初中道德与法治七年级上册《发现自己》习题精选判断题1100题Word下载.docx

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18．接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。

19．一个具有良好意志品质的人，必然具备良好的自觉性、果断性、冲动性和坚韧性。

20．我们要学会欣赏自己，欣赏自己的一切。

21．我们对他人的态度客观冷静分析是走向成熟的表现。

22．“当局者迷，旁观者清’’。

我们要认识自己，就要依据他人的评价。

23．改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

24．接纳自己就是只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点。

25．自我否定会让自己失去自信，陷入自卑的泥潭

26．小明个子矮小，但是他从不以为意。

他觉得个子矮小并不妨碍他的成功。

27．每个人都是独一无二的个体，因此任何时候都要保持自己的独特性。

28．小帅经常向同学、老师征求意见，让他们指出自己哪里做得不够好。

29．我们通过与他人比较来认识自己的方法是他人评价。

30．生活中正确认识自我，需要我们“人贵自知”和“多把尺子量自己”。

31．“走自己的路，让别人说去吧。

”面对他人对自己的评价，我们无所谓。

32．接纳自己，既要接纳自己的优点、不完美，也要接纳自己的现在，无需在意自己的过去。

33．正确认识自我是取得事业成功的唯一条件。

34．“我很丑，可是我很温柔”启示我们欣赏自己要做到欣赏自己的缺点。

（）

35．学会欣赏自己，就是要看到自己的优点和别人的缺点，藐视他人

36．用感性的心态面对他人的评价，是走向成熟的标志。

37．正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

38．正确认识自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。

39．做更好的自己需要扬长避短。

40．“要想了解自己，最好问问别人，”所以只有他人的评价最客观。

41．认识自己就是自己对自己认识，无需考虑别人对自己的评价。

42．问问别人，有助于我们更完整地认识自己。

43．“当事者迷，旁观者清”说明他人评价比自我评价更客观，更准确。

44．不是每个人都有潜能，所以对于学习基础不好的同学来说，无需挖掘。

45．小鹏是个爱标新立异的学生，他经常穿着古怪，发型奇异，走路学模特的“猫步”，说话用卷舌的“港台音”，他认为这就是“酷”“有个性”。

判断：

46．接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。

47．“骏马能历险，犁田不如牛；

坚车能载重，渡河不如舟；

舍长以就短，智者难为谋。

”这一谚语告诉我们要正确认识自己，全面看待自己的优缺点。

48．认识自己是一个过程，随着年龄的增长，就能正确认识自己了。

（______）

49．更好的自己，是在和师生共同学习和生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为国家带来福祉的过程中实现的。

50．判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填“正确”，错误的填“错误”，并说明理由。

（1）13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，两人无话不谈，网友问她家庭住址和联系方式，小梅很爽快地告诉了对方。

（_______）

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（2）小福同学擅长体育，为班级获得很多荣誉，但是他学习成绩不好，却觉得自己一无是处，成天愁眉苦脸。

51．接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己的优点，接纳自己的不完美

52．“自知者明”，说明自我认识最重要，不用在意他人的看法。

53．要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己。

54．我们要学会接纳自己，接纳自己，就是接纳自己的优点，否认自己的缺点。

55．自我评价是我们认识自己的一面镜子。

56．晴晴通过老师对自己的操行评语认识到自己的不足，并努力完善自我。

晴晴认识自己的方法是自我评价法。

57．我们要学会接纳自己，包括自己的优点和缺点。

58．我们要学会欣赏自己，只需要欣赏自己的独特。

59．正确认识自己，有助于我们增强对自己的自信。

60．正确认识自己，可以促进自我发展。

61．人贵自知，自己认识自己就行，至于别人的看法，可以忽略。

62．小芳很在乎同学们对她的评价，因此做事总是瞻前顾后，还总担心别的同学在背后批评她。

63．每一个人都是独一无二的，我们应该唯我独尊。

64．做人，从知耻开始，这也是正确认识与评价自己的关键。

65．我们可以通过与他人比较来进行自我评价。

66．我们可以从身材、相貌等个性心理特征来认识自己。

67．他人的评价是认识自我的最好方法，所以我们要接受别人给自己的评价。

68．自知者明告诉我们要正确评价他人。

69．最了解你的人是他人，所以我们一定要听取他人对自己的态度和评价。

70．我们每个人都是独一无二的个体，没有他人和社会，也可以活得很精彩。

71．欣怡说：

“我什么都不行，别人什么都比我强。

”

________。

______________________________________________________。

72．正确认识自己只是初中阶段的任务。

73．改正缺点需要勇气，我们不必太坚持.

74．正确认识自己，有利于我们促进自我发展

75．正确认识自己，不仅可以促进与他人的交往，还可以促进他人的发展。

76．一个人的潜能就是他的特长。

77．“当局者迷旁观者清”，我们只有通过别人的评价来认识自己。

78．我们只有靠他人评价才能认识自己。

79．小红在写总结时，从不回避自己的缺点。

80．为正确认识自己，在自我评价的同时，我们要全面听取他人一切的评价。

81．我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

82．接纳自己，需要勇气和智慧，更需要乐观的心态。

83．接纳自己，只需要乐观的心态，并不需要勇气和智慧。

84．自我评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

改正：

85．漫画《把缺点掩盖》启示我们要实事求是地评价自己。

86．接纳自己，需要接纳自己的全部。

87．接纳自己，需要接纳自己的全部，包括自己的优点和缺点，对缺点无需改正。

88．世界上没有完全相同的两个人。

89．判断说理,请你判断下列做法是否正确，并说明理由。

道德与法治课堂上，老师组织学生就“自我评价与他人评价”这一知识点展开讨论，小美发言：

“要想了解自己，最好问问别人”。

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90．用理性的态度面对他人的评价，是走向成熟的表现。

91．接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和缺点。

92．一个人受欢迎一定是他的外在形象亮丽动人。

93．更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

94．我们是中学生，年龄还小，搞好学习是我们的中心任务，没有必要正确认识自己。

因为认识自己是一件很容易的事，正确认识自己没有什么意义。

理由：

95．旁观者清，只有他人才能看清自己。

96．“金无足赤，人无完人”启示我们应该正确看待自己的缺点和不足。

97．对于他人的评价，我们要全面接受。

98．每个人的优势是绝对的，而劣势是相对的。

99．古人云：

“役其所长，则事无废功；

避其所短，则世无弃材矣”。

告诉我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

100．自我评价是认识自己的最好方法。

参考答案

1．正确

【解析】

【详解】

本题考查磨砺坚强意志，考查学生分析问题的能力。

“平静的水面，练不出精悍的水手”这句话的意思是要善于在困境中磨砺自己，所以题干表述我们要主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质，观点是正确的，故本题答案为：

正确。

2．正确

【分析】

本题考查对待他人评价的态度。

依据教材内容可知，重视他人的态度和评价，冷静地分析。

既不能盲从，也不能忽视。

做到有则改之，无则加勉。

也就是说，对待他人的评价要讲究策略，别人评价时要用心聆听，对于自己的错误，要勇于面对；

对于不符合自己实际的做法，要学会平静的拒绝。

所以题干的表述是正确的。

3．正确

【解析】本题考查欣赏自己相关知识。

据教材知识，欣赏自己就是欣赏自己独特，欣赏自己优点，欣赏自己为他人的奉献。

欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。

欣赏自己的人能展现自己风采，看到他人的美丽。

所以上述观点正确，故答案为正确。

考点：

欣赏自己

4．正确正确错误错误错误

（1）人是不断发展变化的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。

正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。

所以题文中的观点正确。

（2）一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度预评价，能帮助我们认识、了解自己。

（3）根据教材可知，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

但行动不是实现梦想的唯一条件。

故题干观点错误。

（4）学习中有苦也有乐，是一个苦乐交织的过程。

故题干说法错误。

（5）中学阶段，学习是我们的重要任务，但不是唯一任务。

5．正确

本题考查正确认识自己的相关内容。

根据所学知识，正确认识自我的途径可以是通过自我观察和评价认识自己，可以通过他人的评价认识自己，也可以通过集体认识自己等。

数学老师认为我是一个思维敏捷的学生，这是通过他人评价认识自己。

所以，题文中的判断是正确的。

6．正确

本题考查接纳自己。

接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；

既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；

既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

本题观点正确。

7．错误

此题旨在考查学生对他人评价的认识，根据所学，他人的评价是认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

对于他人的评价，我们既要重视也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，所以题文中的观点太绝对，是错误的。

8．错误

此题旨在考查学生对接纳自己的掌握，主要考查学生的认知能力。

根据所学，我们要学会接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美；

既要接纳自己的过去，也要接纳自己的现在，所以题文中的观点是错误的。

9．错误

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，最了解自己的人就是自己，我们既需要通过自我观察认识自己，也需要通过他人的评价认识自己，通过生理心理和社会来认识自己，所以题文中的观点太绝对，是错误的。

10．错误

此题旨在考查学生对做更好的自己的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，做更好的自己，需要我们扬长避短；

做更好的自己，需要我们不断改正自己的缺点；

做更好的自己，需要我们不断激发自己的潜能；

做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

所以题文中的观点是错误的。

11．错误

【解析】本题考查对待他人评价理解。

据教材知识，认识自己途径很多，其中有自我观察、通过他人评价认识自己，通过生理、心理认识自己。

他人评价只是认识自己途径之一，不是最好途径，所以上述观点错误。

故答案为错误。

正确认识自己

12．正确

本题考查正确认识做最好的自己，是对课本基础知识的考查。

根据所学知识，更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，所以上述观点正确。

13．错误

潜能不等于特长，特长是被发掘的潜能，是潜能的一部分。

人人具有潜能。

通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；

通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；

通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。

题干说法错误。

14．正确

接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。

在这一过程中树立自信。

题干说法正确。

15．正确

我们要学会接纳自己。

所以上述观点正确。

16．×

本题属于判断题，根据教材知识判断观点是否正确，主要考查学生分析问题能力。

据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，改正自己的缺点。

所以此观点错误。

17．正确他人评价是我们认识自己的一面镜子。

它有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

我们要用理性的心态面对他人的评价。

本题为判断题，考查学生分析问题和解答问题的能力。

题干中小闽经常通过同学了解自己，是通过他人认识自己。

根据同学的建议不断改进自身不足，是能正确对待他人评价的做法。

因此做法正确。

理由从他人评价的重要性和用理性的心态面对他人的评价两方面来回答。

18．正确

本题考查学会接纳自己。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。

接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。

接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧，所以上述观点正确。

19．错误

本题主要考查良好意志品质的表现。

具有良好意志品质的人，必然具备良好的自觉性、果断性、自制性和坚韧性的特征，而不是题干说的“冲动性”，所以题干的表述错误。

20．错误

本题考查正确认识欣赏自己，是对课本基础知识的考查。

根据所学知识，我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，而不是欣赏自己的一切，所以上述观点错误。

21．正确

本题考查正确对待他人评价。

根据所学知识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

我们要正确对待他人评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，所以上述观点正确。

22．×

【解析】本题属于判断题，根据教材知识判断观点是否正确，主要考查学生分析问题能力。

据教材知识，他人的评价是一方面镜子；

我们要重视他人的评价，要用理性的心态面对他人的评价。

他人评价

23．×

改正：

自我欣赏---改正缺点

此题旨在考查学生对怎样做更好的自己的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，所以题文中的观点是正确的。

24．B

本题考查怎样做更好的自己。

依据教材知识，我们要学会接纳自己。

所以，题文中的判断是错误的。

25．正确

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力。

根据所学，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，要实事求是的看待自己，一味的自我否定只会让自己失去自信，陷入自卑的泥潭，所以题文中的观点是正确的。

26．正确

个子矮是小明的缺点和不完美的地方，他觉得个子矮小并不妨碍他的成功。

说明他能接纳和欣赏自己。

27．错误

本题考查正确认识自己的重要性。

依据教材知识，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

但并不等于在任何时候都要保持自己的独特性，也要扬长避短做更加好的自己。

所以题干说法错误。

28．正确

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握。

根据所学，他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

题文中小帅通过老师同学认识自己，有利于促进自己的发展，所以题文中的观点是正确的。

29．错误

【解析】此题是一道判断说明题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况，运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。

根据所学知识，我们进行自我评价的方法有两种：

自我观察和分析、与他人比较。

因此通过与他人比较来认识自己的方法是自我评价的方法，不是他人评价。

因此这个观点是错误的。

30．正确

本题考查正确认识自己，根据教材所学，认识自己的途径主要有自我评价和他人评价，要正确认识自己，就需要应用自我评价和他人评价相结合。

题干“人贵自知”是指自我评价；

“多把尺子量自己”是指他人评价。

所以题干是正确的。

31．错误

此题旨在考查学生对正确对待他人评价的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中的观点表明，我们要正确看待他人的评价，对他人的评价进行客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，如果自己的观点是正确的，就要坚持自己的观点，所以题文中的观点是错误的。

32．错误

依据经常内容，接纳自己，需要接纳自己的全部。

所以题文给出的判断是错误的。

33．错误

【解析】此题是一道判断题，旨在考查学生对知识之间联系的理解能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。

根据所学知识，正确认识自己可以促进自我的发展，从而有助于增强我们对自己的信心，更好地发挥自己的能力。

因此正确认识自己有助于事业的成功，但不是取得事业成功的唯一条件。

故观点错误。

34．错误

【解析】依据题文描述，“丑”是自己的缺点，“温柔”是自己的优点。

这句话告诉我们，我们既要看到自己的缺点，也应该看到自己的优点。

这样才能做更好的自己。

题文中，只是看到了自己的缺点，而忽略了自身的优点，这样做不利于培养自信心。

35．错误

此题旨在考查学生对学会欣赏自己的认识，根据所学，我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；

既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

36．错误

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的认知能力。

根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，而不是感性的心态，，以感性的心态看待自己，不利于客观准确的认识自己，所以题文中的观点是错误的。

37．A

根据所学，正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力，所以题文中的观点是正确的。

38．正确

做最好的自己，需要学会接纳自己。

即接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；

既接纳自己的性格，也接纳自己身材、相貌；

既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，所以上述观点正确。

39．正确

本题考查做更好的自己的相关内容。

依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短。

我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华，做到扬长避短。

40．错误

【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力。

材料中的观点表明，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、清晰和完整的认识，所以题文中的观点是错误的。

41．错误

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，我们要正确认识自己，可以通过自我评价认识自己，通过他人的评价认识自己，通过生理心理和社会认识自己。

对待他人的评价，既要重视，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是我们走向成熟的标志，所以题文中的观点是错误的。

【点睛】

解答此题的关键在于，要求学生认识到认识自己的途径有多种，