小班师德师风自查报告Word文档下载推荐.docx

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热爱教育、热爱学校。

我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。

我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。

对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。

工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。

　　3、教育教学方面：

我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;

在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。

但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。

　　4、为人师表方面：

孔子曾说过：

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。

以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。

但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。

　　5、业务学习方面：

能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。

但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

（二）努力方向：

　　1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

　　2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。

根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

　　3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。

积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。

　　4、积极地面对工作，调整好自己的心态。

工作中要解放思想，放下包袱。

本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　　综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。

我相信：

自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!

幼儿园师德师风自查报告

　　新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。

通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。

　　一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：

　　学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的形而上的学习态度上。

未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。

对政策法规只求半解。

学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。

只是按幼儿园制定的教育活动计划学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。

有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。

作为班主任，对班级工作管理粗糙，配合协调幼儿教育方面做得不够好。

　　二、存在问题的根源

　　对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：

　　1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。

　　2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。

　　三、今后努力的方向

　　1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。

首先，要多读些马列著作，毛泽东文选，邓小平文选，学习“三个代表”重要思想，树立正确的世界观，人生观和价值观。

自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。

认真学习宪法和有关法律法规。

用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事情。

其二、要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律。

根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

　　2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。

忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。

　　3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。

牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展。

　　开展师德师风教育活动，是精神文明建设的具体体现，是提高教师的师德和业务水平，维护教师形象，树立文明育人的风气，推动教育事业的改革和发展的有效措施。

为了进一步兴起学习贯彻“十八大”的重要思想新高潮，深入贯彻党的十八届三中全会精神，培养和践行社会主义核心价值观。

根据县教体局（20xx）147号文件精神要求。

结合我园工作实际、从20xx年6月1日开始开展师德师风主题教育活动以来，我园始终将师德师风建设作为学校的一项重要工作进行落实。

现将20xx年上半年师德师风建设情况汇报如下：

　　一、指导思想。

　　以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为“十不准”》要求，以及教师从教若干规定，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力培养和践行社会主义核心价值观，塑造教师新形象。

　　二、成立组织加强领导

　　为了切实搞好师德师风教育活动，达到预期目标，我园成立了以园长阮侠为组长，洪运祥、王霞、朱丽、张静为副组长，各部室主任为成员的领导小组。

负责全园师德师风教育活动的开展，制定方案、确定教材、落实专人主讲。

　　三、主要教育活动。

　　1、制定方案。

根据上级文件精神和我园实际，制定《镇安县幼儿园师德师风主题教育活动方案》，方案中明确了活动的指导思想、活动时间和参加人员、教育活动目标、活动的方法与步骤以及组织领导。

　　2、活动时间和参与人员：

每周二下午5：

00——7：

00点集中学习。

参加对象：

全园教职工。

　　3、学习形式：

采取集中学习和自主学习两各形式。

集中学习是每周二下午，做到了三有（有专题、有专人、有记录）。

自主学习做到有内容、有笔记、有心得。

　　4、主要学习内容：

半年来我园组织教职工学习十八大报告、《党章》习总书记的重要讲话、“四风”专题;

师德师风专题;

法律法规专题和建党庆祝活动专题。

其内容包括了县教体局（20xx）147号文件和幼儿园师德师风主题教育活动方案，先后组织教师学习了《教师职业道德规范》、《中小学教师行为“十不准”》、《公民道德建设纲要》、《园纪园规要求》、《未成年人保护法》和全国侵害幼儿、猥亵学生案例分析，身边先进人物事迹等。

　　5、几个特色：

（1）、政策解读。

在集中学习的间里由园长和书记对规定的学习内容（十八届三中全会之教育篇、中央两会政府工作报告、省委书记赵正永的讲话、市委书记胡润泽的讲话、县委书记李波的讲话、毛局长的动员报告、《镇安县关于进一步改进工作作风，厉行节约制止奢侈浪费的通知》等）进行详细的解读，在解读的过程中辅以事例让教职工能听进去、听明白，同时还同教师进行互动，时刻保持解读的实效性。

（2）、观看视频。

在师德师风方面除了学习必要文件精神和材料外，我园多次组织教职工视频。

外出观看了〈雷锋〉、《天上的菊美》，在园内观看了感动中国十大人物先进事迹、〈最美乡村教师〉等。

（3）、学唱红歌。

本期以来，由党支部组织，保教处承担全园师幼学唱了《没有共产党就没有新中国》、《红星照我去战斗》等多首红色革命歌曲，让全体师幼在歌唱中体会今天的美好生活来之不易。

（4）、经典诵读。

本期共组织全体教职工分三个年级组分别选取古诗词（小班组）、现代诗歌（中班组以感恩父母为主题）、大班组以“三字经”为主进行诵读。

同时还将三字经编成武术操让幼儿在课间操时边诵读边运动。

使全体教职工在欣赏经典文学的同时学会感恩。

（5）、传诵美德。

在6月份支部组织在全体教职工当中进行了一次师德师风演讲赛，以“身边人和事感动身边的人”为主题每个年级组选派二人参加，培养教职工的奉献精神，明白“吃亏是福”的道理。

（6）、爱的奉献。

在5月份组织师幼为县中高三特困学生陈永久捐款6000佘元。

　　6、对照检查：

对照自身，开展自查，抓住重点开展活动。

7月份组织教师根据自身情况，从师德修养、师德行为、工作作风、生活作风、工作态度等方面进行自查，特别是在保教活动是否存在侵害幼儿、体罚和变相体罚幼儿，甚至是猥亵幼儿方面进行自查自纠，撰写了自查报告，作为师德师风考核的重要依据。

　　四、活动效果。

　　本期以来，我们先后组织教职工学习了教育法律法规。

使教师在法律的许可下开展保教活动，做到了依法执教、依法治园。

组织教师观看视频、学习先进，净化了教师的心灵。

利用骨干，组织培训教师学习掌握幼儿教师礼仪，学习《公民道德实施纲要》规范了教师的言行。

开展师德师风演讲、经典诵读让教师学会感恩，对照自身，查找问题，及时整改，纠正了部分教师的不当做法，维护了幼儿园的形象。

同时使师德师风建设工作成为我园日常工作的重要组成部分。

本期未发生一起有违师德的行为或事件，我园的办学行为和教师形象也得到了社会认可。

　　五、不足之处。

　　1、有的教师的认识不够到位，学习不扎实。

认为只要不违反教师职业道德和行为准则，没有必要每周都要进行集中学习，自学就行。

视了集体学习的集体效应作用。

　　2、个别教师对每学期的师德师风自我剖析不够认真，有下载照抄的现象发生。

　　3、有的活动开展前准备不足，致使活动效果不佳。

　　总之，本期师德师风建设工作成效显著，非常适时必要，但同时也存在群众关心的难点问题（入园难，园舍紧张）还未及时解决。

在今后我们将继续努力，力争早日解决。