幼儿园大班数学活动学习7的加法四篇Word下载.docx

幼儿园大班数学活动学习7的加法四篇Word下载.docx

《幼儿园大班数学活动学习7的加法四篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学活动学习7的加法四篇Word下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学习7的加法

活动目标：

1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。

2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。

3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。

活动准备：

1、教具：

城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖）、水果单一张。

2、学具：

城堡图人手一份、水果单人手一张。

活动重点：

看图学习7的加法

活动难点：

能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式

活动过程：

一、开火车：

复习7的组成

师：

城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗？

那让我们快点乘上7次列车（出示数字7）出发吧。

嘿嘿，我的火车X

（1）点开，你的火车X点开？

幼：

嘿嘿，我的火车X

（1）点开，我的火车X（6）点开。

二、情境感知——登城堡：

1、师：

看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了许多的问题

想考考我们小朋友，那我们就先去这座最大的城堡去看看好吗？

2、师：

我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀？

国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式？

回答出来后就可以上二楼、三楼。

3、幼儿操作

那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。

别忘了把你的答案写的清楚一点。

4、总结：

你刚刚碰到了什么问题？

（用三句话表达三幅图）你是怎么回答的？

（幼儿列的算式）老师记录

请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密，看谁能先找出来？

“

师总结：

这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式。

象1+6=7、6+1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1+6=7马上就想到6+1=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+5=7就会想到什么呢？

看到…

三、内化迁移——游戏：

买水果

城堡国的国王夸我们都很聪明，送了我们每人一张水果券（出示水果券），我们先来看看水果的价钱。

2、国王又想考我们了，他说，7元钱只买两样水果，你会买什么？

为什么？

还可以买哪两样？

3、 

幼儿操作

4、讲评：

你有几种方法？

买的是什么？

5、师：

如果7元钱买三样水果呢？

四、结束：

6、好我们一起去水果店选购吧。

（结束）

学习7的加法幼儿园大班数学教案二

大班数学活动：

P>

3、

学习8的组成三

数学活动：

学习8的组成

1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。

2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。

3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。

重点：

难点：

引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系

一、集体活动

复习7的组成---碰球

今天我们来碰球，我的球和你们的球合起来是7。

二、小组活动，学习8的组成

A、第一、二组，给圆点涂色。

数一数，每个格子里的圆点有几个？

（8个）

将8个圆点分成两份，请你分一分8个圆点有几种分法，用油画棒给圆点涂色。

B、第三、四组，分雪花片记录。

C、印点子做记录。

三、活动评价

1、复习8的组成

我们一起来看一看这些活动完成的对不对。

先看看两组数合起来是不是8？

每一组的分合有没有重复？

8分成两分有几种分法？

你们看哪一种分合式是有序的？

请小朋友看看左边的数，下面一个总比上面一个数怎么样？

左边的变成2多了1个，多的这个1是从哪里来的呢？

（右边的6比7少1，左边多的那个数是右边少的那个数）

请大家把分合式读一遍，以后我们都要有序的分合和记录。

学习8的组成幼儿园大班数学教案四