桂林中学高二年级三月月考试题.docx

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桂林中学高二年级三月月考试题

桂林中学高二年级2011年三月月考试题

语文

（出题：

潘小安审题：

王永琛）

（时间150分钟满分150分）

（注：

本试卷在答题卡上作题，写在试卷上无效）

一、选择题（每小题3分，共45分）

1.选出下列加点词的注音没有错误的一项是（）

A.盘桓huán床蓐rù门衰祚zuò薄犹蒙矜jīn育除臣洗xiǎn马

B.舳舻zhúlú沟壑hè桂棹zhuó兰桨倚歌和hè之酾shī酒临江

C.睿ruì智贬谪zhé锵jiāng鸣金石负土累lěi石余音袅袅niǎn

D.祭奠diàn尚飨xiǎng不省shěng所怙辍chuò汝而就遽去而殁mò

2.选出下列各组词语中错别字最少的一组是（）

A．遐迩鸿蒙成群结对横槊赋诗初生牛犊不怕虎

B．罗嗦精典心有旁鹜正襟危坐一年之际在于春

C．坍塌精萃声名雀起沧海一粟男儿有泪不轻掸

D．掮客札记常年累月衔哀致诚冒天下之大不违

3.选出下面填入下文横线处的词语最恰当的—组是（）

小康，最早_____《诗经》：

“民亦劳止，汔可小康。

”而作为一种社会模式，小康最早在西汉《札记·记道》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。

党的十六大提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设_____十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加_____，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加____,人民生活更加____。

A.原出惠及健全和睦殷富

B.源出惠顾发达和谐殷富

C.原出惠顾发达和睦殷实

D.源出惠及健全和谐殷实

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A玛蒂尔德的悲剧究竟是社会造成的呢？

还是她自己造成的呢？

同学们展开了热烈的讨论。

B陈奂生的心陡然大跳。

“我的天！

”他想：

“我还怕睡掉一顶帽子，谁知竟要两顶！

”

C珠宝店的老板查看了许多账簿，最后对玛蒂尔德说：

“太太，这挂项链不是我卖出的；我只卖出这个盒子。

”

D《中国大百科全书·外国文学》赞巴尔扎克的《人间喜剧》，说它是“法国文学史上规模空前宏伟、内容空前丰富的现实主义作品。

”

5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．我是自然界最伟大的奇迹，不可能象动物一样容易满足，我心中燃烧着代代相传的火焰，我要使这团火越烧越旺，向世界宣布我的出类拔萃。

B．她们是—个个高智商的知识分子，饱学多识，受过良好的高等教育，然而一旦踏入纷纭复杂的社会，却犹如盲人瞎马。

C．某中学一位不愿意透露姓名的老师说，经过整整一学期的紧张忙碌，师生们都应该有一个时间养精蓄锐。

D．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风，国产汽车生产厂家竞相降价销售，竞争已达白热化。

6．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．前后《赤壁赋》是宋神宗元丰三年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，两年后游览赤壁写下了这两篇诗赋。

B．在柳宗元被贬为永州司马和柳州刺史期间，仿《离骚》体写了十多篇赋，来倾吐自己遭受迫害的悲愤。

C．以韩愈为首的古文运动之所以取得空前的成功，不只是散文自身发展的必然，而且也是由一定的社会现实条件决定的。

D．李密的《陈情表》写得入情入理，“悲恻动人”，终于打动了晋武帝，不再在“养亲”和“奉诏”之间左右为难。

7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．表，文体名，就是“奏表”，又称“表文”，是臣属给君王的奏疏，如诸葛亮的《出师表》，李密的《陈情表》。

B．韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代古文运动的领袖，著有《昌黎先生文集》。

C．柳宗元，祖籍河东；因参加政治革新失败，被贬为永州司马，又迁柳州刺史，所以又被称为柳柳州，与韩愈倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首。

D．苏轼，号东坡居士，他的文章富于变化，语言晓畅，有很强的感染力；诗歌则清新豪健，对后世有很大影响。

代表作有《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等。

8.对《药》中人物描写的分析不准确的一项是（）

A．本文正面描写的人物有夏瑜、华老栓、康大叔等，侧面描写的人物有夏三爷，红眼睛阿义等。

B．小说中的夏瑜是一个意志坚定，英勇无畏、大义凛然的资产阶级民主革命者，作者在对他给予热情歌颂的同时，也形象地反映出了他斗争的悲剧性。

C．康大叔、阿义和夏三爷在小说中都是封建统治阶级镇压革命、镇压群众的帮凶和工具。

D．华大妈、华老栓、夏四奶奶、花白胡子、驼背五少爷和二十多岁的人在小说中都是愚昧、麻木、没有觉悟的群众。

阅读李密的《陈情表》选段，完成11——14题。

臣密言：

臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无叔伯，终鲜兄弟。

门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床褥。

臣侍汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵，察臣孝廉。

后刺史臣荣，举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。

州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

臣之进退，实为狼狈。

9．下面句子中加点字的解释，错误的一项是（）

A．慈父见背见：

看见。

B．舅夺母志夺：

改变。

C．除臣洗马除：

除去。

D．责臣逋慢逋：

逃脱。

10．下面各句中“以”的意思与其他三句不相同的一句是（）

A．臣以险衅，夙遭闵凶。

B．臣以供养无主，辞不赴命。

C．臣具以表闻，辞不就职。

D．是以区区不能废远。

11．下面加点的词语跟现代汉语意义最接近的一项是（）

A．九岁不行，零丁孤苦B．至于成立。

既无叔伯

C．欲苟顺私情，则告诉不许D．是以区区不能废

12．以下说法不符合短文意思的一项是（）

A．李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。

B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。

C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。

D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。

阅读下文，回答后面的问题。

张允济，青州北海人也。

隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。

元武县与邻接，有人以牸牛注依其妻家者八九年，牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。

其人诣武阳质于允济，允济曰：

“尔自有令，何至此也？

”其人垂泣不止，具言所以。

允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。

妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：

“此是女婿家牛也，非我所知。

”允济遂发蒙，谓妻家人曰：

“此即女婿，可以牛归之。

”妻家叩头服罪。

元武县司闻之，皆大惭。

又尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母曰：

“但归，不烦守也。

若遇盗，当来告令。

”老母如其言，居一宿而葱大失。

母以告允济，悉召葱地，十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。

曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：

“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。

”如言果得。

远近称之，政绩尤异。

（选自《旧唐书·良吏列传》）

注：

牸（zì）牛：

雌牛。

13．.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．及将异居　　　　　　异居：

住到别处。

B．县司累政不能决累政：

多次审理。

C．允济遂发蒙发蒙：

揭示原委。

D．结庵守之结庵：

搭建草屋。

14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（　　）

A．其人诣武阳质于允济遗衫于路，行十数里方觉

B．但归，不烦守也但能回取，物必当在

C．若遇盗，当来告令但能回取，物必当在

D．果得盗葱者如言果得

15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（　　）

A．张允济做武阳令时，十分注重用道德来教化百姓，后来武阳境内出现“路不拾遗”的局面，跟张允济的这一做法是密切相关的。

B．张允济略施小计，就顺利解决了邻县一桩久拖不决的赖牛案，使得妻家不仅把赖着的牛归还了女婿，而且诚惶诚恐地表示服罪认错。

C．张允济担心守在田边的老妇人会遇到强盗，就劝她回家去，让她有事报告县令，这件事体现了张允济的爱民之心。

D．张允济治理武阳，政绩突出，文中对此着墨不多，可谓行文简洁而又具体生动。

二．（6分）

16．阅读下面的文言材料，把划横线的文字翻译成现代汉语。

齐人伐燕，胜之。

宣王问曰：

“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。

以万乘之国伐万乘之国。

五旬而举之，人力不至于此。

不取，必有天殃。

取之，何如？

”孟子对曰：

“取之而燕民悦，则取之。

古之人有行之者，武王是也，取之而燕民不悦，则勿取。

古之人有行之者，文王是也。

以万乘之国伐万乘之国。

箪食壶浆，以迎王师。

岂有他哉？

避水火也。

如水益深，如火益热。

亦运而已矣。

”（《孟子·梁惠王下》）

（1）五旬而举之，人力不至于此。

（3分）

（2）古之人有行之者，武王是也。

（3分）

三．诗歌阅读（6分）

17．阅读下面的宋词，然后作题。

甘草子柳永

秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。

雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。

池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！

却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

（1）触动主人公愁绪的具体景象有哪些？

女主人公心乱愁苦的原因又是什么？

（3分）

景象：

原因：

（2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？

（3分）

四．（5分）

18．默写

①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，形影相吊。

②日薄西山，。

人命危浅，。

③纵一苇之所如，。

④寄蜉蝣于天地，。

）

五．阅读下面文章，完成19-21题  （16分）

打工仔

小岩村出了个深圳打工仔，那是发爷的满崽阿贵。

阿贵春节回来的时候，花格子西装，棕色牛皮鞋，还以为是个流氓的乌黑墨镜。

招得村里人议论纷纷。

好在初一孩子们到发爷家拜年，阿贵给每个娃儿一块钱，人们才意识到阿贵不是流氓，到像个老板。

于是，村里的老老少少开始向阿贵靠近。

阿贵，你在深圳干什么？

有人想探听阿贵有钱的原因。

阿贵只是笑而不答。

就连阿贵的老子发爷也不知道。

但是，人们百分之二百地肯定：

阿贵这小子发了。

人们的猜测百分之二百正确。

正月初五，阿贵就要发爷跟他去深圳看世界，发爷不肯去。

阿贵就死缠，说：

“爹，你就去吧，这把年纪了，再不去看看那里的热闹世界就没有机会了。

”发爷还是不肯去。

阿贵就说：

“爹，跟我去一趟吧，反正我在那边又不干坏事。

”发爷听了阿贵这句话，心里亮堂了几分。

最后，在乡邻们的劝说下，发爷跟阿贵到了深圳。

深圳这个五彩缤纷的城市，在发爷眼里就是天堂。

阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点，最后告诉父亲怎么过马路、怎么回家就自个儿上班去了。

头两天，发爷不敢离开阿贵的房间。

至多是在他房门口看行人，看车辆，看他从未看到过的热闹景象。

过了几天，发爷的胆子就大了。

能够远离阿贵的住房，延街去瞧去望。

阿贵很忙，除了按时给发爷准备三餐外，整天早出晚归。

这天，发爷转到了一个比较繁华的地方，发现有个胖女人坐在那里，双眼微闭，她的双脚被一个人抱着。

发爷很好奇，走到旁边看热闹。

抱脚的人很投入，正在用小刀给女人修脚趾甲。

趾甲被修整得圆圆的，抱脚人又用小刀将指甲刮了一遍又一遍，然后涂上红油，很好看，也很新鲜。

发爷在这里出神地站了近十分钟。

胖女人给抱脚人付了20块钱，抱脚人躬腰连说谢谢。

抱脚人转过身，发爷的脑神经被重重地刺了一下：

抱脚人竟是自己的儿子阿贵！

发爷不等阿贵喊出半个“爹”字，就给了阿贵一耳光，脖筋如蚯蚓般地骂道：

“没出息的东西，想不到你干的竟是这等活！

跟我老老实实回家种田去！

”

这一晚发爷半粒米都没吞下。

第二天，不管阿贵怎