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（人生需要沉潜。

）

【解析】先看题目“谈沉潜”，解读全文，我们可以找到关键词“沉潜”。

后面的三个自然段都是以“沉潜，需要有?

?

”的句式开头，只有第一段属于总结性的段落，由此可以得出整篇文章的结构为总分结构，第一段为“总”，后三段都是围绕第一段而阐述的分论点。

所以我们就可以将中心论点的位置锁定在第一段。

再根据后面三段所举的例证，所举例证中的

人物都是通过“沉潜”的方式，最后走向了成功。

由此可以得出本文的中心论点即为“成大器需要沉潜”。

2.从下列四个论据中选择最恰当的两个分别填入文中甲、乙两处。

（只填序号）（2分）．．．

①诸葛亮在天下大乱之时，隐居隆中卧龙岗，熟读史书，研究天下大事，直至刘备三顾茅庐，时机已到之时，才欣然出山，辅佐汉室，留下千古美名。

②曾国藩任湖南帮办团练大臣时，屡受排挤，还险些丢了性命，但他以朝廷利益为重，没有因为自己个人的恩怨而影响大局。

③勾践沦为亡国奴后，没有了尊严，失去了自由，但他卧薪尝胆，励精图治，积蓄力量，终率三千越兵以吞吴。

④孙子膑脚，遭受迫害，却没有放弃，他相信自己的实力，相信自己的命运，终于等到了施展自己抱负的时候。

【解析】做此类题时，首先分析四则材料，不难发现②写曾国藩屡受排挤，以朝廷利益为重，不因个人恩怨影响大局，并不是谈沉潜的；

④写孙子受迫害不放弃，有自信，也不是谈沉潜的；

①③中列举诸葛亮和勾践的例子，是关于沉潜的。

再看文中甲处，通过空格后的句子“在茶罐里潜藏多年，变得更加浓郁厚重”和前一个论据，谢安沉于万卷诗书，但在国家危难之际，挺身而出，可推断出甲处填①。

乙处，前一句“沉潜，需要有一种深度的蓄势。

”抓住关键词“深度”，所以，乙处论据中的主人公应该是经历了一个艰难的沉潜过程，最后才取得成功，再看后一个关于企鹅的论据，企鹅是通过拼力沉潜，再迅速向上跃起，这个过程对于企鹅来说是一个非常艰难的过程，与第③项勾践卧薪尝胆的故事相符合。

3.根据文意，在文章中两处空白处填上适当的句子。

（4分）①沉潜需要有一种智慧的选择；

②只有顶住压力，积蓄能量，才能破水而出，成就梦想。

【解析】此题考查对内容的理解和表达。

第一处属于总起的句子，而且通过观察三、四段，可知这里也应该填入一句类似“沉潜，需要有一种?

”的句子，再看后面的论据谢安和诸葛亮都是在一定的时候选择沉潜，在恰当的时机选择出来任职。

并且整段反复出现关键词“选择”，尤其最后“他们都有一种智慧的选择”，因此我们可以得出这个分论点与选择有关，故在省略号处补上“选择”即可；

第二处属于总结性的句子，因此我们应该看前面的论据所表达的观点，再进行总结提炼，抓住关键词句如“潜得越深，海水产生的压力和浮力越大?

这种沉潜看似笨拙，却富有成效，让企鹅积聚起破水而出的力量”，所写的勾践卧薪尝

胆、企鹅拼力沉潜，都属于在压力中让自己沉潜下来，积蓄能量，最后再爆发出来。

据此再仿照上一段中结尾的句式特点总结答案即可。

二、（2015郴州）议论文阅读。

（6分）

莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好

苑广阔

①智能手机和电脑可让用户采用拼音输入法，然后从列出的选项中挑出正确的字。

结果呢？

提笔忘字成了普遍现象。

汉字书写与传承问题，甚至引发了国外媒体的关注。

近日英国广播公司网站刊登了一篇《当中国孩子忘记如何书写时》的文章，对此给予了报道。

②国外媒体对中国汉字书写的报道，关注的只是现象本身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什么，以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。

这一问题其实已引起社会各界的广泛关注，所以类似《汉字英雄》《中国汉字听写大会》等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出，马上掀起了收视高潮。

③这些节目的制作和播出，对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。

但电视节目毕竟不能完全代表现实生活，在奖金和大赛名次的刺激之下，电视节目上的激烈角逐与精彩表现，并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的衰落。

④汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。

作为象形文字来说，每个字从古至今的演变，都有一段属于它自己独一无二的故事，都包含着文化、文明与历史。

所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史。

而要想完成这种传承，则主要须通过书写的方式，因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。

⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率，其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会，自然也就谈不上文化与文明的传承。

这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。

⑥有人也许会说，汉字书写衰落的真正原因在于它“没用了”。

问题果真如此吗？

即便你可以打印公文、报告，但是一张手写的便条、留言，必定能够带给人不一样的感觉，让人觉得你更加真诚与友善。

一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉，是任何打印字体都无法替代的。

即便从功利的角度看，当别人的求职信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒劲或娟秀的漂亮书法来书写，它必然更加打动人心。

⑦这么说，并不是要人们放弃电脑和打印机，而只是想告诉大家，在工作和生活中有意

识地拿起笔来，写下一段文字，其实是件很美好，很“走心”的事情。

（选自2014年9月《羊城晚报》）

1.针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象，作者提出了什么看法？

【答案】莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好。

【解析】这是一道考查中心论点的题。

文章的标题清楚地给出了论点，故可直接用标题作答。

2.文中的第④⑤段运用了哪一种论证方法？

有什么作用？

【答案】对比论证；

从正反两方面进行论述，有力地论证了“传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史”的观点。

【解析】文章第④段主要写了汉字书写能够传承文化与文明，⑤段说明了手机电脑打印机不能传承文化与文明，④⑤两段都是写对文化与文明的传承，但两者效果不同，突出了其中一种，所以是对比论证的方法。

对比的目的不是说明两种，而是突出其中一种，效果就从突出哪种去分析即可。

3.结合自身实际，你觉得应该如何提高自己的汉字书写能力？

（至少写出两种方法）（2分）

【答案】书写正确，如通过汉字听写，识记字音、字形、理解字义。

②书写美观，如临摹字帖，练好正楷字等。

【篇二：

【湖南益阳中考面对面】2016中考语文第三部分现代文阅读专题三记叙文阅读聚焦湖南中考（含解析）】

’15衡阳）阅读下面的文章，完成1～4题。

（10分）

雕花烟斗

冯骥才

①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。

③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。

一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：

“没关系，到这边来抽吧！

”

④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。

老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?

”他怔住了。

“您怎么知道我姓唐?

还知道我画画?

”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀?

”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。

像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。

难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？

⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?

老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；

面色黝黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。

发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧?

”唐先生诚恳地说。

“不!

”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别?

⑥他的烟斗是特别。

上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。

”他说。

他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。

“美，美呀！

”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！

”“不，不，俺要不得!

”老范固执地一个劲儿摇脑袋。

⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节，可唐先生却没有到小花房去。

半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。

求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。

一天，家中高朋满座。

外边又有人敲门。

打开门，不觉双目一亮。

面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。

“哟，老范，是您呀!

”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。

唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。

后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。

一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：

“美，美，美呀?

”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。

“您?

”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您?

⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。

这时，他听见有人轻轻叩门。

打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。

“老范，快请进，请进！

”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。

俺爹今年夏天得了肺炎，走了。

他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。

”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？

临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。

11“什么？

”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。

他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范?

1.文章多次描写菊花有什么作用？

（3分）

【解析】阅读全文可知，“菊花”在文章中多次出现，充当文章的线索，围绕“菊花”发生的事情体现了人物之间的情感，衬托出花农老范淳朴、善良、美好的内心世界。

而菊花是秋季的象征，多次写菊花也渲染了一种悲凉、凄清的气氛，为下文写老范的不幸结局和“我”的悲伤埋下伏笔。

文章开头和结尾均写到美丽的菊花，前后呼应，使文章的结构更加严谨。

①渲染气氛。

②烘托人物纯洁美好的品质。

③为下文作铺垫（或埋伏笔）。

④前后呼应，结构严谨。

（每点1分，答对3点即得满分）

2.结合上下文，说说第④段划线句“他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动”中“酸楚”“感动”的原因。

【解析】阅读第④段可知，该段主要讲述了“他”与老范之间发生的故事，由“像他这样一

位红极一时的大画家?

被人踩在脚下，甚至无人顾惜”可知“他”的“酸楚”是对自己今昔境遇的强烈反差的感慨，即由“红极一时的大画家”而变为“被人踩在脚下”。

再结合段落中“老范”对“他”的询问和“老范”由衷的赞美语气可知，“他”在落难的时候仍被人记挂与赞美，让他觉得“老范”好像是自己的知音一样，因而心生感动。

①“酸楚”是因为：

红极一时的大画家被人踩在脚下，甚至无人顾惜。

②“感动”是因为：

在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里隐藏着一个知音。

（或者答：

“酸楚”是因为“他”“饱尝冷淡、受尽歧视”。

“感动”是因为“他”得到了单纯、温厚、自然而然的人情。

）（“酸楚”“感动”的原因各得1分。

用自己的话概括，意思相近即可）

3.请赏析第⑨段的划线句。

运用了语言、神态、动作等描写手法，（1分）生动地写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心情，（1分）表现出老范淳朴、憨厚的性格。

（1分）（写出两种以上描写手法1分，心理分析1分，性格归纳1分）

4.综合全文，分析为什么唐先生“感到心上像压了一块沉重的石板”？

【解析】题干中的这句话位于文章的结尾段，是唐先生在听了老范儿子的话之后的反应，文章第⑧段中写唐先生“被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上?

家中高朋满座”，由“唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情”，可看出唐先生对老范的看不起、轻视。

第⑨段写唐先生赠送老范烟斗，由“从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单”可看出，唐先生的势利与等级观念。

再结合第⑩段中老范儿子的话，就不难理解唐先生是为自己轻视、看不起真诚对待自己的老范而感到愧疚、悔恨与自责。

面对花农老范的淳朴憨厚以及真挚的情意，唐先生心中充满愧疚、悔恨与自责。

因为自己有些势利，有等级观念，顺境时漠视了真诚的友谊。

（“愧疚”“悔恨”1分，能分析“人性弱点”1分）

二、（’15邵阳）阅读下面文章，完成相关问题。

人间草绿

王本道

①“草色遥看近却无”。

春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气，拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！

一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。

春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。

纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，

才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。

“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。

②自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。

但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。

而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。

四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。

劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。

③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。

其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。

草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。

先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几颗米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。

这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；

虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。

而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即

回归“草”的形象。

而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。

④相对于一棵小草，树无疑是伟岸、挺拔的。

树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。

但草的寿命该怎样计算？

岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。

而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？

凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微、不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然。

面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？

一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。

⑤转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。

随着气温日渐回升，春草将热情奔放，淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。

世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。

——选自《人民日报》2014年4月7日，有删改。

1.请在文中找出最能概括本文主旨的句子。

【解析】通读全文，文章第①段介绍了草木带来了生机，使人有了赖以生存的希望和寄托，第②③④段介绍草木自信、从容坚定的精神给人们带来希望和寄托，最后第⑤段点出要学习草木坚强挺拔的生活态度。

从第①段介绍草木给人以寄托和希望到第②③④段介绍草木自信从容的人生态度都是为最后一句作铺垫，据此确定其为文章主旨句。

世间的生命，本无高贵卑贱之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。

2.结合文意，说说第③段划线句子的深刻含义。

其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。

每一种草都会开出属于自己的“花”，活出属于自己的自信和光彩。

（1分）每一朵炫目的花，花期一过，最终都会回归“草”的淡然形象，会枯萎凋谢。

（1分）

3.本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质，也写了花和树的特点，说说这运用了什么手法？

并简要概括花和树的特点。

【解析】运用对比的写作手法，写草的卑微平凡和花的艳丽以及大树的挺拔、伟岸，衬托出小草卑微却能够坚强自信的生活态度难能可贵，值得人们学习；

树的特点可以从文章第④段“相对于一棵小草，树?

”，筛选得出；

花的特点可从第③段“从含苞到绽放，姹紫嫣红?

永不复生”得出。

作者运用对比（衬托）的手法（1分），写出了草弱小易死但顽强、挺拔、自信，有自己的光彩的特点；

写出了树的伟岸、挺拔、庄严、寿命长等特点，还有花朵艳丽、脆弱的特点。

4.文章描写细腻，催人奋进。

仔细阅读第②段加点的句子，结合全文，说说我们感受到哪些精神支撑？

（准确写出两条即可，2分）

【解析】“野火烧不尽，春风吹又生。

”小草年复一年返青，顽强的生命力和执着的人生态度以及坚定的信念给了人们很大的启迪，小草都能年年返青，又有什么事情能阻挡人类前进的步伐呢？

回答问题时要分析小草返青所体现的精神以及对人的教育意义。

小草虽然卑微却有着顽强的生命力、执着的人生态度和坚定的信念，给人以直面人生的勇气、前进的力量和积极的人生态度。

【篇三：

【湖南中考面对面】2016年中考语文第三部分现代文阅读专题1课堂复习练习（含解析）新人教版】

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睡眠与肥胖症

①果蝇和小鼠是生物学家们最喜欢使用的两种实验动物，因为它们的身体结构和行为都足够复杂，基因也已经被研究得非常透彻了。

相比之下，细菌的基因组虽然也被研究得很透彻，但细菌太简单了，人类的大部分行为它们都没有，研究成果很难推广。

②比如，果蝇也会像人一样暴饮暴食，变成一个“胖苍蝇”。

很早就有科学家利用这一点，用果蝇作为模型动物来研究导致肥胖的遗传因素。

其中，一个名为snpf的神经多肽引起了大家的注意。

顾名思义，这是一个由神经细胞分泌的肽分子，这类分子通常由几十个氨基酸组成，专门负责在神经细胞之间传递信息，或者向体内的其他细胞发出指令。

不少证据显示，这个snpf与果蝇的进食行为密切相关。

一位韩国科学家在2012年8月出版的《公共科学图书馆杂志遗传分册》上发表过一篇论文，证明如果通过遗传手段人为地增加snpf基因的活性，可以让果蝇食欲大增，体重自然也就上去了。

与此相反，如果降低该基因的活性，果蝇的食欲则会相应地下降。

③既然如此，如果能发明出一种药，特异性地降低snpf基因的活性，是不是就能帮助减肥呢？

答案不是这么简单。

首先我们需要知道人体内是否也有这个基因，幸好研究证明答案是肯定的，包括人类在内的所有哺乳动物体内都含有一个和果蝇的snpf基因功能类似的同源基因，学名叫做npy。

第一个问题解决了。

④第二个问题是，这个npy基因是否也能够导致人类暴饮暴食呢？

要想知道这个问题的答案，显然不能拿人来做实验，只有去麻烦一下和人类亲缘关系很近的小鼠了。

实验结果表明，降低该基因的活性同样可以让小鼠食欲降低，从而达到减肥的目的。

⑤要想以此为基因或者其受体为靶点制成减肥药，光有上面两条还不够，还必须知道该基因是否还有其他副作用。

实验证明还真有，npy基因编码的神经多肽除了能够调节小鼠的新陈代谢之外，还能影响小鼠的睡眠节律。

⑥这个结果一点都不奇怪。

从进化论的角度看，睡眠和觅食这两种行为占用了动物的大部分时间，两者互相竞争有限的时间资源。

生活经验也告诉我们，新陈代谢紊乱的人往往睡眠习惯也不好，这方面可以找到很多案例。

问题在于，新陈代谢和睡眠习惯之间的关系非常复杂，一句话解释不清楚，而npy基因到底在其中扮演怎样的角色也未搞清，在此之前是不能随便开药方的。

果蝇的snpf基因关掉会有什么结果。

这个实验听起来似乎很复杂，但对于果蝇来说却只是一个常规小手术，这就是为什么生物学家们都喜欢果蝇的主要原因。

⑧具体说，研究人员在果蝇的神经系统里引入了一个“温控阳离子通道”，当环境温度低于22摄氏度的时候这些神经细胞就被该通道激活，大量分泌snpf神经多肽。

当环境温度高于26摄氏度的时候这些神经细胞就会被抑制，停止分泌snpf。

这样一来，研究人员就可以很方便地通过控制环境温度来控制snpf基因的活性，而且可以很容易地在两者之间互换。

⑨实验结果让科学家们大吃一惊，当环境温度低于22摄氏度时，这些果蝇都仿佛变成了瞌睡虫，随时随地都能睡着，而且睡得很死，只有实在饿得不行的时候才醒来，随便吃几口饭就又再次入睡。

当环境温度高于26摄氏度时，这些果蝇的吃饭和睡觉节奏便都恢复了正常，看不出太多的后遗症。

⑩格里菲斯教授将研究结果写成论文，发表在《神经元》杂志2013年10月刊上。

她在评价这个实验结果时认为，snpf基因对果蝇睡眠的影响是如此强烈，说明这个多肽分子除了能够调节果蝇的新陈代谢速率外，