高中生物学业水平测试必背90题.doc

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生物会考之必背题目

一、必背选择题:

1.组成核酸的单体是(A)

A.核苷酸B.脂肪酸C.氨基酸D.丙酮酸

2.生物体结构与生命活动的基本单位是(C)

A.分子B.细胞器C.细胞D.组织

3.为探究细胞内化学反应高效有序进行的原因,取四支试管,分别加入2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液,进行如下实验:

试管编号

1

2

3

4

反应条件

常温下

加热

滴入2滴FeCl3

滴入2滴肝脏研磨液

实验现象

几乎无气泡

少量气泡

很多气泡

大量气泡且快

根据上述实验结果可推测出(D)

A.在细胞内,能通过加热来提高反应速率

B.活细胞以Fe3+为催化剂来降低反应的活化能

C.活细胞合成酶提高反应的活化能,反应速率快

D.活细胞合成酶降低反应的活化能,反应速率快

4.有丝分裂保持了细胞在亲代与子代之间遗传性状的稳定性,原因是(B)

A.有纺缍体出现B.染色体复制和平均分配

C.有染色体出现D.核膜消失又重新形成

5.细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

下列关于细胞分化的叙述,正确的是(C)

A.细胞分化意味着细胞内的遗传物质发生了改变

B.高度分化的植物细胞失去了细胞的全能性

C.细胞分化是由于在个体发育过程中,不同的细胞基因表达情况不同

D.在个体发育过程中,由于基因突变导致细胞分化

6.在含有35S的培养基中培养大肠杆菌,用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,得到蛋白质含有35S标记的噬菌体;在含有32P的培养基中培养大肠杆菌,用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,得到DNA含有32P标记的噬菌体。

然后,分别用32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。

在大肠杆菌裂解释放出的噬菌体中检测到32P标记的DNA,却不能检测到35S标记的蛋白质。

这一实验结果说明(A)

A.DNA是遗传物质B.蛋白质是遗传物质

C.DNA分子结构发生改变D.DNA是主要的遗传物质

7.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(B)

A.DNA分子只存在于染色体中B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.一个DNA分子只有一个基因D.染色体是基因的唯一载体

8.豌豆种子的形状是由一对等位基因控制的。

下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果,其中能推断出显性性状的杂交组合是(C)

组合序号

杂交组合类型

后代表现型及种子数

圆粒

皱粒

A

圆粒×圆粒

108

8

B

皱粒×皱粒

0

102

C

圆粒×圆粒

125

40

D

圆粒×皱粒

152

141

9.下列关于基因突变的叙述,正确的是(C)

A.基因突变一定能改变生物的表现型B.基因突变多数是有利的

C.基因突变是随机发生的、不定向的D.突变的基因一定能传递给后代

10.按照现代生物进化理论,下列说法正确的是(D)

A.生物进化的基本单位是个体B.基因突变决定生物进化方向

C.自然选择不能改变种群的基因频率D.隔离是物种形成的必要条件

11.右图为胰岛B细胞分泌的胰岛素运输并作用于相应靶细胞的示意图。

下列说法正确的是(A)

A.胰岛素分泌的调节决定于血糖水平

B.正常情况下,人体进食后血液内胰岛素含量减少

C.胰岛素直接参与糖原的合成,使血糖水平降低

D.胰岛素只对肝细胞起作用

12.细胞免疫和体液免疫的共同点是(D)

A.都属于非特异性免疫B.都能产生抗体

C.免疫细胞都在骨骼中成熟D.都能产生记忆细胞

b

13.右图为突触结构模式图,下列说法正确的是(A)

A.神经元之间通过突触传递信息

B.构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的

C.兴奋以局部电流的形式从a传递到b

D.兴奋可以从a传递到b,也可以从b传递到a

14.下列可以称为种群的是(D)

A.一个池塘中的全部鱼B.一个校园中的全部树

C.一片森林中的全部生物D.一块农田中的全部田鼠

15.下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是(B)

A.人类活动对群落的影响一定都是破坏性的

B.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

C.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

D.只有自然因素影响群落的演替,人类活动对群落没有影响

16.蛋白质的基本组成单位是(B)

A.核苷酸B氨基酸C葡萄糖D脂肪酸

17.原核细胞与真核细胞相比,最明显的区别是(D)

A.无细胞膜B.无RNA

C.无细胞器D.无细胞核

18.下表是检测生物组织中糖类和蛋白质试验所用试剂及观察到的结果,正确是一组是(A)

需号

检测样品

试剂

结果

苹果匀浆

斐林试剂

生成砖红色沉淀

苹果匀浆

双缩脲试剂

产生紫色反应

豆浆

斐林试剂

产生砖红色反应

豆浆

双缩脲试剂

生成紫色沉淀

A.①B②C.③D.④

19.下面是甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式示意图,其中丙物质的跨膜运输方式是(C)

A.自由扩散B协助扩散C.主动运输D被动运输

20.下图是某植物细胞有丝分裂期的显微照片,细胞分裂的顺序是(C)

A.①Ò②Ò③Ò④B.④Ò③Ò②Ò①

C.①Ò②Ò④Ò③D.②Ò③Ò①Ò④

21.右图是某家庭红绿色盲的遗传系谱图,以下说法正确的是(A)

A.I代1号一定带色盲基因

B.II代1号一定携带色盲基因

C.II代2号可能携带色盲基因

D.II代3号的色盲基因来自I代2号

·

22.下列关于DNA复制的叙述,正确的是(A)

A.两条链都作为模板进行复制B.发生在细胞分裂的各个时期

C.子代DNA分子由两条新链组成D.形成的两条新链碱基序列组成

23.在遗传信息的传递过程中,以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程叫做(B)

A.逆转录B.转录C.复制D.翻译

24.下列育种方式中,运用了诱变育种原理的是(B)

A.用基因工程的方法,培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉

B.用辐射方法处理大豆,培育出“黑农五号”优良品种

C.高产不抗病和地产抗病的小麦杂交,培育出高产抗病的优良品种

D.用花药离体

25.下列与生物进化相关的叙述,正确的是(D)

A.生物进化的方向是由基因突变决定的B.个体是生物进化的基本单位

C.基因频率的改变一定产生新物种D.进化时基因频率总是变化的

26.用扦插方法繁殖葡萄植株时,枝条上常留几个芽容易成活,是因为(D)

A.芽可以进行光合作用B根是由芽直接发育成的

C.芽可以提供营养物质D芽产生生长素促进枝条生根

27.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。

下图表示刺激使膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向。

(横向箭头表示传导方向),其中正确的是(C)

28.人体接种流感疫苗,一段时间后体内会出现相应的抗体。

人体产生抗体的细胞是(D)

A.吞噬细胞BT细胞C靶细胞D浆细胞

29.当一只母豹呼唤它的幼仔时,它发出的这种吼叫声是属于(B)

A.化学信息B物理信息C营养信息D行为信息

30.右图是某种动物迁入一个适宜环境后的种群增长曲线图,

下列有关说法正确的是(C)

A.b点表示环境的最大容纳量

B.该种群增长曲线为“J”型曲线

C.8年后种群数量趋于稳定

D.种群数量的增长不受种群密度的制约

31.在遗传信息的传递过程中,以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程叫做(B)

A.逆转录B.转录C.复制D.翻译

32.下列物质中,暗反应阶段所必需的是(D)

A.叶绿素B.O2C.ADPD.ATP

33.观察细胞有丝分裂装片时,显微镜视野中①、②、③、④

四个细胞(如右图所示)处于分裂期后期的是(C)

A.①B.②C.③D.④

34.下列关于细胞分化的叙述,正确的是(B)

A.遗传物质的改变导致细胞分化

B.细胞分化可形成不同的组织和器官

C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.分化的植物细胞失去了细胞的全能性

35.下列表示高茎豌豆(Dd)自交产生子代的遗传图解中,正确的是(B)

36.发生在减数分裂中的染色体变化过程,正确的顺序是(C)

①染色体复制②同源染色体配对联会③同源染色体分离④着丝点分裂

A.①→③→②→④B.②→③→①→④

C.①→②→③→④D.②→①→③→④

37.下列图示中,能正确反映酶活性与温度关系的是(D)

38.现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是(C)

A.细胞B.个体C.种群D.群落

40.棉花植株长到一定高度时,棉农进行去除顶芽处理,以提高棉花产量。

这是因为(D)

A.去掉一些枝叶,减少对营养的消耗B.减少部分叶片,增加下层的透光度

C.防止植株过高,避免水分供应不足D.解除顶端优势,以促进侧芽的发育

41.人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~1.4×10-4mg/mL,而lmg的甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。

这说明激素分子(D)

A.具有催化作用B.能为生命活动提供能量C.参与组成细胞结构D.具有微量和高效的特性

42.豚草原产北美,现在我国许多地方都有分布。

生物兴趣小组连续五年对某一大片草地里的部分植物种群密度进行调查,部分结果如下表(单位:

株/m2)。

下列有关叙述正确的是(A)

A.豚草在该地区的种群密度越来越大B.可以推测该地区动物的丰富度将会增加

C.狗尾草等植物种群密度的变化与豚草无关D.豚草的入侵丰富了该地区物种的多样性

43.下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是(A)

A.生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量

B.初级消费者摄入的能量可以全部流入次级消费者

C.分解者的分解作用促进了生态系统能量循环

D.食物链越长,流向最高营养级的能量就越多

44.下列各项措施,符合生态学原理的是(C)

A.围湖造田B.毁林开荒C.发展生态农业

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