的生物带来不一样的神采。

脱尘、修长、卓然、轻盈、栩栩如生的词汇传递给我们美的享受，人类的胸怀也因这道不尽、说不完的大自然而博大——“采菊东篱下，悠然见南山”是恬淡；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是雅致；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是豪放；“杨柳岸，晓风残月”是婉约……人们在对自然的感悟中，竟有那么多“最难将息”的表达，冥冥间创造了一个奇迹！

这种奇迹，不但映红了大自然中的枫叶，更映红了生命的旌旗。

因为有杂，所以有繁荣、有创造、有融合、有奇迹产生。

生活在城市之中，不免有单调之感，那么就让我们静静地放松身心，倾听一下窗外的声音——是什么？

你听见什么？

是车水马龙？

是鸟语花香？

还是那首：

“上海是我长大成人的所在……”的广告歌？

不论是什么，你已经会发现，我们触及大东西，任何东西，都不是单一的。

正因为有杂，才让万国建筑、山上春花、爵士鼓点、苏杭花茶、城市、文学、自然……一切的一切，显得如此生机盎然，如此风姿绰约，如此妙不可言！

朋友，让我们感叹吧，感叹杂，感叹生命的奇迹！

【文章结构点评】作者首先运用一组优美的排比句引出论点：

杂，是一种生命的奇迹！

接着作者将三个分论点进行并列论证：

杂，让城市创造奇迹；杂，又让文学创造奇迹；杂，更让自然和人类精神创造奇迹。

最后总结：

“因为有杂，所以有繁荣、有创造、有融合、有奇迹产生。

”

（二）分论据并列式

1.基本方法

在论证过程中，为了充分摆事实、讲道理，把几个分论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。

值得注意的是，几个并列的分论据应从不同角度选择，防止堆砌重复。

2.阅读文章，理清文章思路，体会“论据并列式”特点。

细雨未必看不见，闲花未必听无声

人，活在世上，不仅仅为了每天的三餐饭，也不仅仅为了铜臭，而是为了灵魂的永存。

皑皑白雪，你是否已迷失了归途的方向；浓密的森林，你是否已看不清灿烂的天空。

忘记自己的细微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，拨开森林的迷雾，你的身影将会变得高大，你的人生也定会精彩。

“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。

虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝庭的闲花，他空有满腔的抱负却无计可施，但在这样的情况下，他仍高歌“高能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

他把对朝庭的失望，对自己的希望化作了人类不朽的诗篇，这滴春雨，这片闲花，化作无数的雨滴，无数的鲜花，落进千家万户，洒遍中华大地。

胸纳幽兰，神容主若。

他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今，虽是奴才却不甘做奴才。

他叫纳兰容若，与康熙相伴了31年的臣子。

在他的生命中，他的主子驱使了他的一切，雪藏了他的才华。

他只能做康熙的陪衬，做君王身边的细雨闲花，但即使如此，仍然没有人能漠视他的才华，他把幽怨化作了一支笔，书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。

他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。

这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。

萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……在这样的情况下，她把人间的悲苦都化作了笔下灵动的文字，随着呼兰河水，汨汨流去。

她是家庭的细雨，爱人的闲花。

就是这滴细雨，这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。

他们曾是社会中最不起眼的小人物，却也在历史上留下了高大的背影。

他们拥有不同的人生，不同的经历，却共同昭示了一个道理——细雨未必看不见，闲花未必听无声。

相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向，在森林中终会看到明媚的阳光，虽然我们在宇宙中微小的如细雨闲花，但只要努力，不同命运低头，终有一天我们的灵魂会照亮未来。

细雨一定看得见，闲花定然听有声。

【文章结构点评】作者首先运用对比引出话题，然后列举了李白、与康熙相伴31年的臣子纳兰容若和萧红，最后对三个例子进行归纳总结，得出结论“细雨一定看得见，闲花定然听有声”。

二、学以致用

题目：

1.站直了做人（分论点并列）2.笑对人生（分论据并列式）。

要求：

1.任选其中一个题目，写一篇800字左右的议论文。

2.结构模式：

并列式。

高中议论文写作周训练：

第七周并列式结构（2013年4月5日）

【学习目标】能熟练运用并列式作文结构

【学习时间】2学时

【学习过程】

一、概念解说

（一）分论点并列式

1.基本方法

在本论部分围绕中心论点列出几个平行的分论点，从各个方面阐释中心论点。

基本形式为：

中心论点=分论点1+分论点2+分论点3+……

2.具体要求

（1）从数量上说，分论点一般为三个，也可以根据实际情况增减。

（2）各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

（3）要避免从同一角度选择论据。

从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力。

3.阅读文章，理清文章思路，体会分论点并列式特点。

杂是一种生命的奇迹

可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？

可曾赏过，阳明山的锦簇春花？

可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？

可曾品过，青藤阁的浓香花茶？

如果倏然抹去那些杂体，那么生活将变得多么单一、多么可怕啊！

上一任美国总统克林顿曾说，每一个生命都是一个奇迹；我说，杂，是一种生命的奇迹！

杂，让城市创造奇迹。

当越来越多的人赞叹上海腾飞的时候，我们不难发现，是那些外来的“阿拉”为我们推波助澜。

同时，纯正标准的普通话和上海话甚至日语、英语“和平共处”、“互相渗透”。

“人与人之间呈现不同的个性，但又彼此包容，这本来就是一个奇迹；一个新上海的奇迹！

”这是余秋雨所说的话。

上海的今天，没有杂，是绝对不可能繁荣发达的。

杂，又让文学创造奇迹。

文学可以酸，可以甜，但不能没有味道。

杂就成了芸芸众生的调味品。

你可以“古道西风瘦马”，当然也能“小桥流水人家”；你可以张开双臂，尝试和尼采、卡夫卡拥抱，你也可以十指紧扣，和棉棉、陈丹燕窃窃私语。

文学正因为有了“杂”这面三棱镜，才折射出五彩缤纷的光芒。

杂，更让自然和人类精神创造奇迹。

梅兰竹菊，蜂蝶雁莺，不一样的生物带来不一样的神采。

脱尘、修长、卓然、轻盈、栩栩如生的词汇传递给我们美的享受，人类的胸怀也因这道不尽、说不完的大自然而博大——“采菊东篱下，悠然见南山”是恬淡；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是雅致；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是豪放；“杨柳岸，晓风残月”是婉约……人们在对自然的感悟中，竟有那么多“最难将息”的表达，冥冥间创造了一个奇迹！

这种奇迹，不但映红了大自然中的枫叶，更映红了生命的旌旗。

因为有杂，所以有繁荣、有创造、有融合、有奇迹产生。

生活在城市之中，不免有单调之感，那么就让我们静静地放松身心，倾听一下窗外的声音——是什么？

你听见什么？

是车水马龙？

是鸟语花香？

还是那首：

“上海是我长大成人的所在……”的广告歌？

不论是什么，你已经会发现，我们触及大东西，任何东西，都不是单一的。

正因为有杂，才让万国建筑、山上春花、爵士鼓点、苏杭花茶、城市、文学、自然……一切的一切，显得如此生机盎然，如此风姿绰约，如此妙不可言！

朋友，让我们感叹吧，感叹杂，感叹生命的奇迹！

【文章结构点评】作者首先运用一组优美的排比句引出论点：

杂，是一种生命的奇迹！

接着作者将三个分论点进行并列论证：

杂，让城市创造奇迹；杂，又让文学创造奇迹；杂，更让自然和人类精神创造奇迹。

最后总结：

“因为有杂，所以有繁荣、有创造、有融合、有奇迹产生。

”

（二）分论据并列式

1.基本方法

在论证过程中，为了充分摆事实、讲道理，把几个分论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。

值得注意的是，几个并列的分论据应从不同角度选择，防止堆砌重复。

2.阅读文章，理清文章思路，体会论据并列式特点。

细雨未必看不见，闲花未必听无声

人，活在世上，不仅仅为了每天的三餐饭，也不仅仅为了铜臭，而是为了灵魂的永存。

皑皑白雪，你是否已迷失了归途的方向；浓密的森林，你是否已看不清灿烂的天空。

忘记自己的细微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，拨开森林的迷雾，你的身影将会变得高大，你的人生也定会精彩。

“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。

虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝庭的闲花，他空有满腔的抱负却无计可施，但在这样的情况下，他仍高歌“高能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

他把对朝庭的失望，对自己的希望化作了人类不朽的诗篇，这滴春雨，这片闲花，化作无数的雨滴，无数的鲜花，落进千家万户，洒遍中华大地。

胸纳幽兰，神容主若。

他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今，虽是奴才却不甘做奴才。

他叫纳兰容若，与康熙相伴了31年的臣子。

在他的生命中，他的主子驱使了他的一切，雪藏了他的才华。

他只能做康熙的陪衬，做君王身边的细雨闲花，但即使如此，仍然没有人能漠视他的才华，他把幽怨化作了一支笔，书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。

他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。

这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。

萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦——亲