完整版小学一年级奥数题及答案认识图形题及答案Word文档下载推荐.docx
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试验可得,可以拼成如下的平行四边形。
2.下图的五个图形中,哪一个与众不同?
图
(2)与其他四个不同。
其他图形都是由正方形和圆形构成,而第
(2)个图形是由三角形和圆形构成。
3.规则图形的计数,计算图中一共有多少个三角形
图中一共有6个三角形
4.一笔画就是笔不离纸,笔划不重复,一笔画出一个图形。
你能用一笔画出下面图形吗?
5.数一数下列各图中有多少个三角形。
385
6.下面是一个倒着的缺一条腿的椅子,请你移动2根火柴棒,把它正过来,并看起来没有缺腿,你会吗?
分析总结:
火柴棒类试题是最常见的看图类试题之一,通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化,成为另一个图案,这道试题是考察大家的应变能力。
7.移动3根火柴棒,使桌子在两把椅子的中间.
8.如果想让下图的小鱼头朝右,尾向左,最少需要移动几根火柴?
3根,具体操作如下:
9.在空格中应填什么样的图形
10.按图形变化的规律,在空格处应画什么样的图形?
11.空白处应填什么样的图形?
12.在空格中应填什么样子的图形
13.
下面的一组图形的“?
”中,应填什么样的图形?
14.你能把下面的平面图形分分类吗?
⑴、⑷、⑾为一类--三角形.
⑵、⑺为一类--圆,因为它们没有角,边是弯曲的.
⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类--四边形,因为它们有四条边,四个角.
剩下的图形⑹--六边形.
15.
16.
17.按照图形的变化规律,在“?
”处画出相符的图形.
这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转得到的.所以“?
”处的图形应为:
18.图中,哪个图形与众不同?
这五辆汽车车窗一致,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从车身看,(3)与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与
(1)同;
从车头看:
(2)与众不同,(因车头
(1)与(3)同,(4)与(5)同),但是
(2)的车身与
(1)、(4)、(5)类似.所以从车头、车身这些特征比较出来的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆了.所以,与众不同的汽车是
(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而
(1)多一条直线段.
19.一单层砖墙下雨时塌了一处,请你数一数,需要多少块砖才能把墙补好?
可以计算出,第二层差1块,第三层差2块,第四层差2块,第五层差1块,第六层差2块,第七层差2块.一共就缺少:
1+2+2+1+2+2=10(块)
20.把右边3个五角星图上颜色;
从左边数起,把第7个圈起来。
复习基数和序数的概念,基数表示有几个(可一个或多个),“右边3个五角星”表示基数;
序数表示位置、顺序、第几个数字,前面有“第”字,“第七个”表示序数,从左往右数。
21.把下面空白部分画完整。
发现每一行都有这三个图形,只是位置发生了变化。
22.下面的一组图形中,最后一个应画什么图案?
图形位置变化,并且是逆时针旋转着变化的
23.从下图右边的图形中选出两个,把他们拼成左边的图形。
选1,5;
选2,4
24.细心观察下面这些图形,哪些图形能一笔画成,哪些图形不能?
能够一笔画成的图形,首先必须相连,不相连的一定不能一笔画成,所以就第一排第三个不相连,不能一笔画成。
25.下面五个图形,那个与其他四个不同?
观察每个图形都是由两个图形组成的,并且每个图形都是相同的,只是大小不同,只有第四个是由两个不同图形组成的,所以第四个是与其他四个不同的。
26.在“?
”处填入适当的数.
通过观察我们发现上图有如下规律,老师也可通过画图讲解.
27.第一排和第二排的规律是一样的,根据这种规律把"
?
"
补充完整.
根据上面的规律,第二排第三个图形应该是大三角形里面一个蓝色的小三角形.答案如图.
28.下图中的两个图形,有哪些相同点,有哪些不同点?
请你仔细观察、分析。
相同点都可以看成是一个大图形里面内接(套着)一个同样形状的小图形组成。
不同点
(1)的大小两个图形都是正方形,
(2)的大小两个图形都是等边三角形。
29.下面这面墙中间有个洞,需要用一些长方体砖补上,请选一个合适的图形把洞补上
3
二、简答题。
(共1题)
1.根据下面各题图形之间的变化和排列规律,在方格中填上合适的图形。